《4.7音乐三下二单元第二课时《美妙的音乐》定稿项益莲浙师大附小15058515654____（与视频匹配4.1）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4.7音乐三下二单元第二课时《美妙的音乐》定稿项益莲浙师大附小15058515654____（与视频匹配4.1）.docx（3页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、三下第2课第二课时美妙的音乐定稿一、教学内容（一）学唱一只鸟仔（二）聆听穷人的孩子早当家二、教学目标（一）能用优美的歌声、合适的速度和情感演唱歌曲一只鸟仔。并能与同学合作用声势律动、双响筒和小鼓为歌曲伴奏。（二）聆听穷人的孩子早当家了解板眼，会模仿乐器“板”伴奏、能跟随穷人的孩子早当家的音乐模唱和用两个京剧亮相动作表演。（三）了解不同历史时期和不同地域的歌曲特点，珍惜少年儿童现有的美好童年生活，建立珍爱幸福童年的情感。三、教学过程（一）师生问好1.师：小朋友们好！我是浙师大附小项老师，很高兴又和大家见面了。（二）教学新授1.观律动（1）师：相隔已久，有位同学看见大家都高兴的手舞足蹈了！你瞧！（
2、播放声势律动）24XXIXXXXIXOXXIXO0I拍手拍手拍胸拍腿跺右左脚拍手2 .学声势（I）师：请你也跟着这样做一做。先放慢速度哦！（一二一起）（放慢律动）你学会了吗？3 .品乐句（1）师：请随着音乐来试试吧！边律动边数数，这组动作做了几次？（播放视频）（2）师：对了是4次。因为音乐有四个乐句。这是台湾民歌一只鸟仔的音乐（课题）4 .唱歌曲（1）师：让我们静静听，歌曲唱了什么？（播放全曲）（2）师：估计同学们听不太明白，歌词讲的是一只失去鸟巢找不到家的鸟仔和一只失去伙伴找不到朋友的水鸡在水沟田间鸣叫的情景。让我们再来听一遍，请大家找找曲子中最具有台湾方言特征的歌词。（出示全曲词）是的，“
3、哮喟情”哮是叫的意思，喟例是鸟仔的叫声，“哮嗽獗、“嗽一个嗽”是形容水鸡的叫声。它们都是象声词，“拐一下拐”是形容词鸟仔扭动屁股俏皮的样子，“吸一个吸”是鸟儿喝水的样子，“丢丢铜仔”是台湾小朋友玩的一种游戏，“伊都”在这里表示衬词。（出示特色词）（3）师：同学们都明白了吗？那跟着老师有节奏的念念有趣歌词吧！让我们连起来念一遍（一二一起）。请念第二段歌词（一二一起）。（4）师：接下来请大家调整歌唱位置，请跟着学唱第一段歌词。（播放一段）。（5）师：请让我们继续学唱第二段吧！（播放二段）（6）师：请您听一听老师唱的两个乐句有什么不同？（师范唱）对了，第二个乐句加了衬词和下滑音。瞧！它就是下滑音记号
4、（出示下滑音）它的作用是使音乐更加生动有趣富有动感。而衬词的加入则能给大家带来与众不同的韵味。（7）师：跟伴奏用生动有趣富有动感的歌声演唱全曲吧！（播放全曲伴奏）注意唱好下滑音、衬词、象声词和休止符哦！（8）师：学会了歌曲，那你能找出歌曲中出现的几个音吗？对，（出示56123）出现了这五个音，这就是我们中国民族调式一一五声调式。（出示五声调式音阶）（9）师：让我们用优美的歌声加入声势律动完整背唱歌曲！（播放全曲）6 .加伴奏（1）师：好，再来表演一次！除了身体打击乐，你还听到什么声音？（出示双响筒伴奏一段）声势律动：24XXIXX）0CIXOXXIXO0Il拍手拍手拍胸拍腿跺右左脚拍手双响筒：
5、24XXXIXXIXXXIX0H（2）师：对了，是双响筒的声音，请女同学拍手来模仿双响筒节奏。（出示节奏播放全曲）请大家仔细听老师在第二段又加进了什么声音？（出示小鼓伴奏二段）TV声势律动：24XXIXXHIXOXXIXO0Il拍手拍手拍胸拍腿跺右左脚拍手女双响简：24男小鼓：24XXXlXXIXXXIx0Il00I0000I0XXIl（3）师：哦，老师在每一乐句的最后一拍加进了小鼓伴奏“巡”的声音。请电视机前的男同学模寻找身边的打击乐模仿小鼓的声音吧!（4）师：让我们边唱边为歌曲伴奏一一注意我们的分工是：电视机里的小朋友做声势律动、女同学模仿双响筒、男同学模仿小鼓为歌曲伴奏！（出示声势伴奏、
6、视频全曲）（三）聆听京韵7 .品京韵（1）师：中华大地处处蕴藏无穷的音乐瑰宝，有丰富的多民族各地区民歌，也有璀璨的戏曲，请你听一听，下面这段音乐是什么剧种？（播放穷人的孩子早当家）（2）师：对了，这是京剧，这个唱段选自现代京剧红灯记，（播放视频）它讲述的是抗日战争时期，我党地下工作者李玉和一家三代，为向游击队转送密电码而前仆后继、与日寇不屈不挠斗争的英雄故事。在李玉和和李奶奶被日寇杀害后，李铁梅没有被吓倒，继续机智勇敢地将密电码交到游击队手里，走上革命道路。李玉和夸铁梅“穷人的孩子早当家”（曲名）（3）师：我们仔细听听李玉和是怎样夸赞铁梅的？（播放穷人的孩子早当家）（4）师：是的，他是这样夸赞
7、的。（出示歌词：师边打板眼边示范）（5）师：刚才念词中伴奏乐器叫“板”（出示板图片）。京剧中强拍叫“板”，弱拍叫“眼”，此唱段分原板和快板。前部分24拍，是原板，也叫一板一眼，后部分14拍，是快板，叫有板无眼。（6）师：跟着老师念念唱词，请同学们拍手模仿“板”的声音伴奏，先念念原板部分。提篮小卖拾煤渣，担水劈柴也靠她。里里外外一把手,穷人的孩子早当家。（7）再来念快板部分：一二起：载什么树苗结什么果，0撒什么种子开什么花8 .演京韵（1）师：同学们，你会念了吗？在现代京剧中不仅有“板眼”打击乐器，还有独特的西皮二黄唱腔，更有表现京剧的亮相动作。请你跟着视频来学一学动作吧！边念词边学动作哦。（生念词表演）（2）师：再来一次。相信小朋友肯定学会这个戏曲动作了，请你随音乐边哼唱边表演。（播放学生表演穷人的孩子早当家小视频）（四）课堂小结同学们，中国各地区有丰富多彩的民歌音乐，也有璀璨的戏曲，在这节课中我们聆听国粹现代京剧红灯记选段穷人的孩子早当家，学唱了台湾民歌一只鸟仔，感受到不同地域、不同体裁的美妙音乐；不同时期的童年生活也不一样，请珍惜眼前的幸福生活，好好学习，天天向上！今天的课就先上到这儿了，同学们，再见！（播放闽南语鸟仔音乐结束语）
