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1、粤教版信息技术三年级描绘林中夜话教案教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课贝贝做了一个梦:在他的家园里有一棵古老的认真听讲，回激发学生兴趣，大树，每逢晚上猫头鹰大叔就出来站岗。附近一只想课前内容，导入课题。睡不着觉的小鸟总爱找猫头鹰大叔聊天。他们在说积极思考、回什么呢？让我们一起来试着画一画吧！答问题。优秀的“林中夜话”作品欣赏1.使用“刷子”和“喷枪”工具。2.学用“文字”工具。讲授新课我们怎样画出具有蜡笔效果的图呢？一起来看看吧！一、使用“刷子”和“喷枪”工具自己动手操激发学生对“画选择“喷枪”工具作，体会“刷图”软件的兴趣，选择合适的喷口大小子”和“喷枪”引导学生熟悉用“喷枪”
2、工具喷画出小鸟工具。看看如“刷子”和“喷选择“刷子”工具描边，画眼睛装饰小鸟何调整面积。枪”工具。“刷子”工具有四种样式，每种样式又分为三种大小；“喷枪”有三种样式，每种样式也可以调节大小。二、学用“文字”工具练习对“画图”试着把以前用过选择“文字”工具并设置文字颜色软件的操作，的工具结合起单击打开“查看”菜单中的“文字工具栏”一步一步最终来，综合性的完选项为贝贝画出林成一个图画。在“文字工具栏”上选择合适的字体和字号中夜话。单击对话框位置，在出现的文字虚线输入框里输入英文，并调整文字虚线输入框的大小小贴士：在输入文字时，文字外面的虚线框有八个控点，将鼠标指针移到控点上拖动鼠标，可以改变虚线框
3、的大小。三、用“放大镜，彩色橡皮擦”工具。除了设置字体和字号外，我们可以单击“查看”菜单中的“文字工具栏”，并在弹出的“字体”窗口中设置文字的格式，如加粗B、变成斜体I、加下划线U等。课堂练习1.试选择合适的工具，画出下图中的猫头鹰，回顾这节课的巩固学生对课上并用“刷子”工具和“喷枪”工具涂上颜色。2 .观察我们画的夜景图，为什么要用深浅不同的棕色和绿色来画树呢？使用深浅不同的棕色和绿色来画树，可以使图画层次更加分明，立体感更强。如果画树的时候只用一种绿色和棕色，画面就会显得不立体。3 .观察林间夜话，想一想怎样设计出猫头鹰大叔说话的这个对话框呢？可以先使用“圆角矩形”工具画出对话框的圆角矩形
4、区域，再使用“直线”工具画出角，rJjTj1./最后使用“橡皮”工具去除多余的线条就可以画出这个对话框。4 .综合运用“刷子”、“喷枪”工具及其他工具，画出你喜欢的图画。学习成果。知识的理解。拓展提高要想画出一幅漂亮的图画，不仅要熟悉画图工主要介绍了进巩固学生对课上具，还要做好构图。构图时我们需要注意：行构图时的要知识的理解，拓1 .首先确定好主题，重点部分要突出2 .色彩、比例要协调3 .画面占比要合适，不能太大也不能太小4 .合理使用各种工具，取得更好效果构图五字歌主题先确定，重点要突出。色彩应搭配，比例要协调。太满不好看，太小也不美。工具配合用，画出漂亮图。点，要求同学做好相关笔记，积极和同学们展开讨论。展学生知识面。作业布置作业1：使用画图工具，画出完整的林中夜话。作业2：画出两个人物，使用“文字”工具，为你作品加上对话。主动查阅资料,相互交流,完成课后习题，拓展知识面，积极为学生提供指导，为学生推荐读物，激发学生积极性，培养学生独立思考的习惯。课堂小结1 .使用“刷子”和“喷枪”工具。2 .学用“文字”工具。总结全文，整体掌握。板书设计无板书设计
