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1、用键盘打字教学设计课题用键盘打字单元第一单元学科信息科技年级三年级教材分析用键盘打字这一课是贵州教育出版社小学信息技术三年级教材中的重要内容，旨在通过实践操作，让学生掌握基本的键盘打字技能。教材通过分析“金山打字通”这一软件的各项功能，引导学生从英文打字和拼音打字两个方面进行练习。在英文打字部分，教材通过单词练习、语句练习和文章练习三个层次，逐步提升学生的英文输入速度和准确性，为将来的英语学习打下坚实基础。在拼音打字部分，教材介绍了拼音输入法的基本操作，并通过音节练习和词组练习，帮助学生熟悉并掌握拼音输入的技巧，提高学生的汉字输入能力。整体而言，本课教材设计合理，内容充实，既注重学生的技能培养
2、，又关注学生的学习兴趣，为学生今后的信息技术学习奠定了坚实的基础。学习目标信息意识：学生将了解键盘打字在日常生活和学习中的重要性，认识到提高打字速度和准确性对于提高信息处理能力的必要性。计算思维：学生将通过使用“金山打字通软件，培养逻辑思维和问题解决能力，学习如何有效规划打字练习的步骤，从而提高打字效率。数字化学习与创新：学生将熟练掌握“金山打字通”的英文打字和拼音打字功能，包括单词练习、语句练习、文章练习以及拼音输入法、音节练习、词组练习等，能够在数字化环境中高效地进行文字输入。鼓励学生探索打字软件的更多功能，如自定义练习、速度测试等，培养学生的创新能力和自我提升意识。信息社会责任：学生在使
3、用“金山打字通等打字软件进行练习时，应遵守软件使用规定和道德准则，尊重他人的知识产权和隐私权。通过打字练习，学生应认识到文字输入在网络社交和信息交流中的重要性，并学会使用正确的语言和表达方式，传递积极、健康的信息。重点了解“金山打字通”的英文打字难点掌握“金山打字通”的拼音打字教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课通过展示一些打字高手的打字视频或图片，激发学生的兴趣，引出键盘打字的重要性。提问学生：“你们平时是如何打字的？有没有想过提高自己的打字速度？”引导学生思考键盘打字的技巧和重要性。观看打字视频或图片，对打字高手产生敬佩之情。思考并回答教师通过视觉刺激和提问，激发学生的学习兴趣
4、和好奇心，为新课的讲授做好铺垫。引导学的问题，分享自己的打字经验和想要提高打字速度的愿望。生认识到打字技巧的重要性，为后续学习提供动力。讲授新课环节一：介绍“金山打字通”软件及英文打字功能展示软件界面：通过多媒体设备展示“金山打字通”软件的界面，并简要介绍软件的主要功能和观察软件界面，了解软件的基本功能和英文打字模块。跟随通过演示和讲解，让学生快速了解“金山打字通”软件界面布局。演示英文打字功能：详细演示软件中的英文打字功能，包括单词练习、语句练习和文章练习三个部分。单词练习：点击单词练习模块，展示如何选择单词级别、开始练习和查看练习结果。教师的演示，学习单词练习、语句练习、文章练习的操作方法
5、。的基本功能和英文打字模块的操作方法。培养学生的观察能力和模仿能力，为后续的实践操作打下基础。语句练习：切换到语句练习模块，选择适当难度的语句进行练习，并演示如何输入标点符号和空跟随让学生格。文章练习：最后，进入文章练习模块，展示如何选择文章、进行打字练习和评估练习成果。强调打字技巧：在演示过程中，强调打字姿势、手指分工和击键力度等打字技巧，帮助学生提高打字效率和准确性。环节二：学习“金山打字通”的拼音打字功能教师活动：介绍拼音输入法：简要介绍拼音输入法的基本原理和常见操作，如全拼、双拼等。教师的讲解，了解拼音打字模块的功能和操作方法。学习拼音输入法的使用技巧，尝试进行拼音打字练习。参与音节练
6、习和词组练习，掌握拼音打字的技巧。掌握拼音打字的基本技能，提身打字速度和准确性。通过实践练习，培养学生的自主学习能力和探索精神。演示拼音打字功能：音节练习：首先，展示如何进入音节练习模块，通过输入拼音音节来熟悉拼音输入法的基本操作。词组练习：接着，切换到词组练习模块，演示回顾帮助学如何通过输入拼音词组来提高打字速度和准确性。文章输入：最后，选择一篇简单的文章，演示如何使用拼音输入法进行文章输入，并提醒学生注意标点符号的输入。纠正常见错误：在演示过程中，针对学生在拼音打字中可能出现的常见错误进行纠正和解释，如拼音输入法的选择、多音字的处理等。环节三：总结与提示教师活动：本节课的学习内容，加深对“
7、金山打字通”软件功能的理解。记住教师的提示，注意保护眼睛和保持正确的打字姿势。生巩固本节课的学习内容，加深对软件功能的记忆。培养学生的健康意识和良好的打字习惯。总结打字技巧：对本节课所学的打字技巧进行总结，强调打字姿势、手指分工和击键力度的重要性。提示注意事项：提醒学生在使用“金山打字通”软件时，要注意保护眼睛和手指健康，合理安排练习时间和休息时间。鼓励自主学习：鼓励学生课后继续使用“金山打字通”软件进行打字练习，探索更多功能和技巧，提高打字速度和准确性。课堂练习分发练习材料或指导学生在电脑上进行操作练习。巡视指导，及时纠正学生的错误操作，并解答学生的疑问。独立完成练习任务，注意运用所学的打字技巧和方法。遇到问题时，及时向教师请教或与同学讨论。通过实践练习，巩固学生所学的打字技巧和方法，提高打字速度和准确性。培养学生的自主学习和解决问题的能力。课堂小结总结本节课的学习内容，强调打字技巧的重要性和实用性。点评学生的练习情况，表扬表现优秀的学生，鼓励需要进步的学生。回顾本节课的学习内容，加深对打字技巧的理解和记忆。听取通过小结，帮助学生巩固本节课的学习内容，加深对打字技巧的记忆。激发学生的学习动力，教师的点评，明确自己的优点和不足，为今后的学习制定计划。促进他们的不断进步和发展。板书用键盘打字英文打字拼音打字
