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1、第八单元总复习教案一、教材分析本单元包括三部分内容：一是成长小档案；二是数学活动；三是全册所学知识的综合练习。“成长小档案”是对全册教科书的复:习与整理，包括对数学知识的整理和对学习中有趣事情的回顾，更重要的是让学生借助已有的经验，用自己的方法进行复习和整理。“数学活动”安排了5项有趣的数学活动：活动1是针对小数乘除法计算方法的总结及对小数乘除法计算的巩固和提高;活动2是回顾多边形面积计算公式的学习，推导出面积计算公式的方法；活动3是认识简易方程的便利和解答方法，以解决实际问题；活动4是借助方格图进一步加强对确定位置的再认识；活动5是感受可能性的问题。“练习二十五”是对全册教科书所学内容的综合
2、练习，目的是通过形式多样的练习，提高学生的数学思维能力。二、学情分析复习课不只是把知识重现一次，最主要的还是要让学生通过复习查缺补漏，提升自身的能力。五年级的学生已经养成了自主学习的习惯，对整理知识的方法有了一定的了解，但是对于如何将零散的知识点整理成比较系统完整的框架网络还有所欠缺，对于基础概念、数学规律等知识点容易遗忘，对全册知识中的难点掌握还存在一定缺陷。所以，课前可以先让学生自主整理本学期所学的知识，初步形成知识网络，在复习时再引导学生联系相关的数学知识，使知识系统化，有利于学生理解和记忆。练习时，需要根据学生平时掌握知识技能的情况，选择有代表性的典型习题进行巩固和提高，也可适当展示学生解题过程中出现的错例引导学生辨析，以达到查漏补缺的目的。三、教学目标1知识与能力1 .巩固小数的意义和性质，进一步掌握小数乘、除法的笔算方法和简算方法。2 .巩固用字母表示数和常见的数量关系，巩固对方程的意义的理解。3 .巩固平行四边形、三角形和梯形面积的计算。4 .用数对表示具体情境中物体的位置或在方格纸上用数对确定位置。5,巩固和区分植树问题的三个类型。6 .进一步认识到一些事件发生的可能性以及游戏规则的公平性。2情感态度价值观激发学生的学习兴趣，养成细心、认真的学习习惯。
