人教版一年级上《哪座房子最漂亮》教学设计.docx

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1、人教版一年级上?哪座房子最漂亮?教学设计课文?哪座房子最漂亮?内容贴近儿童的生活实际,叠词和数字的运用,使诗句富有节奏感,读起来琅琅上口。下文是为大家精选的人教版一年级上?哪座房子最漂亮?教学设计,欢送大家阅读欣赏。一、复习,说说自己看到的漂亮房子1、在上节课,我们学习了一首有趣的诗歌是(生接)O谁会有感情,流利地背诵给大家听。(指名生、齐背)。2、这篇课文告诉我们哪座房子最漂亮?生齐说:要数我们的小学堂。3、师出示课件:我们来看看这张图片,这是哪里?(生说:我们的学校)过渡:我们的学校漂亮吗?它哪儿漂亮呢?二、说说我们的学校1、你看到我们的学校哪儿漂亮?(指名说:操场,师点击操场图)a、你看

2、到图中什么?操场,跑道线,地面。(真是又大又宽敞的操场)b、(师点击沙坑)这里是操场一角有什么呢?沙坑,队伍,(这就是同学们喜欢玩的沙坑)2、(看花坛)你看到什么?花,花坛,草。真是美丽的花坛)3、(看教学楼)你有看什么?墙,教学楼,窗,们,桌子。房前有o教学楼后)屋后有小草,。小树环境太优美了)4、(看校园小道)这是校园的小路,小道,树叶。(这可是充满回忆的校园小道)师小结:同学们,今天你们都用心、用眼地观察我们可爱漂亮的学校喜欢我们的学校吗?接下来,老师要教会你们学写几个生字,你们同样要用心,用眼去观察。三、学写四个字1、(出示字卡)瞧,这儿有四个漂亮可爱的字宝宝来了。你们认识吗?2、指名

3、读,全班一起跟老师读读,男女生赛读。(师提示:月整体认读)3、同学们,我们先来学习前两个字仔细观察这2个字,你发现了什么?比拟:了和子门和月生自由答复;4、学写“了和“子a、“子比”了多一横。学会写“了,“子就没有问题,(师提示:这两个字中有一个共同笔画,也是我们这节课要学的新笔画;弯钩,师板书:弯钩,跟老师来写写,同学们书空)b、这个字怎么写呢?先来看看大屏目老师教教我们,同学们伸出手跟着一起书空。c、我们把字放到田字格中来写写,同学认真看(师边讲要点边范写,弯钩写在竖中线上)。d、我们在书中描写红色字。学会了吗?e、”了会写了,“子就没有问题,多一横。那这一横怎么写呢?(指名生:在横中线上

4、)f、师演示课件生字写法:我们一起边看边跟着屏目老师写写。g、我们把它放进田字格来写一写吧。(生书空)5、比拟学写“月和”门。a、这两字有相同的笔画发现了吗?注意:横折钩的折一定要写直,不能弯,要不然就会倒了摔跤。把横折钩写在黑板上。b、你认为“月张的胖还是瘦呢,我们就给它写长一点。观察月在屏目中的写法并书空。c、放入田字格写一写。(师边解说)d、生写在本子中6、学写“门”门比“月胖还是瘦,我们就要写宽一点。a、“门先写什么笔画起,看看大屏目吧。门的笔顺是怎样的:一笔,二笔,三笔o生书空)b、生观察放入田字格的写法。c、生在书本中描。7、同学们这四个字都学会写了吗?它们后面各写两个,待会儿,我们来比比谁写的好,把写的好的字贴在展示台共大家来欣赏并评评。开始吧。a、生自由书写在本子中。b、老师评出最好的拿到台前展示,请同学欣赏并评论。(生评)师总结:你们这次的写字水平都有很大提高,以后还要继续努力,争取写的更好。我们不仅要学好中国文化,还需要学好写中国文字,有信心吗?四、作业布置:1、把子、了、月、门各书写一行2、用画笔把自己心中喜欢的房子画出来

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