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1、第23课家乡交通的变迁教学设计课题家乡交通的变迁单元第八单元学科小学综合实践活动年级四年级下学习目标价值体认：能够反思交通变迁给家乡带来的积极效应，同时意识到其中可能存在的问题，如环境污染和资源消耗。责任担当：在探讨家乡交通变迁的过程中，能够提出改善建议，表现出对家乡可持续发展的关心和责任。问题解决：能够运用所学知识分析交通系统中潜在的问题，并与同伴共同讨论、评估各种解决策略。创意物化：能创造性地制作展示材料，有效传达其对家乡交通变迁的理解。重占2C.x能够反思交通变迁给家乡带来的积极效应，同时意识到其中可能存在的问题，如环境污染和资源消耗。难点能识别并提出解决家乡交通变迁中遇到问题的策略。教
2、学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课第23课家乡交通的变迁板书课题。视频导入中国交通演变史爷爷奶奶经常感叹:家乡这些年交通的变化很大。我们可以策划一次“穿越时光隧道”展览会,展现最近30年家乡交通方面的变化。听教师讲解，了解中国交通演变史通过问题带领大家一起思考，引入教学内容。讲授新课一、确定调查的内容家乡交通变化涉及的方面比较多,我们决定分成几个小组，分别负责调查公共交通工具、家庭交通工具、交通设施等方面的变化。确定调查的内容了解本课的学习内容，初步思考课堂任务。调查组调查内容调查途径公共交通工具组1 .新型公共交通工具首次出现的时间2 .公共交通线路增减及运营情况1 .走访村委会
3、（县、市交通大队）获取资料2 .通过调研和调查问卷了解乘客满意度分组进行调查根据任务锻炼学生的观察能力家庭交通工具组1 .家庭拥有的交通工具种类变化2 .家用车辆的普及率及品牌多样性1 .分别对低、中、高收入家庭进行访谈调查2 .收集地方车辆管理所的统计数据交通设施组1 .道路建设的历史沿革和未来规划2 .交通信号灯、路标等基础设施的完善程度1 .实地考察及查阅城建档案资料2 .向城市规划局或交警部门咨询交通政策与规划组1 .近年来交通政策的变化及实施效果2 .交通发展规划与城市发展的关系1 .采访交通管理部门官员2 .研究政府规划文件及相关学术报告二、分组进行调查根据不同的调查内容,我们分成
4、几个小组展开调查：村里的公共交通工具,最初是拖拉机,后来逐渐有了电动三轮车、小巴、中巴我们家以前一辆自行车至少要用10年这些年收入增加了，买这两辆摩托车,时间才相隔2年。20多年前这里还是泥泞的小路,现在已经变成了宽阔的公路。交通工具、交通设施的变化给人们的出行距离、频率等带来了哪些影响？三、讨论展示内容和形式我们对获得的信息进行了整理分析,然后就如何布置展示台进行了讨论。可以用时间轴展现村里各种新型公共交通工具最早出现的时间。我提议用统计图表表现家庭交通工具种类和数量的变化情况。还可以用图画的方式四、为展示做准备我们根据需要做的工作商定好分工,制订了展示工作计划，并积极准备起来,.新型公交工
5、具小组展示工作计划展示内容展示形式材料筹备人完成时间村里各种新型公共交通工具最早出现的时间时间轴+老照片张华、李明5月10日前为展示做准通过采访过家庭交通工具的变化图表+访谈视频刘颖、王刚5月15日前备程提高学生的收集信息的能力交通道路的变化图画赵勇、陈思5月20日前公共交通政策及规划的发展历程PPT演示吴楠、周丽5月25日前五、走进“时光隧道”走进“时光提升学生对班级展览会上,各个展区都布置得别具一格。我们展区吸引隧道”观察交通变迁的了许多同学和老师来参观！交通变迁认知欢迎来到“行”展区,这里展现了我们家乡30年来交通情况发生的巨大变化。首先,我们来看交通工具发生的变化五、新知拓展家乡交通变
6、迁带来的好处包括：(1)出行便利性提升：改善的道路和增加的公共交通选项使得居民日常出行更加快捷方便。(2)经济发展促进：交通网络的扩展有利于商业活动，提高了工作效率和商品流通速度。(3)安全性增强：现代化的交通管理系统和设施降低了交通事故的发生率。(4)环境影响减少：推广环保型交通工具和公共交通使用有助于降低碳排放，改善空气质量。(5)社会融合：便捷的交通联结不同区域，加强了社会联系和文化交流。(6)旅游业扩张：交通的便利吸引更多游客，带动了家乡的旅游产业发展。交通的变迁对生活有深远的影响：(1)出行效率提升：更快捷的交通工具和更完善的交通网络减少了出行时间，提高了日常生活和工作的效率。(2)
7、经济增长：交通改进促进了商品和人员流通，刺激了地方经济发展，吸引了投资，并且促进了就业。(3)生活方式变化：便捷的交通使得居住和工作地点更为灵活，远距离通勤成为可能，加速了城郊化趋势。(4)社会联系加强：改善的交通条件让人们更容易拜访亲友、参与社交活动，加强了社会联系和文化交流。(5)环境影响：虽然交通带来了诸多便利，但也可能引起环境问题，如空气污染、噪音污染和生态破坏。(6)安全性提高：现代交通管理系统和基础设施改善了道路安全，减少了交通事故的发生。(7)旅游业发展：交通的便利化为旅游业带来了蓬勃发展，推动了文化景点和休闲娱乐业的增长。(8)区域平衡：发达的交通网络帮助缩小了城乡差距，促进了
8、偏远地区的经济社会发展。六、学习单参观完其他小组的展区后,我们认为每个小组的展示各有千对知识点进提升学生观秋：行总结和应察分析能力我们小组值得表扬的方面表现变化充分展示形式多样信息准确度高其他小组值得借鉴的方面展示思路清晰分工合作合理创新使用多媒体技术在小组活动过程中,我发现一张明的一口头表达能力最强；李华的策划组织能力最强。在小组活动过程中,我的表现怎么样?(在符合的选项前打u)()积极贡献自己的智慧,为整个活动出谋划策。用()在调查中认真向人们了解有关信息,并做好调查记回忆知识点对知识点进录O让学生对知行总结()遇到矛盾能与其他同学协商解决。识点掌握更()按时完成小组分配的任务。七、活动无
9、限以前用手帕擦嘴,现在用纸巾擦嘴;以前出门以步行和骑自行车为主,如今骑助动车、开小轿车的人越来越多有些变化在带给我们舒适方便的同时,也消耗了更多的资源,甚至污染了环境。找一找,生活中还有哪些变化不利于环保。生活中不利于环保的变化包括：(1)使用大量一次性产品：比如塑料袋和餐具，增加垃圾量。(2)私家车过度使用：导致碳排放上升，污染空气。(3)电子设备频繁更新：产生大量电子垃圾，难以回收处加牢固理。(4)商品过度包装：浪费资源，增加废弃物。(5)食品浪费现象严重：造成资源浪费和环境污染。随着生活日益富裕,人们的许多观念发生了变化。有些人提出:“在当今社会不必发扬艰苦朴素、勤俭节约的精神。”对于这
10、种观点,你的态度是怎样的?其他同学呢?不妨就这个话题展开讨论或辩论。我的态度是坚持勤俭节约的精神仍然重要，这能够促进资源的合理使用和环境的保护，同时培养个人的责任感和自律性。其他同学可能认为现代社会应该更多地享受生活，科技进步会解决资源和环境问题。我们可以就此话题展开讨论，共同探索如何在现代社会中平衡物质享受与可持续发展的关系。手机从诞生到现在短短几十年,但它的功能已发生了很大变化。手机诞生以来发生了哪些变化?为什么会有这些变化？不妨和伙伴们一起探究一下这个问题。手机的变化主要包括：(1)功能：由最初的单一通话功能发展到集成多种应用，如摄影、上网、支付等。(2)尺寸和设计：从笨重到轻薄便携，外
11、观更加时尚。(3)界面：从物理键盘到全触摸屏。(4)性能：处理能力和存储空间大幅提升。(5)连通性：增加了如Wi-Fi、蓝牙、4G/5G等技术。家乡有哪些传统节日?家乡人以前怎样欢度这些节日？现在呢?通过调查,了解家乡节日礼仪的变化及其原因。然后制作一份小报,让更多的同学分享你们的探究成果。家乡的传统节日可能包括春节、端午节和中秋节。以前，春节期间人们会贴春联、放鞭炮、聚餐；端午节时会吃粽子、赛龙舟；中秋节则会赏月、吃月饼。现在，虽然传统习俗依旧保留，但也有了新的变化，比如线上发红包、多样化的节日食品以及旅游活动的增加。这些变化主要是受到经济发展、生活方式改变和科技进步的影响。家乡有哪些传统节
12、日?家乡人以前怎样欢度这些节日？现在呢?通过调查,了解家乡节日礼仪的变化及其原因。然后制作一份小报,让更多的同学分享你们的探究成果。利用课余时间开展考察活动,了解近些年家乡的建筑,如居民住宅、百货大楼、办公楼等,发生了哪些变化;思考这些变化给家乡带来了哪些好处,是否还存在不够完美的地方。家乡建筑的变化可能包括：(1)居民住宅：由传统低层转变为高层或小区式住宅。(2)商业设施：百货大楼更加现代化、多功能。(3)办公建筑：办公楼趋向高效能设计，强调空间利用和环境友好。这些变化带来的好处可能有：(1)提高居住质量。(2)促进商业和经济发展。(3)改善工作环境。(4)不够完美的地方可能是：(5)可能对
13、交通、环境造成压力。(6)历史文化保护不足。(7)社区联系减弱。课堂练习1、描述您的家乡在过去十年中公共交通系统(如公交、地铁)的变化，并说明这些变化对居民日常生活的影响。在过去十年中，我的家乡公共交通系统经历了显著的扩展和现代化。例如，公交车线路数量增加，服务频率得到提升，而且引进了更多环保的电动公交车。此外，地铁完成课堂练习巩固课堂知识系统建设也是一个重大进步，新开通的几条地铁线路极大地方便了居民跨城区的出行。这些变化使得居民出行更为便捷，降低了对私家车的依赖，有助于减少交通拥堵和空气污染。课堂小结家乡交通的变迁在本节课中，我们知道了家乡交通的变迁不仅体现在公共交通工具、家庭拥有车辆的种类
14、与数量，还包括了交通设施的改善和交通政策的演变。从泥路到柏油马路，从手拉手推到电动汽车，家乡的面貌发生了翻天覆地的变化。这些变化反映了技术进步、经济增长和社会发展，提高了出行效率，促进了商业活动，增强了安全性，并对环境产生了一定影响。展示这些变化时，多样的形式能够更全面地传达信息，如时间轴、图表、视频和PPT等。它们不仅记录了过去，也启示未来，倡导可持续发展的重要性。总结回顾对本节课内容进行总结概括。课后作业1、比较当前家乡的道路交通状况与20年前相比有何不同？这些变化反映出了哪些社会经济发展的趋势？布置作业拓展学生的学习能力板书家乡交通的变迁确定调查的内容分组进行词查讨论展示内容和形为展示做准
