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1、编号框海南省教育科学规划课题立项申请书（匿名稿）申报类别省教育科学规划重点课题/一般课题/专项课题学段分类小学教育/初中教育/高中教育/中学教育（跨初高中）/基础教育（跨中小学）/高等教育/高职高专/学前教育/特殊教育课题名称请反复斟酌，20-25字以内，简洁、规范、准确、创新专业技术职称初级/中级/副高/正高申请填写日期年月日预计结题日期年月日匿名稿重要提示：请勿在匿名稿中出现任何课题组成员姓名及所在学校名称，请全部匿名处理，否则按违规直接淘汰，请务必反复检查。海南省教育科学规划领导小组办公室2022年7月修订一、申请人近3年已发表或出版或获奖的与本裸题有关的论文或专著序号论文/著作名称（限
2、申请人为第一作者成果）论文/著作发表刊物、出版、颁奖单位发表出版颁奖年月12345678910二、申请人近其年主持或参与的已结题课题序号课题名称结题证书发放机构结题年月成果鉴定等级主持/参与12345三、申请人近立至负责或参与省级成果推广项目序号推广成果名称推广起止时间推广学校数负责人/参与人123以上所有表格中请勿出现课题组成员姓名或所在单位名称。1.问题与现状:2 .内容与目标:3 .方法与过程:4 .观点与创新:四、课题设计论证本课题选题依据与意义、国内外研究现状述评（文献综述）、核心概念界定。本课题的研究内容、研究目标。本课题研究方法及其使用、研究思路、研究过程规划或具体实施步骤。本课
3、题基本观点或假设，在内容、方法、思路、视角、成果等方面可能创新之处。5.参考文献：本课题研究前期主要的中外参考文献，请按参考文献标准格式列出10-30篇左右。（申请表核心内容，以上框架仅供参考，不是固定格式，无需面面俱到，中小学、高校的课题论证各有侧重，请根据课题实除自行调整修改论证内容框架，重点突出，逻辑清晰，论证充分，除参考文献外，本部分内容最少3000字，最多8000字，不得少于或超过规定字数。正文请使用小四宋体，1.5倍行距，自行加页）五、完成课题的可行性分析（请注意匿名）二学术简历：课题申请人专业背景、学术研究经历、科研能力、学历学位、学术成果等，主要参加者的学术背景、研究经验、组成
4、结构（如职务、专业、年龄等）；研究基础：包括围绕本课题所开展的文献查阅情况、前期调研、已取得相关研究成果概述等（特别提示：不得以硕博士学位论文、己出版的专著或任何已立项的课题内容来重复申报、重复研究，否则视为违规申报，后续一旦发现将按照学术不端处理）；条件保障：完成课题的保隙条件（如研究资料获得途径、人力物力、时间、经费及单位支持等）。（本部分限8002000字内，不得少于或超过规定字数。内容请根据实际情况自行增减，突出重点和优势，无需面面俱到，正文请使用小四宋体，1.5倍行距。这部分请特别注意要匿名，不要出现任何姓名和单位名称，可用申请人、成员1、成员2、我校等代替真实姓名和学校名。）六、预
5、期研究成果（请注意匿名）（特别重要提醒：预期成果标注需符合海南省教育科学规划课题结题鉴定细则规定的最低成果要求，成果标注不符合最低要求、不规范、不清晰的将直接淘汰不予立项）序号预期完成时间成果的具体标题（规范、简洁，不用书名号）成果形式成果第一负责人是行正式/核心刊物发表或正式出版1必备，请拟定规范完整的论文标题论文至少要有3篇，并按文件要求标注发表的论文，发衣的数量需符合文件规定的最低求。论文1此栏必须标注清楚具体成果负责人：主持人、成员1、成员2、成员3,不得出现姓名应用*“弋替此表不能空必须注明预期发表情况，不注明的不予立项I2必备，请拟定规范完整的论文标题论文2请注明：主持人/成员，主
6、持人至少1篇，成员论文不要求请务必标注：核心发表/正式发表/不发表3必备，请拟定规范完整的论文标题论文3主持人/成员1、2、3核心发表/正式发表/不发表4必备，课题名称*研究报告研究报告主持人/成员1、2、3不发表5其他成果请自行在此行开始增加，建议适当增加实践类成果，预期成果越富、质量越高、发表的越容易获得立项成果形式要符合文件规定主持人/成员1、2、3核心发表/正式发表/不发表/正式出版/不出版678910重要说明：此表预期成果是课题立项评审的重要依据，请必须清晰明确标注主持人、成员负责的成果，且必须标注核心发表/正式发表/不发表（获奖、推广、出版只是论文发表时的替代方案，申报立项时不得直
7、接用替代方案代替论文发表），只需标注第一负责人即可，成员的论文发表不做要求。预期成果请课题组务必认真研究、反复讨论，根据自身科研能力和水平合理确定，预期成果需符合海南省教育科学规划课题结题鉴定细则规定的最低成果要求，建议适当增加实践类成果。标注不清晰、不明确、主持人论文无标注、不能判断是否符合最低成果要求的，一律直接淘汰，不予立项。此赛标注的预期成果越丰、质量越高越有利于立项，但此表列出的所有成果必须全部按质按取得才能申请结题，请务必认真仔细斟酌研讨后填写本赛，特别要注意匿名。七、课题立项评审参考标准评审内容分值评审标准IOO分优秀100总分280良好80总分270合格70总分260不合格总分
8、V60选题意义15分选题新颖，内容聚焦，有重要创新性和理论、实践价值。13T5分选题比较新颖，内容比较聚焦，有比较重要的创新性和理论、实践价值。11T2分选题新意不足，内容不够聚焦，创新性和理论、实践价值一般。9-10分选题大而空，毫无新意，基本属于重复性无意义研究。0-8分研究基础1()分己有相关成果丰富，熟悉研究现状，所列参考文献具有代表性。9-10分已有比较丰富的相关成果丰富，比较熟悉研究现状，所列参考文献比较有代表性。7-8分已有相关成果一股，基本了解研究现状，所列参考文献有一定代表性。6分没有相关成果，不了解研究现状，所列参考文献没有代表性。0-5分课题设计35分目标明确，内容充实，
9、思路清晰，可操作性强。28-35分目标比较明确，内容比较充实，思路比较清晰，比较具有可操作性。24-27分目标基本明确，内容基本充实，思路基本清晰，可操作性一般。21-23分目标不够明确，内容空泛，思路模糊，不可操作。0-20分研究方法15分方法适切规范。13-15分方法比较适切规范。11-12分方法基本适切规范。9-10分方法不当，只简单罗列方法。0-8分预期成果25分预期成果符合最低要求，且类别很丰富，数量较多，质量较高。20-25分预期成果符合最低要求，类别、数量、质量均有一定提高。17-19分预期成果刚好符合最低要求。15T6分预期成果不符合最低要求。0-14分近5年主持省规划课题、小
10、课题并结题获得省级优秀的可获得相应加分，作为负责人或参与人完成成果推广项目的也可获得相应加分，具体加分标准由评审委员会商讨决定。O分1.申报资格不符合；2.未匿名；3.预期成果不达标；4.未标注主持人论文发表；5.选题不是教育类课题；6.课题组成员少于3人或多于10人；7.学术不端；8.政治方向问题。说明请各单位、市县按照此参考标准进行初评打分，按申报指标选出优秀的报送我办。我办也将按照此标准进行专家评审打分，计算所有专家打分的平均分，平均分60分以上才能获得立项资格，最后把平均分60分以上的课题按照分数高低分类排序，然后在各类课题的立项指标限额内确定课题立项名单。匿名稿中出现任何课题组成员姓名及所在单位信息的直接淘汰，请务必仔细反复检查!
