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1、第九届全国幼儿园音乐教育观摩研讨会中班歌唱活动：洞口的小兔执教教师：河北省军区机关第一幼儿园李晓设计教师：史彩霞谢彦李晓指导教师：史彩霞、李丽坤独家销售：好老师淘宝店洞口的小兔2I-C主Uo5兔子坐在I小12345C树林里的猎人321一口休息/,I321慢慢走.小小兔子快快跑回565432家里跑跑跑.一2丝2不害怕）想出一个好办法活动目标：1、理解歌词的内容，熟悉旋律，用自然的声音学唱歌曲。2、通过“找洞口”和“打开洞口”的游戏，知道兔子的敌人是谁,并看到敌人后迅速的跑回位置。3、体验游戏学习歌曲的乐趣。活动准备：贴有洞口的图片、歌词内容的图片活动过程：1、导入过程：（1）、今天老师带来了一个
2、故事，故事在歌里，请你听一听，找一找。（教师演唱歌曲一遍）你听到了什么？（幼儿回答，教师根据幼儿的回答进行扩充）2、基本过程：（1）、进行验证我们再来听一听是这样的吗？（教师演唱第二遍）（2）、请你再听听歌里的第一句是怎么唱的。（教师演唱第三遍）。你听到了什么？教师追问，如果幼儿回答的歌词准确请幼儿把听到的那一句歌词的图片找出来。（3）、用同样的方法把歌曲的另外三旬找出来，教师可根据幼儿倾听情况，追问让幼儿回答出两旬歌词的内容，找出四幅图，（教师演唱第4、5遍）（4）、你们的小耳朵太厉害了，把他们都找出来了，如果你愿意的话就跟着我唱一唱吧。（演唱歌曲6）3、游戏环节你们知道吗，兔子可聪明了，为
3、了保护自己，它给自己的家挖了很多的洞口，你想不想去找一找啊？都想去啊，我们来玩一个点兵点将的游戏，我有可能会被你好听的声音吸引过去的，（教师边演唱歌曲并点兵点将）(1)、被点到的小朋友可以上来翻开一个洞口，如果是敌人的话要快速跑回座位，如果是朋友的话就跟她打个招呼。(2)、请这一名小朋友帮助老师选出一名幼儿来翻开洞口，看看谁好听的声音会把这名小朋友吸引过去，(全体幼儿演唱)，请幼儿说出理由为什么选他，这名被选到的幼儿可以带领大家一起去翻开洞口。并作出相应的反应。请你去带着所有的女孩子看一看，你在前面,我们在后面，如果是敌人的话，你要告诉我们啊！(3)、用同样的方法再去翻开第三个涧口4、我们有没有找到兔子的神秘洞日？兔子喜欢在什么地方？请幼儿起立转身演唱歌曲，教师翻开神秘洞口。5、结束环节小兔子很聪明，给自己挖了这么隐秘的一个洞口，这样敌人就不会发现它了，我们到外面去玩一玩兔子和猎人的游戏吧！
