《《课堂教学常规管理、教学评价与教学激励制度》.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《课堂教学常规管理、教学评价与教学激励制度》.docx（2页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
课堂教学常规管理、教学评价与教学激励制度一、课堂教学常规管理1.教师按时上下课，不得随意缺课、调课。2 .教学准备充分，教案、教具等齐全。3 .规范教学行为，语言文明、教态亲切。4 .关注学生课堂状态，维持良好的课堂秩序。5 .严格按照课程标准和教学计划进行教学。二、教学评价制度1 .学生评价：通过问卷调查、学生座谈等方式，了解学生对教师教学的满意度和建议。2 .同行评价：教师之间相互听课、评课，给出客观评价和改进建议。3 .领导评价：学校领导定期听课，对教师教学进行综合评价。4 .教学效果评价：以学生的学业成绩、能力提升等为主要指标，评估教学效果。三、教学激励制度1 .设立教学质量奖，对教学成绩突出、学生满意度高的教师给予奖励。2 .评选优秀教学案例、优秀教学设计等，给予表彰和奖励。3 .对在教学研究、教学改革方面取得显著成果的教师给予专项奖励。4 .优先推荐教学表现优秀的教师参加各类培训、评优评先。5 .对于长期保持高质量教学的教师，在职称评定、职务晋升等方面给予优先考虑。通过以上制度的建立和实施，旨在规范课堂教学，提升教学质量,激发教师的积极性和创造性，促进学校教育教学工作的持续发展。
