《部编版《道德与法治》三年级下册第8课《大家的“朋友》优质教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版《道德与法治》三年级下册第8课《大家的“朋友》优质教案.docx（8页珍藏版）》请在第壹文秘上搜索。
1、统编版道德与法治三年级下册教案第三单元我们的公共生活第8课大家的“朋友”第一课时【教学目标】 知道公共设施的概念，了解常见公共设施，认识到爱护公共设施的重要性。 知道爱护公共设施人人有责，激发学生的公德意识。【教学重点难点】 知道公共设施的概念，了解常见公共设施，认识到爱护公共设施的重要性。【教学过程】【新课导入】师：同学们，今天老师想给大家介绍一些特殊的朋友，观看下面的图片，你能说出他们的名字吗？下面进入我们今天的学习。【新课教学】(一)认识新“朋友”有许多为我们默默提供着帮助的【说一说】在小区、村庄、街头、公园“朋友”，你了解它们吗？分类垃圾箱、交通信号灯、休息椅、小区健身器材、花坛、路灯
2、、消防栓、过街天桥、凉亭、公厕【知识窗】公共设施在公共场所供大家使用的设施，称为“公共设施它是为了方便大家的生活而设置的。常见的有：分类垃圾箱、交通信号灯、护栏、公用电话、花坛、休息椅、邮筒、街道指示牌、过街天桥、小区健身器械、路灯、凉亭、公厕(二)我的“朋友”作用大【听一听】这些公共设施为我们提供了怎样的帮助？让我们一起来听听它们的自我介绍吧！ 休息椅当你行走在公园里，想坐下休息，我会张开双臂，让你坐下来歇一歇。 垃圾桶当你想扔掉手中的垃圾时，我会笑眯眯地对你说：“扔到我这里，保持街道的清洁！” 人行天桥我可以使人们不用等红绿灯，也不会跟车挤，既方便了自己，也让车辆更加方便顺畅地行驶。 公共
3、设施是社会的公共财产，不属于某一个人，属于集体，属于国家，是为了方便大家的生活而设。这些公共设施默默地为我们服务，为我们的生活提供很大的便利。(三)我的“朋友”真重要【活动园】试想一下：如果没有了这些“朋友”，我们的生活将会是什么样呢？观看视频。知道公共设施的重要性。【议一议】如果没有公共设施，生活会变成什么样子？小叮当还会遇到什么麻烦呢？没有椅子只能坐在地上。没有垃圾桶，手里垃圾无法丢弃。如果没有红绿灯，小叮当想要过马路，结果发现没有红绿灯，车辆横冲直撞，小叮当差点被撞飞了。【知识窗】我的“朋友”真重要公共设施的存在为我们的生活带来了巨大的便利，假如没有公共设施，我们的日常生活将会变得十分不
4、便，甚至寸步难行。所以，我们要珍惜公共设施，爱护公共设施。【活动园】新型公共设施设计大赛。我们来举办一个“新型公共设施设计大赛”。可以是对现有公共设施的改进和完善，也可以设计一种新型的公共设施。请展开想象的翅膀吧！我的设计方案太阳能路灯太阳能路灯可以将太阳的辐射能量转换为电能。即当太阳能电池板受到日光辐射时，光能被吸收并转化为电能为路灯自动充电，可以节约不少能源。【课堂小结】同学们，公共设施就在我们身边，为我们的生活带来了巨大的便利，假如没有公共设施，我们的日常生活将会变得十分不便，所以，我们要珍惜公共设施，爱护公共设施。【板书设计】第8课大家的“朋友”第一课时活动一：认识新“朋友”活动二：我
5、的“朋友”作用大活动三：我的“朋友”真重要统编版道德与法治三年级下册教案第三单元我们的公共生活第8课大家的“朋友”第二课时【教学目标】 发现身边公共设施损害的现象；思考破坏公共设施会给人们带来影响及危险; 分析公共设施损坏的原因，并“对症下药”合理制定可行的善待行动。学会正确使用及爱护公共设施。【教学重点难点】 分析公共设施损坏的原因，并“对症下药”合理制定可行的善待行动。学会正确使用及爱护公共设施。【教学过程】【新课导入】师：同学们，公共设施为我们的生活带来了巨大的便利，我们要珍惜公共设施，爱护公共设施。但生活中常常有的人不善待它们。应该怎么办呢？今天我们就一起来学学吧！下面进入我们今天的学
6、习。【新课教学】（一）倾听“朋友”的委屈【听一听】公共设施非常重要,可是有的人却不善待他们。让我们来听听它们的委屈吧！我是公共汽车站牌。有人把各类小广告贴在我身上，难看死了，还影响我为乘车人指路！我是公园里的长椅。有人坐在我上面左右摇晃，甚至站在上面又蹦又跳。我的骨头已经断了几根，没人再愿意亲近我了！【想一想】在你身边，有没有公共设施被损坏？【温馨提示】城市里的公共设施对我们来说非常重要。可是，我们的朋友却在和人类的相处过程中，受到了欺负，被人为的破坏了。（二）讨论“朋友”的影响【看一看】观察学校或家庭附近的公共设施，看看它们有没有受到损坏。如果有些设施遭到了损坏，你能体会它们的委屈吗？路灯坏
7、了消防栓坏了【议一议】同学们，这些被损害的公共设施会对人们造成什么影响？ 休息椅被破坏了，人们不能在椅子上休息。 在公共设施上到处贴小广告，影响市容市貌，不文明。 路灯坏了，晚上看不清道路，容易发生安全事故。消防栓被破坏了，当发生火情时，不能利用。4【阅读角】请同学阅读教材第54页“丢失的井盖”故事。 一天，五岁的小云和爸爸一起去散步。她一个人跑在前面，不幸掉进了没有井盖的窖(yIn)井里。数十名消防官兵和热心群众赶来，救援了很长时间，才找到了小云。可是，小云已经永远地闭上了她的眼睛。由于有人偷走了窖井盖，所以才酿成了这样无法挽回的悲剧。 想一想：如果伤害了这些无声的“朋友”，最终受伤害的是谁
8、？ 如果伤害了这些无声的“朋友”，人们的生活将会很不方便，最终受伤害的还是我们自己。【知识窗】中华人民共和国治安管理处罚法 根据中华人民共和国治安管理处罚法第三十七条规定：盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款；情节严重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。【温馨提示】破坏公共设施的行为，是一种违法行为，会受到法律的制裁。因此，我们必须规范自己的言行，不损坏并且善待我们的“朋友二(三)善待我们的“朋友”【活动园】这些“朋友”是为我们服务的，如果得不到善待，它们的委屈可想而知。应该怎样爱护它们呢？让我们来听听它们的心声吧！路灯我最怕小朋友们调皮时，用
9、弹弓或小石头来砸我！长椅我喜欢人们平时把我擦得干干净净。我最不喜欢有人在我“脸”上乱刻乱画，在我“身”上乱蹦乱跳。【温馨提示】小贴士： 室外消防栓被损坏，可以向消防部门反映。 路上窖井盖不见了，打FlO报警。 路灯坏了，向城市建设管理部门反映。 小区健身器械坏了，找小区物业管理公司维修。【观看视频】善待我们的“朋友”。【读一读】让我们一起来想一些文明使用公共设施的多点子吧！ 爱护公共设施从我做起 从自身做起，争做一个文明人。 制作宣传标语，提醒大家。 及时制止不良行为，并劝说.【课堂小结】本节课，我们认识了身边的公共设施，知道了这些“朋友”在我们的日常生活中的作用，我们要行动起来善待这些默默为我们服务的特殊“朋友”。【板书设计】第8课大家的“朋友”第二课时活动一：倾听“朋友”的委屈活动二：讨论“朋友”的影响活动三：善待我们的“朋友”
