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小班绘本游戏让我为你撑把伞教案活动目标：1、通过故事和游戏来听辨音乐的快慢变化，尝试用肢体动作来表现音乐的不同。2、愿意参与游戏，喜欢和同伴一起玩，感受愿意帮助别人的快乐。活动准备：幼儿已有经验：能认识并说出常见的颜色、小动物名称。物质准备：ppt音乐、小伞玩具活动过程：一、倾听猜测，感受下雨的声音。1、出示ppt,引发孩子的兴趣2、播放下雨的声音小结：对呀！小男孩带了三把伞，一把是自己撑的小黄伞，一把是大大的绿色伞，还有一把是小小的黑色伞。二、猜动物，听辨音乐的快慢。1、大象（缓慢的音乐）1）出示音乐1大象怎么走路的？（听音乐学大象走路）2）为大象选伞1它是一只怎样的大象呢？（绿色、大大）3）边听音乐边模仿大象1欣赏音乐，找撑伞的信号。用手模仿撑一把大大的伞4）模仿大象撑伞幼儿边听音乐边拿玩具模仿大象走路和撑伞。2、蚂蚁（轻快的音乐）1）出示音乐1听，小男孩又碰到了谁？你怎么听出来的？1模仿蚂蚁走路（听音乐学蚂蚁走路）2）边听音乐边模仿小蚂蚁1欣赏音乐，找撑伞信号，用手做撑伞动作。3）模仿蚂蚁撑伞幼儿边听音乐边拿玩具模仿蚂蚁走路和撑伞3、大象和蚂蚁（听快慢交替的音乐）4、老师讲故事：男孩和熊。三、延伸活动：户外游戏师：今天小动物都有自己的小伞了，你们也有自己的伞了，等会儿我们拿着小伞到草地上去玩吧！
