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1、小学信息技术冀教版三年级下册二十五我的家乡教案教学目标：1 .知识与技能：学生能够利用信息技术手段搜集家乡的相关信息，并整理制作成电子宣传册。2 .过程与方法：通过小组合作，学会分工合作，培养团队协作能力；通过制作电子宣传册，培养学生的创意思维和审美能力。3 .情感态度与价值观：激发学生对家乡的热爱之情，增强对家乡的认同感和归属感。教学重点：搜集家乡相关资料，制作电子宣传册。教学难点：整理信息，设计美观的宣传册版面。教学准备：教师准备：多媒体课件、宣传册制作范例、相关网站链接。学生准备：计算机或平板电脑、网络连接。教学过程：一、导入新课1 .教师播放家乡风景视频，激发学生兴趣。2 .提问学生：
2、你们了解自己的家乡吗？家乡有哪些特色？3 .引出课题：今天我们将一起制作一份关于我们家乡的电子宣传册，让更多的人了解我们的家乡。二、新课探究1 .确定宣传册内容教师引导学生讨论宣传册应该包含哪些内容，如家乡的地理位置、历史文化、风土人情、名胜古迹、特产美食等。学生分组讨论，确定各自小组的宣传册内容。2 .搜集相关资料教师提供相关网站链接，指导学生如何利用搜索引擎搜集资料。学生分组上网搜集资料，注意筛选真实、准确的信息、。3 .整理资料，设计版面教师展示宣传册制作范例，讲解制作技巧。学生根据搜集到的资料，设计宣传册版面，注意文字排版、图片搭配和色彩搭配。4 .制作电子宣传册学生利用WPSOffi
3、ce或其他电子文档编辑软件制作宣传册。教师巡视指导，及时解答学生制作过程中遇到的问题。三、成果展示与交流1 .各小组展示自己的电子宣传册，并介绍家乡的特色。2 .其他小组进行评价，提出意见和建议。3 .教师总结评价，肯定学生的努力和创新，指出需要改进的地方。四、课堂小结1 .教师总结本节课的学习内容，强调宣传册制作的意义和价值。2 .布置课后作业：进一步完善电子宣传册，准备在班级或学校进行展示。教学反思：本节课通过制作电子宣传册的方式，让学生深入了解家乡的特色和文化，同时培养了学生的创意思维和团队协作能力。在教学过程中，教师应注重引导学生的思考和讨论，激发学生的主动性和创造性。同时，教师也要关注学生的学习过程,及时给予指导和帮助，确保学生能够顺利完成学习任务。
