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1、汽车定速巡航教学设计课题汽车定速巡航单元第一单元学科信息科技年级六年级教材分析本文将继续深入探讨江西科学技术出版社2023信息科技六年级第一单元系统中的控制的第五课汽车定速巡航。本课程旨在帮助学生了解汽车控制系统的基本原理，并掌握定速巡航系统的实际应用。教材以汽车定速巡航系统为例，引导学生逐步探究控制系统的工作原理和操作流程。首先，学生需要了解油门刹车控制系统的基本概念，为后续学习打下基础。接着，通过六个步骤详细讲解汽车定速巡航系统的编程与实现。学习目标1 .信息意识：通过学习汽车定速巡航系统，学生将能够理解油门刹车控制系统的原理，认识到信息技术在现代汽车工业中的重要作用，提高对信息技术的敏感
2、度和关注度。2 .计算思维：学生将通过编写程序实现汽车定速巡航系统，掌握控制流程和算法设计，培养计算思维能力，锻炼问题解决能力和创新能力。3 .数字化学习与创新：在学习过程中，学生将充分利用数字化资源和工具，如编程软件等，进行实践操作和仿真测试，提高数字化学习技能。同时，学生通过自主探究、合作学习等方式，培养创新精神和实践能力。4 .信息社会责任：学生在学习汽车定速巡航系统的过程中，将意识到信息安全、道路安全等方面的重要性，提高信息安全意识和道路安全意识。此外，通过团队合作和交流，学生还将培养良好的信息社会行为，如尊重他人隐私、合理使用信息技术等。重占八、了解油门刹车控制系统难点掌握汽车定速巡
3、航系统教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课首先，教师通过多媒体展示一辆汽车的图片，引导学生关注汽车的控制系统，特别是油门刹车控制系统。然后，教师提出一个问题：“同学们，你们知道汽车在行驶过程中，如何保持恒定速度吗？”学生观察图片，思考问题，尝试回答。通过创设情境，激发学生的兴趣和好奇心，为讲授新课做好铺垫。讲授新课环节一：教师详细解释汽车定速巡航系统的原理和作用1.汽车定速巡航系统的工作原理：汽车定速巡航系统是一种自动控制装置，通过控制发动机的供油量，使汽车保持恒定速度行驶。在行驶过程中，驾驶员无需踩油门，系统会自动调整发动机的转学生认真听讲，记录重点内容。通过讲解，让学生了解汽车
4、定速巡航系统的全过程，为课堂练习打下基础。速，使车辆始终保持在设定的速度范围内。2.汽车定速巡航系统的作用：定速巡航系统可以减轻驾驶员长时间踩油门的疲劳，提高驾驶安全性。尤其在高速公路上行驶时，定速巡航系统可以降低驾驶员因操作失误而导致的事故风险。环节二：教师讲解汽车定速巡航系统的六个步骤1 .第一步：加载场景。在这一步中，教师将演示汽车定速巡航系统的工作场景，让学生对系统有更直观的认识。2 .第二步：“速度显示器”程序编写。教师讲解如何编写程序来实现汽车速度的实时显示，以便驾驶员随时了解当前行驶速度。3 .第三步：“手动控制”程序编写。教师引导学生编写程序，实现驾驶员对汽车定速巡航系统的手动
5、控制，如加速、减速和关闭等功能。环节三：教师继续讲解汽车定速巡航系统的剩余步骤4 .第四步：“定速巡航”程序编写。教师教授如何编写程序，使汽车在设定速度范围内自动行驶。5 .第五步：进入仿真测试。教师指导学生运用所学知识，对汽车定速巡航系统进行仿真测试，以验证系统的功能和性能。6 .第六步：调试验证。教师带领学生对汽车定速巡航系统进行实际测试，并对发现的问题进行调试和验证，确保系统稳定可靠。在教学过程中，教师注重理论与实践相结合，让学生在掌握汽车定速巡航系统原理和作用的基础上，实际操作编写程序，培养学生的动手能力和实际问题解决能力。通过以上六个环节的学习，学生可以全面了解汽车定速巡航系统的相关工作原理和实现方法。课堂练习将学生分成小组，每组利用计算机仿真软件进行实践操作，按照教师讲解的步骤完成汽车定速巡航系统的设计与测试。教师在过程中给予指导和答疑。学生分组实践，合作完成任务，遇到问题时向教师请教。通过实践操作，提高学生的动手能力和团队协作能力，巩固所学知识。课堂小结邀请学生代表分享成果和心得体会，总结本节课的主要知识点和技能点，强调注意事项。学生倾听总结，自我反思，巩固记忆。通过课堂小结，梳理本节课的内容，帮助学生构建知识体系，为以后的学习奠定基础。板书汽车定速巡航1 .油门刹车控制系统2 .汽车定速巡航系统
