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1、我会擦鼻涕小班健康活动目标 萌发及时擦鼻涕的意识，提高自我服务的能力。 知道流鼻涕时的正确处理方式。 能用正确的方法擦鼻涕。活动准备 课件准备：我会擦鼻涕PPTo 材料准备：纸巾、垃圾桶。活动过程 情境导入，引出活动主题。1.出示图片“豆豆生病了”，引导幼儿观察图片发现豆豆的症状，引出活动主题。咦，豆豆今天怎么了？（生病了、不舒服）你从哪里看出来他生病了？（打喷嚏、流鼻涕）2.师幼讨论，引导幼儿回忆自己关于“流鼻涕”的经验。 你们流过鼻涕吗？ 流鼻涕的时候，你是怎么做的？了解流鼻涕时的正确处理方式。 豆豆感冒流鼻涕了，来看看他是怎么做的。1 .出示组图“流鼻涕了怎么办-1，引导幼儿了解流鼻涕了
2、要及时擦。一豆豆的鼻涕流到了哪里？他擦掉了吗？（衣服上，没有擦）流鼻涕时应该怎么做呢？（及时把鼻涕擦掉）2 .出示组图“流鼻涕了怎么办-2，引导幼儿了解流鼻涕时要用纸巾擦鼻涕。 谢谢小朋友们的提醒，豆豆准备把鼻涕擦掉。瞧，他在用什么擦鼻涕？（用手、用衣袖） 这样做对吗？为什么？（不对，不卫生） 我们应该用什么擦鼻涕？（纸巾、手帕）3 .出示组图“流鼻涕了怎么办-3，引导幼儿了解擦鼻涕时要轻轻擦。 擦鼻涕的时候还可能会发生什么事情，一起看看吧。 你们看，豆豆的鼻子怎么了？（红红的） 猜一猜，豆豆的鼻子为什么红红的呢？（擦鼻涕太用力）小结：我们流鼻涕时要及时用纸巾或手帕来拥鼻涕，千万不能用手或衣袖
3、来擦，这样细菌会跑到手上和身上。记得擦鼻涕时要轻轻的，挑鼻涕时也别忘了保护我们的鼻子哦。初步学习擦鼻涕的正确方法。1.出示组图“擦鼻涕步骤-1”，引导幼儿初步学习擦鼻涕的正确方式。我们应该怎样把鼻涕擦干净呢？一起学一学吧！1）准备好纸巾，用来擦鼻涕；2）手指按住一侧鼻孔，用纸巾揭出一侧的鼻涕；3）再按住另一侧鼻孔，摭出另一侧的鼻涕；4）鼻涕擦干净啦！2.出示组图“擦鼻涕步躲-2”，引导幼儿了解擦完鼻涕后要注意卫生。 太好了，我们一起学会了擦鼻涕的正确方法，但是擦完鼻涕之后还有一些需要注意的事情哦！ 擦了鼻涕的纸巾应该丢在哪里？（垃圾桶） 最后还需要做一件什么事情？（洗手）小结：擦完鼻涕后，我们
4、需要把用过的纸巾扔进垃圾桶里。擦鼻涕时手容易沾到鼻涕，感染细菌和病毒，所以要记得用香皂或洗手液把手洗干净。跟随儿歌，练习正确擦鼻涕。1 .播放儿歌视频我会擦鼻涕，引导幼儿理解儿歌内容。1）欣赏儿歌，进一步掌握擦鼻涕的正确方法。 擦鼻涕的方法还被编成了一首好听的儿歌，让我们更快地记住怎么擦鼻涕，一起来听一听吧。 儿歌里说有鼻涕了要怎么做？（及时用纸巾擦） 我们擦鼻涕的时候应该轻轻地还是使劲擦？（轻轻地） 拂鼻涕的时候要怎么做呢？（一只鼻孔携完之后再换另外一只鼻孔）2）师幼共同朗读儿歌，熟悉儿歌内容。起把这首好听的儿歌念一遍吧。2 .播放儿歌视频我会擦鼻涕，并发放纸巾，带领幼儿跟随儿歌练习擦鼻涕。让我们跟着儿歌，一起来练习擦鼻涕吧。活动建议：教师可根据班级活动情况和幼儿学习情况，循环播放儿歌，帮助幼儿多次练习擦鼻涕的动作。小结：今天我们学会了正确擦鼻涕的方法，回家也可以把这项本领分享给你的好朋友。活动延伸 区域活动在生活区，投放擦鼻涕步骤图、纸巾，让幼儿进行“擦鼻涕”练习。 家园共育教师可以提醒家长，鼓励幼儿在家也能自己独立拥鼻涕。
