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1、20xx幼儿园大班美术教案范文示例在美术教学活动中，要鼓舞画出自我心中的东西，培育幼儿的想像制造本领。以下是整理的幼儿园大班美术教案，希望可以供应应大家进行参考和借鉴。幼儿园大班美术教案范文一：新居子四周活动目标：1、会大胆讲解并描述自我家房子四周的景物。2、观赏大师的画，能用较清晰、连贯的语言描述画面中房子的景色及自我的感受。3、能大胆想象创作房子四周的景物。活动打算：课件（三张大师的画）、范画四张、剪好的彩色小房子、白纸、黑色水笔、胶棒人手一份。一、预热阶段：1、师：今日外面要来聊聊自我家房子四周，想一想，你们家房子四周有些什么？二、图形刺激：1、观赏大师的画师：有一些大画家也很喜爱自我房
2、子四周的景色，我们来观赏一下。出示第一幅：摩西根渔船与房子提问：这幢房子四周有什么？是怎样的渔船？为什么会停着渔船呢?这幢房子可能是造在哪里的？小结：这幢房子的四周可能有一片碧蓝碧蓝的大海，人们能够每一天划着小船到河里去捕鱼。夏天能够到海里去游泳，冬天能够到结冰的海面上溜冰。(2)出示其次幅：凡高夜晚的露天咖啡座提问：这幢房子四周是怎样的情景呢？茶座，你去过吗？你觉得在茶座喝茶有怎样的感觉？这幢房子四周的茶座给你带来什么感觉?你为什么会有这样的感觉？小结：这是一座临街而造的房子，在房子四周有一排排茶座，在深蓝色的夜空中闪着橘黄色的光线，让人感到舒适、温馨。人们在那里喝茶闲聊，是一件多么华蜜的事
3、呀！出示第三幅：塞尚沿马路的房子提问：在这幢房子四周，你看到了些什么呢？小结：这幢房子的四周有犬牙交织的马路、高高的围墙、郁郁葱葱的树木，人们出门很便利，住在那里空气也很清爽。三、制造表现：1、请幼儿探讨如何装饰自我新居子四周。师：假如你也有一座新居子，你期望房子四周有些什么呢？2、依据幼儿回答，老师出示相应范画，并当场即兴作画。（运动场边的房子、池塘边的房子、公园边的房子、游乐场旁的房子）3、幼儿作画，鼓舞幼儿大胆想象、创作。四、展示评价：1、展示幼儿的作品2、请幼儿相互观赏，并用清晰流畅的语言讲一讲自我房子四周的景物。幼儿园大班美术教案范文二：亲亲热热一家人活动目标：1、在说说画画中让幼儿
4、感受家人间相互关爱的情感。2、能正确运用剪刀沿轮廓剪出自我所画的图案，并进行粘贴。3、运用水粉对作品进行装饰，感受不一样绘画工具所带来的不一样效果。活动打算：1、素描纸、蓝色卡纸、油画棒、勾线笔、剪刀、胶水、水粉、排笔2、让爱住我家的音乐活动过程：一、导入活动1、幼儿一齐表演唱让爱住我家2、我们家里都有哪些人呢二、感受活动1、幼儿介绍一个自我最爱的人，说说为什么（最爱奶奶，因为奶奶和我一齐的时间最长。妈妈，因为妈妈最关怀我）2、听了我们小挚友的介绍，发觉我们都很华蜜是吗有那么多的人关怀你，爱你，那我们小挚友是怎样爱家人的呢3、幼儿发言（给妈妈倒水、给爸爸打电话、自我很乖,不烦妈妈）4、我们都生
5、活在华蜜的大家庭里，有那么多的人爱我们，我们也要关怀他们，让他们明白我们也是爱他们的。三、操作活动1、此刻我们就把自我和所爱的家人都画在画纸上，记住要把家里人的特征画出来哦！2、幼儿绘画，老师巡回指导，强调幼儿画出家里亲人的特征。（音乐）3、幼儿把画好的一家人留白边剪下，贴在深蓝色卡纸上。4、幼儿操作，老师巡回指导，对独立完成有困难的幼儿，重点辅导。5、幼儿用水粉对作品进行最终的装饰。四、作品展示1、幼儿将作品贴在活动室的展览壁上，布置起来，让幼儿观赏。2、幼儿试着评比自我最喜爱的作品。3、幼儿随着背景音乐让爱住我家做简便活动，走出活动室.幼儿园大班美术教案范文三：彩色的花目标：1、在观赏的基
6、础上，能用橡皮泥大胆想象设计并制作出各种形态的花朵。2、综合运用搓、团、压、拉等技能，拼出花、茎、叶。3、乐意在探究过程中努力地思索，英勇克服困难。打算：各色泥塑材料、泥工板。过程：一、观赏泥工作品：彩色的花师：看一看，这些花多美丽呀!你明白它们是用什么做出来的吗?（引导幼儿视察材料）师：它是什么样貌的？由哪些部分组成呢？师：细致看一看，这些花都是一样的吗?它们有什么不一样的地方?（主要是花瓣，叶子和花茎等方面）小结：每一朵花的组成都是一样的，都由花茎，叶子和花朵组成;可是每一朵花都有它不一样的地方，有的花茎是直的;有的叶子是尖的，有的是圆的，有的是大的，有的是小的;花瓣也不一样，有的是有4片
7、组成的，有的有5片，还有的更多，有的是圆的有的是长的,各不相同，但它们都非常的美丽。二、示范彩色的花师：那这个泥塑花要怎样做呢?（幼儿自主探讨）小结：（示范制作花的过程）原先这个泥塑花呀是这样做的，先用绿色的泥搓一根花茎和几片叶子，然后用其它颜色的泥揉一个小圆球，把小圆球在泥工板上压平做花瓣，把压好的花瓣拼摆成美丽的花朵。师：小挚友们喜爱这些花吗?最喜爱它们的什么地方呢？三、幼儿自主制作彩色的花师：你们想不想来把这些花用橡皮泥做出来呢？此刻请大家拿好橡皮泥和泥工板，自我来做一做，你喜爱什么花就做什么花，不会的地方能够轻轻地问老师，看看谁做的花最美丽？四、展示作品，沟通评价师：大家都把花做出来了，此刻我们来看看，说说你最喜爱哪一朵，为什么
