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1、一年级下册美术漂亮的瓶子教案教学目的：1、通过欣赏与感受活动，提高学生的审美创造能力和审美评价能力，培养他们热爱传统艺术的感情。2、通过拆拆、剪剪、画画、玩玩、提高学生的动手能力，培养学生对美术活动的兴趣,体验创造成功的快乐。教学的重难点：重点：1、瓶子特点及其艺术魅力的感受及瓶子对称造型剪法。2、使学生能创作出一个造型别致，图案、花纹、色彩好看的瓶子作品。难点：剪对称瓶子时，如何使瓶子的大小及外形美观。教学准备：教具：教学课件、范画、蓝色勾线笔、剪刀等。学具：蓝色勾线笔、剪刀。教学过程：一、激趣：今天，阿里巴巴发现了一个神秘的山洞（播放多媒体）这山洞里面到底藏着什么呢？让我们一起用“芝麻芝麻
2、开门吧！”的咒语打开这扇门，进去看看吧！教学思路：创设游戏的情境，吸引学生的注意力，引发学生的兴趣。二、欣赏：（1）欣赏瓶子的外形。这山洞里黑乎乎的，只能看到物体的轮廓。小朋友，这些都是什么呀？板书一一“瓶子”。这些瓶子和我们平常看到的瓶子有什么不同？（引导学生留意瓶子的优美造型）（2）欣赏瓶子上的装饰。突然，山洞里射进了一柱光！让我们就着光仔细看看这些瓶子吧。（逐个欣赏瓶子）这些瓶子给你留下了什么样的影像？(在板书“瓶子”的前面加上-“漂亮”三个字。)阿里巴巴开了一个瓶子专卖店，请你来当顾客。你最喜欢哪一个？为什么？教学思路：在创设的情景中，引导学生主动的开展学习活动。逐步感受发现瓶子轮廓造
3、型、装饰的特点与美感，并进行审美选择。三、表现：我们也来玩一个卖瓶子的游戏。我们先来做瓶子。瓶子可以怎么做？(I)剪出瓶子的外型。怎样才能很快的剪出瓶子的外型？(学生讨论后教师师范。)(2)装饰花瓶。山洞里的瓶子多美啊！你觉得怎样花瓶会更美？在教师的引导下开展讨论交流式的学习活动，了解对称折剪和美化装饰的方法。教学反思：在美术教学中，教师的任务就是要引导学生去找寻、发现美，因此美术欣赏是教学中的重要组成部分，它对于引导学生发现作品的美，认识生活的美都占有十分重要的地位。为了增加欣赏内容的趣味性，充实课堂内容，不光要备好课，写好教案，同时要先选好题材内容再搜集美术欣赏作品，如世界名画、优秀艺术作品等，因为每件美术作品最突出的美点是不同的，对教材作品哪些应做重点分析欣赏、哪些应点到为止，都要有不同的要求。多媒体课件是美术欣赏不可缺少的辅助工具，在欣赏中能够尽多地将多媒体介入，这样能极大地调动学生学习的积极性，也可以通过幻灯投影从视觉角度发展学生审美能力，同时还可搜集录制与课文内容吻合的配乐录音，为完成欣赏创设一个情境，启发学生积极思维，进入其境，让学生尽可能的理解作品的“内涵，并且能准确抓住作品最为突出的一两个方面进行分析。
