《2第5课 荆轲刺秦王.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2第5课 荆轲刺秦王.docx（8页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、第5课荆轲刺秦王一、读准字音1 .单音字愿得用之(yS)(3)拙其胸(Zhen)如腕咨之(CuI)(9)住视(Wii)(2)骨(sui)(4)偏袒(Mn)(6)清缕(nJ)(11)振像(She)(13)图穷而。首见(bi)2 .多音字收圈(Cheng)切齿附心(三)(10)嗔目(ChEn)(篡踞发图(fd)(5)修轲(di)厚承(Wei)(4)夏无耳0。)(6)八创(ChUGng)二、说文解字族“族”一表示族人聚集，二表示箭头。说文解字：“族，矢锋也。”甲骨文、金文写作“介、忻、但”。从字形看：“卜”是族旗，是斗争或狩猎时同族人聚集的标识；“卜是箭形，为斗争、狩猎的武器。或加“口”字表示人口和
2、统一口令。金文、侯马盟书等与甲骨文字形相近，字素相同。小篆在规范笔画时将旗写作“以”；旗游(旗上的飘带)和“矢”组合在一起，失去初形。隶书(汉礼器碑)据此结构变革了笔画，成为今文。例句词义衍变课文例句父母宗族9皆为戮没荆轲刺秦王同姓族f*0亲属（种类；聚结；J众，一般灭族推导提示：“族”的本义是“同姓亲属”。作动词是“灭族”。亲属都是同一“种类”（同姓直系亲属），所以又引申出“聚结”之义，进一步引申出“众，一般”之义家族。指同姓亲属（名）见例句类（名）士大夫之族。（韩愈师说）（筋骨）丛聚集结之处（名）每至于族，吾见其难为。（庄子庖丁解牛）灭族（动）族秦者秦也，非天下也。（杜牧阿房宫赋）众，一般
3、（形）族庖月更刀，折也。（庄子庖丁解牛）三、说明词义1.微太子言文言实词微2.今行顶无停文言虚词而文言实词】信3.遁能得樊将军首文.虚词诚4.秦王必就见臣通假字说5.臣左手理其袖，而右手描其胸文言实词把文言实词】报6.吃已，无可奈何文言虚词既已7.日，尽矣通假字以8.今日往而不反者通假字反9.发尽上指冠【词类活用1上10.持千金之资币物，厚遵秦王宠臣中庶子蒙嘉【文言实词J遗11.乃萼服词类活用朝服12.秦王还柱而奉【通假字1还【古今异义1走:古义今义：人或鸟兽的脚交互向前移动答案：1.即使没有2.连词，表转折，可译为“却”信物3.表假设，假如4.通“悦”，兴奋5.握，抓住刺6.事已至此7.通“
4、已”，已经8.通“返”，回来9.方位名词作状语，向上10.赠送I1.名词用作动词，穿上上朝的礼服12.通“环”，环绕跑四、积累文学常识战国策又称国策，是末年依据战国时期的史料编订的，是体史书，全书共篇，分为东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、燕、宋、卫、中山十二策，着重记载了策士谋臣的策略和言论。答案：西汉刘向国别33五、整体感知文本1 .请依据开端、发展、高潮、结局四部分的依次，用简洁的语言概括故事情节，理清文章的思路。答：答案：开端：秦将王国破赵一愿足下更虑之一一行刺缘起。发展：荆轲知太子不忍一终已不顾一行刺准备。高潮：既至秦一一必得约契以报太子行刺过程。结局：荆轲被斩。2 .荆轲刺秦王主
5、要写了哪几个人物？重点描写了哪几个人物？答：答案：这篇文章主要写了荆轲、太子丹、樊将军、秦武阳、高渐离、蒙嘉、秦王、夏无且等，重点写了荆轲、太子丹、樊将军。3 .文脉图示阅读课文13段，完成13题。秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北峰地，至燕南界。太子丹恐惊，乃请荆卿曰：“秦兵旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可得哉？”荆卿曰：“微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将军，秦王购之金千斤，邑万家。诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。太子曰：“樊将军以穷困来归丹，丹不忍以弓之私，而伤长者之意，愿足下更虑之！”荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“
6、秦之遇将军，可谓年矣。父母宗族，皆为戮没。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，飒计不知所出耳！”轲日：“今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前日：“为之奈何？”荆轲日：“愿得将军之首?献秦，秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖,而右手堪其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕通进曰：“此臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎。1 .下列句子中加点词的说明，错误的一项是()A.秦之遇将军，可谓辞矣深：深重B.顾计不知所出耳顾：不过、只是，表稍微的转折C.秦王购之金千斤购：重金征求D.进兵北峪地略：掠
7、夺，夺取解析：选A。深：刻毒。2 .下列句子中，加点词的意义与用法相同的一项是()!太子丹恐惊，乃请荆卿曰Al臣乃得有以报太子丹不忍以己之私，而伤长者之意Bl愿得将军之首?献秦樊於期偏袒扼腕贿进曰CI臣左手把其袖，跑右手携其胸秦之遇将军,可谓深矣Di为之奈何解析：选A。A.两个“乃”都是副词“于是，就”。B.介词，因为/连词，表目的，来。C连词，表修饰/连词，表承接。D.助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，不译/代词，代这件事。3.翻译下面的句子。(1)微太子言，臣愿得谒之。今行而无信，则秦未可亲也。译文：(2)然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。译文：答案：（1）即使太子不说，我也要恳求行
8、动。（只是）现在去却没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。（2）这样，将军的仇就报了，燕国被欺侮的耻辱也就消退了。课时跟踪检测（五）一、基础学问（21分，选择题每小题3分）1 .下列句子中，不含通假字的一项是（）A.今日往而不反者，竖子也B.秦王还柱而走C.荆轲奉樊於期头函D.秦王必说见臣解析：选C0A项，反返。B项，还环。D项，说悦。2 .下列句子中加点词的说明正确的一项是（）A.今行而无值，则秦未可亲也信：信用8 .轲既取图奉之，发图发：发觉C.出诸侯之列，给贡职如郡县比：比较D.燕王诚振怖大王之威诚：的确，实在解析：选D。A.信：信物，凭据。B.发：打开。C.比：并，歹U。9 .下列句子中
9、加点词的用法，分类正确的一项是（）进兵1匕略地明封之箕踞以骂日樊於期乃的日其人居匹将来使使以四大王太子冬之发尽上指冠群臣修之A./10 /C./D./解析：选C。是名词作状语。是方位名词用作动词。是形容词用作名词。是动词的使动用法。是形容词的意动用法。4 .下列各句句式特点不同于其他三项的一项是（）A.秦王购之金千斤，邑万家B.太子及来宾知其事者C.群臣侍殿上者，不得持尺兵D.而燕国见陵之耻除矣解析：选D。D项为被动句，其他三项为定语后置句。5 .请依据荆轲、樊哙的事迹，续写下面的话。要求：紧扣首句观点，符合所选人物事迹；所写句子和画波浪线的句子句式相同；语意连贯，内容充溢。（4分）翻开厚重的
10、历史，我们可以发觉很多英勇的人。烛之武是英勇的人，强秦压境，兵临城下，他无所畏惧，迎难而上，以才智化解了郑国的危机；O解析：解答本题，关键是要明确题目的要求。首先，所写句子必需紧扣首句观点，其句式必需和画波浪线的句子句式相同；其次，要熟识课文，对荆轲和樊哙的关于“英勇”的事迹有所了解，并能用简洁的语言概括出来。答案：（示例）荆轲是英勇的人，易水风寒，壮士难返，他义无反顾，视死如归，以生命报答了太子丹的青睐樊哙是英勇的人，人为刀俎，彼为鱼肉，他临危不惧，镇定自若，以气概挽救了刘邦的生命6 .下面是“中国司法部”的徽标的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过80个
11、字。（5分）答：解析：回答问题，先关注徽标中的相关事物（特殊是变形的事物），然后依据事物的特征把握其寓意（意象特征）等。这幅图有橄榄枝、五角星、长城等，依据“中国司法部”的主题，这些事物具有的寓意应当与法律有着紧密的联系，体现的是司法部对社会建设的重要作用等。答案：徽标由盾牌、五星、长城、橄榄枝等构成。寓意着司法部在共产党的领导下，创建和平、和谐社会，公允、公正履行法律给予的职责。二、课外阅读（19分）阅读下面的文言文，完成710题。专诸者，吴堂邑人也。伍子胥之亡楚而如吴也，知专诸之能。伍子胥既见吴王僚，说以伐楚之利。吴公子光日：“彼伍员父兄皆死于楚而员言伐楚，欲自为报私仇也，非能为吴。”吴王
12、乃止。伍子胥知公子光之欲杀吴王僚，乃日：“彼光将有内志，未可说以外事。”乃进专诸于公子光。光之父日吴王诸樊。诸樊弟三人：次日余祭，次日夷昧，次日季子札。诸樊知季子札贤而不立木干，以次传三弟，欲卒致国于季子札。诸樊既死，传余祭。余祭死，传夷昧。夷眯死，当传季子札；季子札逃不愿立，吴人乃立夷昧之子僚为王。公子光日：“使以兄弟次邪，季子当立；必以子乎，则光真适阚，当立。”故尝阴养谋臣以求立。光既得专诸，善客待之。九年而楚平王死。春，吴王僚欲因楚丧，使其二弟公子盖余、属庸将兵围楚之淮注;使延陵季子于晋，以观诸侯之变。楚发兵绝吴将盖余、属庸路，吴兵不得还。于是公子光谓专诸日：“此时不行失，不求何获？且光
13、真王嗣，当立，季子虽来,不吾废也。”专诸日：“王僚可杀也。母老子弱，而两弟将兵伐楚，楚绝其后。方今吴外困于楚，而内空无骨鲤之臣，是无如我何。”公子光顿首日：“光之身，子之身也。”四月可于，光伏甲土于窟室中，而具酒请王僚。王僚使兵陈自宫至光之家，门户阍陛左右，皆王僚之亲戚也。夹立侍，皆持长被。酒既酣，公子光详为足疾，入窟室中，使专诸置匕首鱼炙之腹中而进之。既至王前，专诸擘鱼，因以匕首刺王僚，王僚立死。左右亦杀专诸，王人扰乱。公子光出其伏甲以攻王僚之徒尽灭之遂独立为壬是为阖闾阖闾乃封专诸之子以为上卿。（史记刺客列传）【注】三（qidn）:今作“潜”。楚邑名。在今安徽省霍山县东北。7 .下列对文中画
14、波浪线部分的断句，正确的-项是（3分）（）A.公子光出其伏甲以攻王僚之/徒尽灭之/遂独立为王/是为阖闾/阖闾乃封专诸之子以为上卿8 .公子光出其伏甲以攻王僚之徒/尽灭之/遂独立为王/是为阖闾/阖闾乃封专诸之子以为上卿C.公子光出其伏甲以攻王僚之徒/尽灭之遂自/立为王是为阖闾/阖闾乃封专诸之子以为上卿D.公子光出其伏甲以攻王僚之/徒尽灭之/遂独立/为王是为阖闾/阖闾乃封专诸之子以为上卿解析：选Bo“王僚之徒”是一个整体，不能拆开，解除A、D两项。“尽灭之”中的“之”，代“王僚之徒”，“尽灭之”后应当断开，再解除C项。8.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）（）A. “太子”指封建时代君主儿子中被确定继承君位
