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1、幼儿I2023-2024学年度第二学期教育教学工作计划随着新年的钟声悠然回荡，充满希望的2024年已然翩翩而至。在这一崭新的学年里，我园将继续坚持素质教育的核心理念，严格遵循幼儿园工作规程，深度践行纲要精神，积极投入教改实践，以提升教师专业化水平、推动幼儿教育质量持续提升为首要任务。一、指导思想1 .持续组织教师深入研读新纲要，确保其精神内核深入人心，并转化为日常教育实践的行动指南。2 .定期组织教师参加县教育部门举办的各类文件解读与政治理论学习活动，紧跟教育政策导向，确保教育教学工作的合规性与前瞻性。3 .结合园内教学实例，开展专题研讨活动，通过反思、剖析、提升，促进教师将理论知识与实践经验
2、深度融合，实现教育观念与行为的统一。4 .鼓励青年教师积极参与学历进修，拓宽知识视野，提升专业素养，形成积极进取的教师队伍氛围。二、主要工作及具体措施（一）优化教学管理，夯实常规工作1.以人为本：尊重并信任每一位教师，赋予他们更大的自主决策权与实践空间，提升教师工作的积极性与职业满意度。2,骨干培养：重视骨干教师队伍建设，通过示范引领、项目合作、课题研究等方式，打造团结协作、共同进步的教师团队。3 .观摩交流：积极参加县级及以上级别的教育教学观摩、竞赛活动，拓宽教师视野，提升教育教学能力。4 .保教常规：严格执行保教工作规范，定期开展保教工作检查、反馈与整改，确保保教工作科学、有序、高效。5
3、.环境创设：精心营造符合幼儿身心发展需求的物质与心理环境，为幼儿提供愉悦、有益的成长空间。6 .家园共育：充分利用家长会、家长学校、家访、家长开放日、家园共育项目等多种形式，深化家园联系，提高家长满意度。7 .一日活动：精心组织幼儿一日活动，确保自主游戏与户外活动时间，强化安全意识，做好游戏观察与记录。8习惯培养：全面关注幼儿生活、卫生、学习及行为习惯的养成，为幼儿终身学习与全面发展奠定基础。（二）深化幼教改革，提升教科研水平1.教科研活动：系统规划教科研活动，包括公开课、游戏案例分享等，确保活动的实效性，并做好详细记录。2,课程建设：构建灵活、富有弹性的活动课程体系，有计划地开展各类游戏活动
4、，注重综合性与生成性，兼顾预设与生成。3,生成课程探索：鼓励教师尝试生成课程，重视观察记录与反思，根据幼儿兴趣与需求适时调整活动进程。4 .学术成果：激励教师撰写教育教学论文，积极参与学术交流，提升教研成果的产出与影响力。三、具体活动安排二月份1.完成新学期幼儿报名工作，确保教育教学活动顺利启动。5 .召开各级会议，制定教育计划、教研计划、年级组计划、班级计划、周计划、科计划等。6 .安抚幼儿情绪，强化班级常规教育，培养良好生活习惯与学习习惯。7 .加强园所卫生消毒工作，预防春季常见疾病。三月份1 .各班级开展“妈妈亲、老师亲”主题活动，庆祝“三八妇女节”。2 .组织教师进行园本教研探讨，整合
5、教育资源，确定教学内容。3 .保证每日至少2小时户外自主游戏时间o4 .进行保教常规检查，确保工作规范落实。四月份1.全园师生开展走进春天社会实践活动。2 .开展“清明节”主题活动，培养幼儿对英雄人物的崇敬之情。3 .保证每日至少2小时户外自主游戏时间。4 .进行保教常规检查，持续提升保教质量。五月份1 .结合“五一”劳动节，进行幼儿安全教育，增强自我保护意识。2 .各班级围绕月主题开展教育教学活动。3 .保证每日至少2小时户外自主游戏时间。4 .大班组织参观小学活动，为幼儿升入小学做准备。5 .进行保教常规检查，确保工作规范落实。六月份1.举办“六一”儿童节庆祝活动及毕业班幼儿毕业典礼、成果展示活动。6 .各班级开展端午节主题活动，传承传统文化。7 加强良好习惯与饮食卫生教育，根据天气变化调整幼儿穿着。8 .填写幼儿素质报告单，全面评价幼儿学期表现。七月份1.完成教职工各项考核工作。2,各班做好期末工作总结，整理相关资料并归档。3.启动下学期招生工作，提前做好宣传与报名准备。
