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1、编制人：周洪军审核签字；时间：2014年82014年八年级上册语文第一单元4就英法联军远征中国给希特勒上尉的信导学案学习目标1、驾驭作家作品，积累课文重点字词及美丽语句2、揣摩文中关罐语句，理解这篇短文的深刻内涵3.了解斗争给人民或国家所带来的创伤，学习雨果广袤的胸怀和宏大高尚的人格学习重难点1 .把握雨果对圆明园的高度评价，理解雨果的思想感情2 .揣摩关键语句，理解其丰宫的意蕴3 .驾驭文中反语修辞手法，并深刻理解这样的语句课前打算(自主学习)1、预习课文，驾驭作家作品及生字词2、查阅资料了解英法联军远征中国及火烧圆明园的历史学问连接1、书信格式：一般包括称呼、问候语、正文、祝福语、著名、日
2、期六部分2、作者介绍雨果，(18021885)是19世纪前期主动浪漫主义文学运动的领袖，法国文学史上卓越的资产阶级民主作家。贯穿他一生活动和创作的主导思想是人道主义、反对暴力、以爱制“恶”，主要作品有剧本克伦威尔欧那尼，长篇小说巴黎圣母院、凄惨世界、九三年、海上劳工等.3、英法联军远征中国1856年至I860年英法联军发动其次次鸦片斗争.1860年10月攻占北京，焚毁并掠夺圆明园。4、英国远征军司令额尔金关于烧毁圆明园理由的陈述火烧圆明园的罪魁祸首是英国远征军司令额尔金伯爵(JameSBrucetheEarlOfElgin).额尔金下令烧毁圆明园，是为了报复清政府逮捕公使和虐待战俘I860年9
3、月，英国公使巴夏礼(HalTyParkeS)和额尔金的私人秘书洛奇(Henry1.oCh)打着停战的白旗前往通县和清政府谈判，被载坦、僧格林沁逮捕，和此前被伏击活捉的一队英法联军士兵一起押到北京，监禁了一个多月.监禁期间，这些人被百般拷打，肆意凌辱，以浸水的皮绳背缚双手，皮绳干了以后深深勒进手腕，创口溃烂生蛆.39名囚犯中，有20人在监禁中死去，其中包括伦敦泰晤士报记者包尔比(ThOmaSBo3lby)额尔金得知清政府的暴行以后，决意报复。他经过几天深思熟虑，选择了圆明园为报复行动的目标.额尔金确定烧毁圆明园，而不是紫禁城，另有深意。紫禁城是中国政府所在地，属於中国人民；而圆明园是皇家园林，为
4、中国皇帝私有。额尔金想通过烧毁圆明园传递这样一个信息：应当为逮捕公使和虐待俘虏等暴行负责的是中国皇帝和他的走卒，而不是中国老百姓。报复行动的前几天，额尔金吩咐在北京全城张贴如下公告，宣示英法联军火烧圆明园的目的：“任何人，哪怕地位再高，犯下欺诈和暴行以后，都不能逃脱责任和惩处；圆明园将于(I860年10月)18日被烧毁，作为对中国皇帝背信弃义的惩处；只有清帝国政府应当对此负责，与暴行无关的百姓不必担忧受到损害”5、巴特农神庙在希腊首都雅典卫城座落的古城堡中心，石灰岩的山岗上，耸峙着一座宏伟的长方形建筑物，这就是在世界艺术宝库中著名的巴特农神庙。这座神庙历经两千多年的沧桑之变，如今庙顶已坍塌，雕
5、像荡然无存，浮雕剥蚀严峻，但从或然矗立的柱廊中，还可以看出神庙当年的丰姿。巴特农神庙是雅典最著名的古迹之一，也是著名遐迩的古代七大奇观之一.它建于公元前447年，至今已有两千多年的历史，经过几千年的风风雨雨，现在的卫城巴特农神庙遗址大多已是断埴残垣了.神殿中雅典守护神雅典娜的巨大金像早已不知所踪.巴特农神庙是献祭诸神之庙，相传它是诸神从奥林匹斯山游曳到雅典的聚会地.巴特农神庙并不在雅典卫城的中轴线上，而位于上首右侧。人们从入口处看不见它的正面，只能在一旁的角落发觉它。当目光流转这里时，是呼吸和心灵停顿之时。它是如此的残缺又异样的华丽，那多立斯式的圆柱，大理石的凹槽质感仍旧冰凉名贵，那列柱渐渐细
6、小，到达顶端时无任何装饰的弧形柱头更显得美图均衡，岁月虽然令很多石柱倒埸，但那简约庄重的美却依旧鲜活。巴特农神殿是巴特农神庙的中心建筑，在这长70米，宽30米的空间里，46根环列圆柱构成的柱廊直挺向天，昭示着希腊文明的花勃向上永不凋谢。巴特农神殿的雕刻装饰是由当时著名的建筑师和雕刻家菲迪亚斯担当的，菲迪亚斯具有卓越的眼光和气魄，喜爱构图上爆炸性的冲击力.从神殿西山墙中心的人像到最引人注目的排档间饰上都可以领会大牌的宏大。由92块白色大理石饰板装饰而成的中楣饰带，有描述希腊福州内容的连环浮雕，浮雕所表现的惊慌的搏斗，人与怪兽的撕扯生动逼真，天神们或威猛或职逸或闲散的姿态奇妙地贯穿在一起，那肌肉的
7、弯曲、战袍的职场、眼神的哀喜无不透露出雕刻者对美的酷爱和对生命理性的思索。神殿的内部分成两个大厅，正厅又叫东厅，厅内原本供奉着菲迪亚斯雕刻的雅典娜神像，神像据说由黄金、象牙制成，眼睛的瞳孔也由宝石镇成。身穿战服的雅典娜英姿飒飒地屹立在殿内，主管当时城市的全体生活，雅典人酷爱自己的爱护神，希望她能给本城带来福祉绵绵。在巴特农神庙里，原来还供奉着一尊高达12米的雅典娜女神的雕像。形象是这样的；她站立着，长矛靠在肩上，盾牌放在身边，右手托着一个黄金和象牙雕的成功之神；黄金制造的头盔、胸甲、袍服色泽华费沉稳，象牙雕刻的脸孔、手脚、肾膀显出柔软的色调，宝石镶嵌的眼睛炯炯发亮这座由古希腊最宏大的雕刻家菲迪
8、亚斯精制作的艺术珍品，在公元146年被东罗马帝国的皇帝掳走，在海上失落了。现在人们只能依据古罗马时代的小型仿制品约略想象她的英姿。巴特农神庙几经天灾人福，真是历尽人间沧桑.公元393年它被改作基督教堂。在土耳其统治时期，它又成了伊斯兰的寺院。公元1687年威尼斯军队炮轰城堡，引爆了土耳其人堆放在神庙里的炸药，把庙顶和殿墙全部炸埸。19世纪初，英国驻君士坦丁堡的大使埃尔金，雇用工匠，把表现雅典娜勋业的巨型大理石浮雕群像劫走.这批稀世之珍，有些在锯凿过程中破裂损毁，有些因航海遇难而沉入海底，幸存的至今仍陈设在英法等国的博物馆里。【学习过程】第一课时组名：姓名，学习评价，【学习目标】：1、驾驭作家作
9、品，积累重点字词2、有感情地朗读课文，梳理课文内容结构一、自主预习，八【作家作品搜集与整理】作家作品：2、【字词积累】）朱建（）惊嗖（）晨（）里）眼花缓（）乱不行名状富丽堂皇荡然无存惊骇I瞥见I纷繁芜杂，富丽堂皇：自暴自弃，（1）给下面画线字词注音。给（）予黄（）若SM（）设琅（1（）见底（）物箱箧（）制参（2）说明词语意思恍若：晨曦：箱箧：不行名状，荡然无存，二、整体感知，理清结构思路第一部分，（）巴特勒上尉征求大作家雨果对远征中国的看法。其次部分，（第三部分，（第四部分，（至）圆明园在世界文明史上的地位。至）英法联军掠夺圆明园中的珍物，并纵火烧毁BS明园。）照应开头，极富尖锐的嘲讽意味。其
10、次课时组名，姓名：学习评价，【学习目标】：1、仔细学习理解课文第1至10段内容2、深刻理解反语修辞手法及关键语句一、导入新课：以抽问作答的方式再次复习课文重点字词音形义二、合作探究步骤一：请各小组长组织各组同学仔细阅读课文第2-4段后作答，并做好沟通展示的打算1、雨果评价圆明园的一个关健词是什么？2、依据雨果的描绘,圆明园中有哪些物品？3、圆明园作为奇迹，它的价值体现在哪些方面？（至少写三个方面）4、雨果认为圆明园是为谁而建?为什么？5、重点句理解：（1）圆明园在幻想艺术中的地位就犹如巴特农神庙在志向艺术中的地位。（2）这是某种令人惊骇而不知名的杰作，在不行名状的晨Ie中依稀可见，犹如在欧洲文
11、明的地平线上瞥见亚洲文明的剪影.6“这个奇迹已经消逝了”，它是怎样消逝的？步骤二，请各小组长组织各组同学仔细阅读课文第5-7段后作答，并做好沟通展示的打算（D文中的“两个强盗”指谁？这样说的作用是什么？文中的两个强盗都作了哪些事情？请你概括举出.对两个强盗的所作所为，作者雨果持什么看法？在这部分文段中作者雨果运用了哪些反语？运用反语有什么作用？作者说“我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人.这就是文明对野蛮所干的事情这句话对表达文章中心有何作用？“两个成功者，一个塞满了噩包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻的回到了欧洲作者在这里指出了一个什么事实？（7淋怎样理解“治人者
12、的罪行不是治于人者的过错I政府有时会是强盗，而人民恒久也不会是强盗这句话的含义？三、课堂小结：在这封书信中，作者雨果生气地指责了英法联军远征中国的强盗行径和毁灭世界奇迹圆明园的罪行，高度赞美了圆明园的文化艺术价值，同时也表达了自己对遭遇空前劫难的中国人民的深切怜悯.四、学习感悟：一代名园圆明园毁灭了，它毁于英法侵略者之手，也毁于清政府的腐败无能。它的毁灭，既是西方侵略者野蛮摧残人类文化的见证，又是文明古国落后也要挨打的证明，我们中华民族不想欺侮其他民族，但也决不能允许别人欺侮我们，只有强盛的国家才有可能维护自己的尊严。五、自主检测1、走近作者：雨果，（国籍）浪漫主义作家。代表作品有小说和九三年
13、等2、这封书信饱含着深厚的精神，生气地指责了,表达了对，震撼读者心灵。3、依据拼音写出汉字。这是某种令人惊hGi（）而不知名的杰作，在不行名状的晨H（）中依稀可见，犹如在欧洲文明的地平线上P诏（）见的亚洲文明的jidn（）影。总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花Ii匕。（）乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园.4、选择与下列词语中面线字意思相同的一项，将字母写在括号里（1）不行名状（2）主功伟绩（3）纷繁芜杂（A著名遐迩B名副其实C稀里糊涂D名列前茅）A丰富多彩B丰衣足食C丰硕成果D丰碑永存）A老眼昏花B巧语花言C走马观花D花枝招展（4）饰幺琉璃（）A以此为荣B还以颜色C学以致用D
14、不知所以5、下列句子所运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（）A从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更美丽，以至于荡然无存。B有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。C丰功伟绩!收获巨大!两个成功者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。D我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情.6、对下列句子分析理解不正确的一项是（）A”这个奇迹已经消逝了此句单独成段，在文中起承上启下的作用，表明上文写圆明园是“奇迹”，下文写如何“消逝”.B“这就是文明对野蛮所干的事情。”句中“文明”一词，讽剌资本主义国家的文明，揭露它野蛮
15、的本质。C“治人者的罪行不是治于人者的过错”的意思是：统治者的罪行不是被统治的人的过错。D“现在，我证明，发生了一次偷窃，有两名窃贼”运用比方，明确表明英法联军在圆明园的所作所为是强盗行径，是极不光彩的.7、下列句中面线词不含贬义色调的是（）A这是某种令人惊hdi而不知名的杰作,在不行名状的晨Xl中依稀可见，犹如在欧洲文明的地平线上P语见的亚洲文明的jidn影。B先生，以上就是我对远征中国的全部蚯。C你认为这次远征中国是风光的，精彩的.D从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更美丽,以至于荡然无存.8、下列各句没有语病的一项是（）A、市场经济的激烈竞争，必定会使一些产品处于尴尬境地而令其入不敷出.B、有人说他的落选与个人恩怨有关，但他反对时特别确定地否认不是与个人恩怨有关。C、跳高测验时，小陈飞奔向前，脚一蹬，跳了起来”哎呀，真惋惜，差一点没跳过去。D、峨眉山是我国佛教四大名山之一，其间苍松翠柏，流泉飞瀑，景色秀丽，气概宏伟，素有“峨眉天下秀”之称。9、填入下面横线上的句子，排列最恰当的一项是（）千岛湖畔的油茶树，
