开展班主任工作室研修活动简报.docx

上传人:p** 文档编号:985905 上传时间:2024-06-06 格式:DOCX 页数:2 大小:7.83KB
下载 相关 举报
开展班主任工作室研修活动简报.docx_第1页
第1页 / 共2页
开展班主任工作室研修活动简报.docx_第2页
第2页 / 共2页
亲,该文档总共2页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《开展班主任工作室研修活动简报.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《开展班主任工作室研修活动简报.docx(2页珍藏版)》请在第壹文秘上搜索。

教育简报学校2024年5月23日师者如光微以致远为持续加强学校班主任工作室建设,不断提升班主任的专业能力,推进“六好”班集体建设。5月22日,我校开展了班主任工作室研修活动。研修活动包括主题班会展示、交流研讨两个环节。丁老师展示了聊聊课间游戏这件事主题班会课。他从贴合学生生活实际的“烟卡”导入,通过辩论活动、观看视频等方式使引导学生全面分析“烟卡”的利弊,并使学生认识到了“烟卡”玩具弊大于利,进而引导学生在课间多玩益智类游戏,起到了很好的育人效果。在评课环节中,各班主任以年级组为单位,以聊聊课间游戏这件事为课例,就如何上好班会课,班会课如何落实育人点进行了深入讨论,并以讨论结果为依据进行了评课。校长做总结发言。他说班主任要从学生的实际出发,在日常生活中挖掘育人素材,切实上好每一节班会课,切实发挥课程育人职能。他说,班主任要深刻认识什么是德育,要针对不同的德育内容确定德育视角和措施,将德育贯穿于日常教育教学之中;要以“爱”为核心,加强与学生的沟通和交流,着力构建良好的师生关系。师者如光,微以致远。我校将继续扎实开展班主任工作室研修工作,不断解决德育工作中的实际问题,提升班主任专业素养,努力成为学生追光路上的点灯人,用微光照亮学生前程!

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作总结

copyright@ 2008-2023 1wenmi网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-1

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。第壹文秘仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知第壹文秘网,我们立即给予删除!