《4.9.2维护国家安全 教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《4.9.2维护国家安全 教案.docx（3页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、其次框维护国家平安【目标定位】一、教学目标情感看法自觉担当维护国家平安的责任,履行维护国家平安的义务价值观目标实力提高维护国家平安的意识和实力目标学问了解国家平安法等相关法律关于公民维护国家平安的相关规定目标二、重点难点1.维护国家平安是我们的责任。2.履行维护国家平安的法律义务。【课堂设计】一、新课导入诗歌朗诵导入让学生朗诵：我深深爱恋的祖国我的祖国，我深深爱恋的祖国，你是昂首高亢的雄鸡一一唤醒拂晓的缄默,你是冲天腾飞的巨龙一一叱咤时代的风云,你是威严凛凛的雄狮一一舞动神州的雄风，你是人类才智的起源一一点燃文明的星火。你有一个神圣的名字，那就是中国！设问：听了这首诗你有什么感想？学生谈感想。
2、老师抓住诗歌创设的情境引出课题一一维护国家平安。二、教学建议1.人人都是维护国家平安的主角活动一:维护国家平安,人人有责、人人可为展示世界地图,学生充分思索探讨后,请同学到讲台结合地图对我国平安形势进行分析,老师依据学生分析加以补充和引导。设问:我国的平安威逼仅仅来自国际上吗？国内有没有担心定的因素？（引导学生分析国内问题如民族分裂,思索社会秩序问题）国家平安的威逼仅仅只是军事或政治威逼吗？别的方面有没有呢？（引导学生分析经济、生态、社会公共平安等）许多同学都用过GoogleEarth,它有一项很便利的功能一一添加标注!我们可以在上面很便利地添加地名以形成一张很好用的电子地图，这样的电子地图特
3、别直观,也很便利！设问：XXX家就在学校旁边吧?假如我在上面标注出你的家庭地址,你认为好不好?为什么？通过活动让学生了解我国严峻的平安形势,在师生探讨中渗透爱国意识和忧患意识,知道维护国家平安人人有责,人人可为。2,履行维护国家平安的法律义务活动二:情境再现一一明辨是非展示教材PIO1“探究与共享”内容。(1)在军事禁区偷拍照片和某排污企业的行为,其性质是否相同？(2)假如我们遇到以上状况时,应当怎么做？点拨:在军事禁区偷拍照片和某排污企业的行为,都是危害国家平安的违法犯罪行为;我们要主动同危害国家平安的行为作斗争。活动三:感悟法律的尊严呈现教材PIOl“相关链接”及P102“阅读感悟”的内容
4、及下列图片。思索：“阅读感悟”中的常某为什么会被批捕？点拨：中华人民共和国国家平安法规定:任何个人和组织不得有危害国家平安的行为,不得向危害国家平安的个人或者组织供应任何资助或者帮助。可以看此常某做了法律禁止做的事,必定受到法律制裁。老师总结:每个公民都应严格遵守有关国家平安的法律规定,主动履行维护国家平安的法定义务,不断增加防范意识，提高防范实力,擅长识别危害国家平安的各种伪装,为维护国家平安贡献自己的力气。活动四：维护国家平安,我行动组织学生以“维护国家平安,我们应当做什么”为主题,开展一次大探讨。让学生收集相关案例,分析破坏国家平安的危害性;运用相关法律法规,提出有针对性的行动建议。【板书设计】
