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1、试验时，先测出小车质量M，再让小车从靠近光电门甲处由静止起先运动，读出小车在两光电门之间的运动时间变更小车质量,测得多组?、/的值,建立坐标系描点作出图线.下列能直观得出“合外力肯定时，加速度与质量成反比”的图线是.(2)如图3抬高长木板的左端，使小车从靠近光电门乙处由静止起先运动，读出测力计的示数F和小车在两光电门之间的运动时间如变更木板倾角，测得多组数据.，得到的尸一时的图线如图4所示.图3图4试验中测得两光电门的距离A=0.80m,砂和砂桶的总质量“=0.34kg,重力加速度因取98ms2,则图线的斜率为(结果保留两位有效数字)；若小车与长木板间的摩擦不能忽视，测得的图线斜率将(填“变大
2、”、“变小”或“不变”).4 .【李梦雅】如图所示装宜做“探究物体的加速度跟力的关系”的试验.试验时保持小车的质量不变，用钩码所受的重力作为小车受到的合力，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度.(I)试验时先不挂钩码，反复调整垫块的左右位置，直到小车做匀速直线运动，这样做Q的是.(2)如图所示，为试验中打出的一条纸带的一部分，从比较清楚的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点A、B、C、D、E,相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到A点之间的距离，如图所示.已知打点计时器接在频率为50HZ的沟通电源两端，则此次试验中小车运动的加速度的测量值=m(结果保留两位有效
3、数字)(3)试验时变更所挂钩码的质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度.依据测得的多组数据画出。一尸关系图望，如图所示.此图象的48段明显偏离直线，造成此现象的主要缘由可能是.(选填下列选项的序号)A.小车与平面轨道之间存在摩擦B.平面轨道倾斜角度过大C.所挂钩码的总质量过大D.所用小车的质量过大5 .【巩文芳】为了“探究加速度与力、质量的关系”，现供应如图实所示的试验装置。清思索探究思路并回答下列问题：(1)为了消退小车与水平木板之间摩擦力的影响应实行的做法是:A.将木板不带滑轮的一端适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动来源:Z。xoIGCom来源:1ZXXKB.将木板带滑轮的一端
4、适当垫高，使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动c.将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的状况卜.使小车恰好做匀速运动D.将木板不带滑轮的一端适当垫高，在不挂钩码的状况下使小车能够静止在木板上(2)在试验中，得到一条打点的纸带，如图所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T,且间距朴也、“3、内、朴.已量出，则小车加速度的表示式为。=;(3)有一组同学保持小车及乍中的球码质量肯定，探究加速度与所受外力尸的关系，他们在轨道水平和倾斜两种状况下分别做了试验，得到了两条一户图线，如图实一37所示。图线是在轨道倾斜状况下得到的(选填U(D“或，)；小车及车中的硅码总质量m=kgo6 .【闫晓琳原创】某试验小组
5、在“探究加速度与物体受力的关系”试验中，设计出如下的试验方案，其试验装置如图所示.已知小车质量M3.8试验：验证牛顿运动定律(清北)时间：45分钟分值：100分一、试验题(每题2分，共50分)1 .【乔龙】某探究学习小组欲探窕物体的加速度与力、质量百的关系，他们在试验室组装了一套如图所示的装置，图中小车S*d蹩弋的质量用M表示，钩码的质量用m表示。要顺当完成该试验，则：丑水、II。(1)为使小车所受合外力等于细线的拉力，应实行的措施是IW要使细线的拉力约等于钩码的总重力，应满意的条件是。(2)某次打出的某一条纸带，A、B、C、D、E、F为相邻的6个计数点，如图，相邻计数1a40Qla20304
6、OS点间还有四个点未标出。利用图中给出的数据可求出小车的加速度a=ms2o(3)某位同学经过测量、计算得到如下数据，请在图中作出小车加速度与所受合外力的关系图象。(已经完成)(4)由图象可以看出，该试验存在着较大的误差，产生误差的主要缘由是：r.来源:Zxxk.Com2【乔龙】某试验小组利用图1所示的装置探究加速度与力、质量的关系.(I)下列做法正确的是(填字母代号A.调整滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行B.在调整木板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有硅码的硅码桶通过定滑轮拴在木块上C.试验时，先放开木块再接通打点计时器的电源D.通过增减木块上的祛码变更质,量时，不须要重新调
7、整木板倾斜度(2)为使硅码桶及桶内硅码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满意的条件是硅码桶及桶内硅码的总质量木块和木块上硅码的总质量.(填“远大于M远小于“或“近似等于“)(3)甲、乙两同学在同试验室，各取套装置放在水平桌面上，木块上均不放祛码，在没有平衡摩擦力的状况下,探讨加速度a与拉力F的关系,分别得到图2中甲、乙两条直线.设甲、乙用的木块质量分别为用中、用乙，甲、乙用的木块与木板间的动摩擦因数分别为中、乙，由图2可知，甲乙，明甲m(填“大于W小于”或“等于”)3,【乔龙】如图1所示，-端带有定滑轮的长木板上固定有甲、乙两个光电门，与之相连的计时器可以显示带有遮光片的小车在其
8、间的运动时间，光电门乙光电门甲梦片与跨过定滑轮的轻质细绳相连的轻质测力计能显示挂钩处晨即二产所受的拉力.不计空气阻力及一切摩擦.111-J,(1)在探究“合外力肯定时，加速度.与质量的关系”1长木板时，要使测力计的示数等于小车所受合外力，操作中必需满区测力计意:要使小车所受合外力肯甘砂桶定，操作中必需满意.木板向卜匀速运动；C.挂上祛码盘，接通电源后，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求出小车的加速度；D.变更祛码盘中硅码的质量，重复步骤C,求得小车在不同合力作用下的加速度.I来源:IZXXK依据以上试验过程，回答以下问题：（1）对于上述试验，下列说法正确的是.A.小车的加速度与祛码盘的加速度大
9、小相等B.试验过程中硅码盘处于超重状态来源:学,科,网IC.与小车相连的轻绳与长木板肯定要平行D.弹簧测力计的读数应为祛码和祛码盘总重力的一半E.硅码和硅码盘的总质量应远小于小车的质量（2）试验中打出的一条纸带如图15所示，由该纸带可求得小车的加速度为ms2.（结果保留2位有效数字）（3）由本试验得到的数据作出小车的加速度与弹簧测力计的示数的关系图象，与本试验相符合的是.9.【闫晓琳】某同学设计了个如图所示的装置测定滑块与木板间的动摩擦因数，其中A为滑块，B和C是质量可调的硅码，不计绳和滑轮的质量以及它们之间的摩擦，装置水平放置。试验中该同学在祛码总质量（m+m,=m）保持不变的条件下，变更m
10、和nf的大小，测出不同m下系统的加速度，然后通过试验数据的分析就可求出滑块与木板间的动摩擦因数。1）该同学手中有打点计时滞、纸带、质量已知且可随意组合的硅码若干、滑块、一端带有定滑轮的长木板、细线，为了完成本试验，得到所要测量的物理量，还应有（）A、秒表B、毫米刻度尺C、天平D、低压沟通电源（2）试验中，该同学得到一条较为志向的纸带，如图所示,从清楚的O点起先，每隔4个点取一个计数点（中间4个点没画出），分别记为,A、B、C、D、E、F,各计数点到O点的距离为OA=I.61cm,OB=4.02cm,OC=7.26cm,OD=HJOcm,OE=16.14cm,OF=21.80cm,打点计时器打点
11、频率为50Hz,则由此纸带可得到打E点时滑块的速度V=ms,此次试验滑块的加速度a=加5（均保留两位有效数字）（3）在试验数据处理时，该同学以m为横轴，以系统的加速度a为纵轴，绘制了如图所示的试验图线，结合本试验可知滑块与木板间的动摩擦因数=10.【乔龙原创】某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系，压簧秤固定在合适的木块上，桌面的右边缘固定个光滑的定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接.在桌面上画.出两条平行线P、Q并测出间距d.起先时将木块置于P处，现缓慢向瓶中加水，直到木块刚刚起先运动为止，登记弹簧秤的示数尸。，以此表示滑动摩擦力的大小.再将木块放回原处并按住，接着向
12、瓶中加水后，登记弹簧秤的,示数凡然后释放木块，并用秒表登记木块从P运动到Q处的时间1=214.6g,硅码盘质量恤=7.8g,所运用的打点计时器沟通电频率/=5OHZ.其试验步骤是：A.按图中所示安装好试验装置：B.调整长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速直线运动：C.取下细绳和祛码盘，登记硅码盘中祛码的质量加；D.将小车置于打点计时器旁，先接通电源，再放开小车，打出一条纸带，由纸带求得小车的加速度。；E.重新挂上细绳和硅码盘，变更吐码盘中硅码的质量，重o复BD步骤，求得小车在不同合外力尸作用下的加速度2v回答下列问题：(1)按上述方案做试验，是否要求祛码和硅码盘的总质量远小于”
13、小车的质量？(填“是”或“否”).(2)试验中打出的其中条纸带如图所示，由该纸带可求得小车1.Oo的加速度a=ms2.来源:Z&xx&k.Comoso(3)某同学将有关测量数据侦入他所设计的表格中，如下我，次数12345硅码盘中硅码的重力FN0.100.200.290.390.49小乍的加速度H(ms2)来源:Zxxk.Com0.881.441.842.382.89他依据表中的数据画出。一尸图象.造成图线不过坐标原点的一条最主要缘由是，从该图线延长线与横轴的交点可求出的物理量是.其大小为7.【李梦雅】为了探究加速度与力的关系，运用如图所示的气垫导轨装置进行试验，其中G1、G为两个光电门，它们与
14、数字计时器相连，当滑块通过Gi、G2光电门时，光束被遮挡的时间小42都可以被测量并记录.滑块连同上面固定的一条形挡光片的总质量为M，挡光片宽度为。，光电门间距离为s，牵引硅码的质量为机回答下列问题：(1)试验起先应先调整气垫导轨下面的螺钉,使气垫导轨水平，在不增加其他仪器的状况下，如何判定调整是否到位？(2)若取M=O.4kg,变更小的值，进行多次试验，以下m的取值不合适的一个是()A.m=5gB.m=15gC.z=40gD.“=40Og(3)在此试验中，须要测得空一个牵引力对应的加速度，其中求得的加速度的表达式为(用加1、。2、。、S表示).8.1魏省飞改编】某试验小组应用如图所示装置“探究
15、加速度与物体受力的关系”，己知小车的质量为M，硅码及祛码盘的总质量为，所运用的打点计时器所接的沟通电的频率为50Hz.试验步骤如下：9i9iA.按图所示安装好试验装置，其中与定滑轮及弹簧测力计相连的细线竖直：B.调整长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长D.试验中配重的质量m远小于.小车的质量M14.【乔龙】学习了传感器之后，在“探讨小车加速度与所受合外力的关系”试验中时，甲、乙两试验小组引进“位移传感器”、“力传感器”，分别用如图（八）、（b）所示的试验装置试验，重物通过细线跨过滑轮拉相同质量小车，位移传感器（B）陵小车一起沿水平轨道运动，位移传感器（八）固定在轨道一端.甲组试验中把重物的重力作为拉力F,乙组干脆用力传感器测得拉力F,变更重物的重力重复试验多次，记录多组数据，并画出a-F图像。（1）甲组试验把重物的重力作为拉力F的条件：一（重物质量为M,小车与传感器质量为m）2）图（C）中符合甲组同学做出的试验图像的是；符合乙组同学做出的试验图像的是O（选填、）来源:学&科&网Z&X&X&K木块的加
