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1、XXXX小学依法治校工作方案为进一步贯彻落实党的二十大精神，大力推进依法治校工作的深入开展，规范办学行为，提升学校管理水平，学校各项工作纳入法治轨道，切实提高法律素质，在校园中形成学法、知法、守法、用法、护法的良好风气。结合我校实际，制定以下实施方案：一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，认真落实依法治国基本方略的要求，依法保障教育方针的贯彻落实和素质教育的全面实施，遵循教育规律，实施规范管理，将学校工作全面纳入法治轨道，促进教育改革和发展。二、工作目标学校建立依法决策、民主参与、自我管理的工作机制；学校校长、教师和受教育者的法律素质有明显提高；建立完善
2、的权益保护渠道，教师和受教育者的合法权益依法得到保障，形成良好的学校育人环境；保证国家教育方针的贯彻落实，实现教育的公平，保证学校正确的办学方向，为教育改革与发展创建良好的法治环境。三、建立组织，明确职责为提高学校依法决策、民主管理和高效监督的管理水平,维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，决定建立依法治校工作领导小组：组长：XXX副组长：XXX（法治副校长）组员：XXX领导小组成员明确各自职责，做到各司其职，责任到人。学校校长室负责依法治校工作方案的制订和实施、学校章程制度的修订和完善；学生中心负责师生的教育和宣传；课程中心负责教学计划、课程标准的执行；服
3、务中心、财会中心负责规范收费、财务管理等。坚持依法治校工作领导小组例会制度，研究制订法治教育计划，协调开展法治宣传工作,及时化解各种矛盾，依法维护学校、教师、学生的合法权益。把依法治校工作列入重要议事日程，做到依法治校工作与学校各项工作同计划、同实施，并把目标任务分解到学校各个部门和具体人员，确保依法治校工作有人抓、有人管。四、坚持基本原则在推进依法治校过程中，我们坚持以下原则，确保该项工作的稳步推进。1 .依法行事的原则按国家的法律、法令、法规和上级的政策、规定，推进依法治校工作。2 .贴近实际原则既要遵循思想道德建设的普遍规律，又要体现法治教育的特点，适应学生身心成长的特点和接受能力，积极
4、倡导深入浅出的方式，采用通俗易懂的而语言、生动的典型事例，体现教学的互动性和趣味性，增强吸引力和感染力，提高法治教育的针对性和时效性。3 .实事求是的原则密切联系社会、经济发展的形势，密切联系教育改革的需要，密切联系本校实际。4 .循序渐进的原则依法治校是一项长期而艰苦的工作，要努力提高思想认识，逐步建立和健全规章制度，认真总结经验和教训，不断调整和完善各项措施。5 .整合性原则将法治教育与学校学科教学相结合，渗透到相关学科教学中；于各种教育活动相结合，融入到教育活动中；与必要的专项教育相结合，形成多角度、宽领域、复合式的法治教育格局。五、加强学习，营造氛围加强法治宣传教育，不断提高广大师生的
5、法治意识和水平。我们将按照“八五”普法要求，认真搞好法治学习，学习内容主要有宪法民法典教育法义务教育法教师法未成年人保护法国防教育法国家安全法预防未成年人犯罪法、教育部关于加强依法治校工作的若干意见等。1 .四种方式把法律知识的学习列入教师师德培训内容，主要采取四种学习方式：(I)利用教职工例会时间，由学校领导作专题辅导；(2)以教研组为单位，结合工作实际开展学习讨论；(3)利用学校校园网及时公布有关教育政策法规(4)充分利用黑板报、橱窗，定期向师生宣传法律知识。2 .五个结合加强对学生的法治教育，坚持课堂教学为主，多种形式并举，努力做到“五个结合”：(1)法治教育与课堂文化教育相结合。把法治
6、教育列入学校教学计划，做到计划、教材、课时、师资“四落实”。(2)把法治教育与德育教育相结合。在现有思品课、社会课以及各科教学中，渗透法治教育内容；把法治教育融入学生的日常行为规范教育中，提高学生遵纪守法的自觉性。(3)把法治教育与校园文化活动相结合。开展丰富多彩的活动，寓教于乐，提高学生的兴趣和积极性。充分利用法治长廊、橱窗、板报、广播站等宣传阵地开展普法教育，并开展“法律知识竞赛”、“参观禁毒展”等多种形式的活动。(4)把法治教育和师德师风建设相结合。按照中小学教师师德规范要求每一个教师，严禁教师体罚和变相体罚学生，坚决实施师德一票否决。(5)构建学校、家庭、社会联动相结合的教育网络。加强
7、学生的法治教育离不开家庭和社会的配合。通过举办家长培训班，提高家长的法治观念；开展“学生带法回家”活动，以创建学习型家庭为依托，使学生和家长共同学法，既增强学生的法律知识，也提高家长的法律素质，优化学生成长的家庭环境。同时，我们要充分依靠社会力量协助和支持学校的法治教育，定期邀请校外法治辅导员来校作法治报告和讲座。六、完善制度，确保实施推进依法治校，关键是建立、健全各种规章制度，在学校形成有法必依、有章可循、照章办事、违章必究的约束机制，使学校各项工作逐渐步入法治轨道。根据学校的实际,依照教育政策法规，我们要进一步健全并完善严格有序的各项管理制度，包括学习、工作、检查、奖惩制度等，从而保证学校
8、各部门、各岗位工作的有序高效运作，使学校管理走上规范化、制度化轨道。1 .认真实施一岗双职制。学校实行因事设岗、定编、定员，并根据岗位工作的不同性质确定各岗位职责，学期开始由学校根据具体情况进行聘任。2 .完善教师考核奖惩机制。学校要按照各项考核条例，根据岗位职责要求分别对行政人员、教师和后勤人员进行考核。考核中坚持自评和他评相结合，做到公开、公正、公平，并与年终绩效工资的发放挂钩。3 .完善教师职称评聘制度。教师职称评聘工作是一个热点和难点问题，在评聘上尽量增加透明度。具体做法是：在教职工大会上宣读有关文件，明确评聘条件。把评聘条件、文件精神张贴在公开栏上，让教师对评聘条件做到心中有数。成立
9、职称评聘领导小组，领导小组对参评教师进行认真评议，推荐上报参评人员。对推荐出的教师进行张榜公布，收集教职工反馈意见。4 .规范收费管理工作。学校要严格执行上级教育行政部门下达的有关文件，实行“一费制”收费，并按文件规定的内容对收费进行规范公示，杜绝教师个人行为和其它行业的搭车收费行为。校服、报刊杂志、教辅材料等均要事先征求意见，在学生自愿、家长同意的情况下订购。5 .学校社会治安综合治理。本着教育和防范为主的原则,利用各种机会和条件，坚持对全校师生进行治安教育，提高保卫、值班人员的业务素质和责任心。与学校所在的社区紧密配合，加强校园及周边环境的社区治安综合治理工作。重点加强对学校周边环境的管理
10、，在学生上学、放学时间，派出专门人员进行巡逻值勤，维护校门口的安全。七、民主管理，推进进程。学校在民主管理与民主监督方面要不断探索，结合学校实际，建立一整套民主管理和民主决策制度。1 .建立教代会制度。每学年召开一次教代会，教代会代表依法行使职权，审议和通过学校各种规章制度的制定及修改，对学校发展计划和教学改革提出意见，让教职工参与学校民主管理、民主决策，让教职工享有参政议政和知情权，使教职员工与学校的发展紧密联系在一起。在制订学校的发展规划中，充分听取教职工的意见和建议，引导教职工关注学校的发展，用学校的发展凝聚教工的心。2 .倡导学校领导和教职工的平等对话制度。通过对话，能够直接听取教职员工对学校的重大决策、廉政建设、教学改革和行政管理等方面的意见和要求。3 .推行校务公开制度。成立校务公开领导小组，利用校务公开栏，公布学校财务收支情况、学校重大事务、工程项目、教职员工关心的“热点”问题，自觉接受教职员工的监督。通过教工例会，及时向广大教职工公开有关的政策、法规。通过民主管理、民主决策制度的建立和实施，树立教职工的主人翁地位，充分调动教职工的积极性、主动性和创造性，为推进教学改革、提高教学质量、促进依法治校发挥重要作用。
