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1、设置个性桌面教学设计课题设置个性桌面单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析设置个性桌面一课是贵州教育出版社小学信息技术三年级教材中的关键内容，旨在培养学生对于计算机界面个性化设置的基本操作技能。本课首先通过引导学生了解电脑主题的概念，激发学生对个性化设置的兴趣。接着，通过具体步骤教授学生如何更改桌面背景，这不仅是对学生审美能力的锻炼，也是对学生计算机操作能力的实践。最后，通过教授设置屏幕保护程序，让学生了解到电脑保护的重要性。整体而言，本课内容贴合学生生活，操作性强，有助于培养学生的信息素养和计算机操作能力。学习目标信息意识：学生能够认识到个性化桌面设置是信息技术应用的一个方面，理解不同主
2、题和桌面背景对使用体验的影响，培养对信息技术在日常生活中应用的敏感性。计算思维：学生能够通过逻辑思考和问题解决的过程，掌握更改桌面背景和设置屏幕保护程序的操作步骤，理解这些操作背后的计算原理和技术实现方式。数字化学习与创新：鼓励学生利用所学的技术知识，尝试设计独特的桌面主题和背景，培养他们的创新精神和创造力O学生能够探索并学习使用其他相关软件或工具，来丰富和扩展自己的桌面个性化设置，提升数字化学习的能力。信息社会责任：引导学生了解在个性化桌面设置中需要遵守的版权和隐私保护规定，培养他们在使用信息技术时的道德意识和法律意识。鼓励学生分享自己的桌面设置作品，并尊重他人的创作成果，培养他们的合作精神
3、和共享意识。重点了解更改主题。难点掌握更改桌面背、设置屏幕保护程序。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课开始上课前，展示几个具有鲜明个性特色的桌面截图，询问学生：你们喜欢这样的桌面背景吗？你们知道这些桌面是怎么设置的吗？”简要介绍本节课的主题：“今天，我们将一起学习如何设置个性桌面，让我们的电脑界面更加美观和个性化。”观看教师展示的桌面截图，回答教师的问题，表达个人喜好。集中注意力，准备学习新内容。通过展示个性桌面截图，吸引学生的注意力，激发学习兴趣。提出问题，引导学生思考如何设置个性桌面，为新课内容做铺垫。讲授新课环节一：主题更改的教学教师演示：教师首先启动自己的电脑，并打开主题
4、设置功能，向学生展示不同的主题效果，如颜色、图标、声音等。在演示过程中，教师解释每个主题的特点和适用场景，帮助学生理解主题对电脑界面的整体影响。学生观察：学生观察教师操作，注意主题更改后电脑界面的变化。教师鼓励学生提问，解答学生关于主题设置的疑问。教师指导：教师详细讲解主题设置的操作步骤，并指导学生打开自己电脑的主题设置功能。教师提醒学生注意操作细节，如如何找到主题设置入口、如何选择和应用主题等。环节二：桌面背景更改的教学教师展示：教师展示几种不同风格、不同类型的桌面背景图片，并介绍图片的来源和获取途径（如系统自带、网上下载等）教师说明桌面背景对电脑界面美观性和个性化的重要性。学生操作：在教师
5、指导下，学生打开桌面背景设置功能，尝试选择不同的桌面背景图片。教师巡回指导，确保每位学生都能成功设置桌认真听讲，理解主题和桌面背景的概念。思考不同主题和桌面背景的特点和适用场景。跟随教师的演示，了解主题和桌面背景的设置方法。思考并记录下关键步骤和注意事项。认真听讲，了解屏幕保护程序的作用和设置方法。跟随教师的演示，学习如何设置屏幕保护程序。让学生明确主题和桌面背景的概念，为后续操作奠定基础。通过举例说明，帮助学生更好地理解主题和桌面背景的作用和特点。通过演示，让学生直观地了解主题和桌面背景的设置方法。强调关键步骤和注意事项，帮助学生更好地掌握操作技能。让学生认识到屏幕保护程序的重要性，并学会如
6、何设置。通过演示和讲解，让学生掌握屏幕保护程序的设置方法和技巧。面背景。技巧分享：教师分享一些设置桌面背景的小技巧，如如何调整图片大小、如何设置图片展示方式（填充、平铺、居中等）。鼓励学生根据自己的喜好和电脑屏幕尺寸调整桌面背景设置。环节三：屏幕保护程序设置的教学教师解释：教师解释屏幕保护程序的作用和重要性，如防止屏幕长时间显示同一画面导致烧屏、保护个人隐私等O教师介绍屏幕保护程序的类型和效果（如3D文字、动态图片、视频等）。学生实践：在教师指导下，学生打开屏幕保护程序设置功能，尝试选择不同的屏幕保护程序。教师指导学生设置屏幕保护程序的启动时间和密码保护（如果需要）。安全提示：教师强调在设置屏
7、幕保护程序时需要注意的安全问题，如不要使用过于复杂的动画或视频作为屏幕保护程序（可能影响电脑性能）、设置合适的启动时间（避免频繁启动）等。鼓励学生根据实际需要和安全要求合理设置屏幕保护程序。课堂练习提供几组不同风格的主题和桌面背景图片供学生选择。指导学生独立操作，尝试更改主题和桌面背景。巡视指导，及时纠正学生的错误操作。选择自己喜欢的主题和桌面背景图片。独立操作，尝试更通过实践操作，让学生巩固所学知识。培养学生的动手能力和解决问题的能改主题和桌面背景。遇到问题及时请教教师或同学。力。课堂小结总结本节课的学习内容，强调主题、桌面背景和屏幕保护程序的重要性。表扬积极参与和表现出色的学生。布置课后作业，如让学生尝试设计自己的主题或桌面背景。回顾本节课的学习内容，加深对主题、桌面背景和屏幕保护程序的理解。接收教师的表扬和课后作业。通过小结，帮助学生巩固所学知识，形成完整的知识体系。表扬优秀学生，激发学生的学习积极性和自信心。布置课后作业，拓展学生的学习空间和思维深度。板书设置个性桌面更改主题更改桌面背设置屏幕保护程序
