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1、2024年将相和的读后感将相和的读后感1这篇课文，记叙了关于蔺相如的三个小故事。让我明白了什么是团结，什么是互助。团结是为了集中力量实现共同理想或共同任务而联合或结合。互助是互相帮助，是处理人际关系的一种美德和行为是战胜困难具体可行的方式对认识与素不相识的人都一视同仁地伸出友善之手。北朝乐府紫疆马哥有一句写到独柯不成,独树不成林。意思是一根树枝成不了树木，一棵树成不了森林。比喻不依靠众人的力量，不能成大事。就说我吧，上次，妈妈因为没有时间去开弟弟的家长会，身为长女的我只好去替弟弟开一次家长会,我刚到正鑫幼儿园门口,一切静悄悄的，除了路上不停穿梭的汽车,我心里打了个问号。是不是来得太早了？一走进
2、教室，就证明了我的猜想是对的。我赶紧找了一个位置坐下。过了一会儿，来的人越来越多，迟到的家长只好守在窗外，看着孩子的表演，心里高兴极了，孩子们眨眨眼，挥挥手，向父母们打招呼。时间一分一秒的过去,不一会儿就到了亲子活动,两人三足，先到终点站的前十名可以领取一本精美的方格本。我蹲下身子把我的左脚和我弟的右脚牢牢捆在了一起，笛一声口哨声响彻教师。我连忙拉着弟弟向前跑。好在弟弟能跟我的速度，没有跌倒，排在了前几名，我转头一看，有的家长是拖着孩子跑的,有的家长嫌孩子动作太慢,干脆把孩子抬着跑而有的家长跑到半路，孩子却摔倒了,最后,我与弟弟轻盈的步伐，获得了冠军的宝座，当能也获得了奖品。团结互助是中华民族
3、的优良传统，历来受到人们的是赞扬。相反，损人利己是以种破坏团结的行为，历来被人们引以为耻。如果我们能做到以团结互助为荣,以损人利己为耻出现不愉快的事情就少了。将相和的读后感2将相和是发生在我国古代战国时期的故事，从廉颇负荆请罪这件事情上,我们可以看到蔺相如的博大胸怀与宽容之心。由此可见，遇到矛盾与纠纷的时候，从大局出发，退一步海阔天空。将相和是发生在我国古代战国时期的故事，它是小学语文课本中的一篇文章。这个故事给了我很深的触动与思考。将相和有一部分讲述的是廉颇负荆请罪的故事。蔺相如在港池会上立下了功劳，所以赵王封蔺相如做上卿，廉颇不满他的官职比自己高，就说一定要让蔺相如下不来台。但是蔺相如为了
4、避免发生冲突，一直躲着廉颇。蔺相如对他的门人说，比赵国强大的秦国之所以现在不敢攻打过来就是因为有他和大将廉颇，若是因为一些个人的事情让他与廉颇闹不和，那么就会让秦国找到可趁之机。廉颇听说了这一番话之后，深刻反省了自己，觉得自己不应该如此，于是便到蔺相如的家门口负荆请罪。从这个故事中，我们可以看到蔺相如是一个十分能够容忍别人，胸襟开阔的人，这是一个值得我们学习的优点。蔺相如在处理与廉颇之间的矛盾时，他并不是一味地去与之针锋相对，而是从国家大局出发，让自己退一步，用博大的胸襟宽容的面对廉颇，这样才让廉颇感动，进而负荆请罪。在现实生活中，若是人人都能够像蔺相如一样,胸襟开阔,面对一些小事情、小纠纷能
5、够退一步海阔天空，那么人与人之间的相处也会变得更加和谐，社会也会变得更加美好。因此，我们在做人做事方面都应该着眼大局，把目光放长远，这样就不会去计较眼前的得失，以宽容之心对待别人，也会让自己的精神世界变得更加精彩。将相和的读后感3将相和是一个历史故事,所讲的是秦赵两国之间的矛盾冲突，今天我们就学习了这个有意思的历史故事。故事中的主要人物有四个，分别是：蔺相如、廉颇、赵王和秦王，我对这四个人物都有些意见和看法。就先从秦王开始说吧。我认为秦王属于力的争强好胜、唯我独尊的人。就拿拿蝴奂璧这件事来说吧，明明是赵王得了个无价之宝，可秦王却写信要求用15个瞰赵王的璧。秦王也太目中无人了，根本不顾虑别人会怎
6、么想，就做出这样的行动，让人觉得有点横行霸道的感觉。再说赵王，虽然他是战国末期七个比较大的诸侯国之一，但我认为他是一个缺少主见、一遇到紧急情况就手足无措的人。做一个皇帝，不但要有智慧，还要有谋略和主见。遇事首先要冷静下来，好好地思考，这样才像皇帝，不会有失皇帝风范。在濯池会上，秦王这样侮辱他，他居然还没有蔺相如的.反应快，所以我说他是个遇到紧急情况就手足无措的人。廉颇,是一个多么憨厚的人,一个知错就改、坦率正直的人。廉颇起先为了个人的名利而闹,有居功自傲的缺点。但他后来能知错就改，一位堂堂的大将军，一旦意识到自己的错误，便不顾个人荣辱，毅然脱下战袍，背上荆条，去向蔺相如请罪，这种诚恳、坦率、直
7、爽的性格，作为古代将军，实在不可多得。最后再说蔺相如，每一个看了这个故事的人都会说他是个勇敢机智、顾全大局的人。因为蔺相如面对秦王不但没有胆怯，反而更加理直气壮、义正言辞。特别是在给璧举行典礼时说的那些话，表现出了他那种人璧共存的凛然正气。瞧，这个世界的人就是这么众相百生。朋友们，你们想做哪一种人呢?将相和的读后感4将相和这个故事通过完璧归赵、鹏池之会、负荆请罪”这三个互有联系的小故事，详细地叙述了廉颇与蔺相如之间从不和至厢的过程，将相和读后感300字。突出了蔺相如机智勇敢、临危不惧的斗争精神和廉颇勇于改过，热爱祖国的品质。蔺相如在秦国王宫里巧妙地保住了和氏壁；在濯池会上，为维护国家尊严，又以
8、生命威胁秦王，令其为赵王击缶，从这些事中我看到了蔺相如从灵魂深处发出的一种不可泯灭的爱国精神。当他知道廉颇老将军不服他做上卿时，为国家利益着想，尽量不与廉颇吵架、结仇、要与他共同保卫祖国。在这里，蔺相如的宽怀大量和顾全大局的政治远见又与廉颇的.居功自傲形成鲜明对比，也致使廉颇负荆请罪，认识到错误，和他重归于好。廉颇老将军知错就改的品质也是值得我们学习的。读完课文，我不禁想起了以前爱钻牛角尖的我。记得有一次，我正在喝水，突然一位同学冲过来，撞了我，使我呛到了水。我气急了，骂了他一句，他也连说：对不起！对不起！我刚想走开，可是一想：我干嘛得让你呛，你谁呀？一句对不起可不行。于是,我回过头，对着他的
9、脸就是一拳头，他一边遮着通红的脸一边和我打了起来。后来,我们俩被老师叫去了老师说是我做得不对,不因该因为鸡毛皮的事就出手打人，何况他已经道歉了。当时我还很不服气，觉得老师偏袒他，现在回想起来我当初真是太冲动了。廉颇都还认识到错呢，而我唉，我以前太没道德了！其实，忍让也是一种美德，退一步海阔天空嘛。读完课文，我觉得做人就要和气，不能为了面子，就跟人一吵到底。如果人人都心胸似海,明白道理的话，那世界会多么美好啊！将相和的读后感5我们学习了将相和这篇课文。从中我学到了许多知识，这篇课文主要讲了两个主人公，一是蔺相如，二是廉颇，蔺相如是个有胆有识，智勇双全，竹竹智多谋，才智超群，能说会道的人；廉颇是个
10、知错就改的人，可以从她脱下战袍，背上荆条，到蔺相如家请罪体现出来。有一天，我在公园看见一个小孩子被大孩子欺负，周围没有一个人帮忙，看见了的人就像没看见一样，有的人在低头玩手机：有的人想上前阻止，却怕被那几个人说；还有的人不想管那些事，直接走；，但是我是个打报不平的人，我看见大孩子欺负小孩子心里过意不去，就大声对那些人说：你在大街欺负小孩子要脸吗？他们反驳说：你是谁呀?管什么闲事呀？我说：这位小孩有欠你什么吗？他理直气壮的说：没有就是不/如心绊倒我了J我问那个小孩：你绊倒他说对不起了嘛？小孩说：说了，但他说要绊我一下才算公平，我不让他绊我对他说：别人跟你道歉了，你还追着不放，你觉得有理吗？你换个
11、角度想想,要是你不小心绊着T立比你大的人,你说对不起啦,而且他还说再绊回去,你心里会怎么想,你心里会舒服吗？我说完话，他低着头，感觉很惭愧，就对小孩子说：“对不起小孩子说：没关系，只要你知错就改就行”小孩子又看了我一眼，说了一声：谢谢。就和大孩子一起走了。在上面这个故事中，我发现我像蔺相如勇敢，大孩子像廉颇一样知错就改。在生活中，我们随处可见有关不公平的事，也先打报不平的人，但是，我觉得我们看见有关不公平的事不能看着就像没看见一样，这样的话会让更多人一直这样下去，我们应该制止这些事情；还有我们做错了事情应该及时去改正，不应该继续犯错误，应该让世界变得文明起来！我觉得蔺相如和廉颇的精神值得我们去
12、学习！将相和的读后感6读了将相和这篇课文后，我知道了蔺相如是一个机智勇敢、顾全大局的人；秦王是一个不讲信用，强势的人；赵王是一个胆小怕事的人；廉颇是一个英勇善战、知错能改的人。这篇课文主要讲了三个故事：完璧归赵濯池会面负荆请罪。第一个故事完璧归赵主要讲的是秦王假意用十五座蝴奂赵国的和氏璧，赵王让蔺相如带着和氏璧去了秦国。到了之后,秦王看到和氏璧后赞不绝口但却绝口不提拿十五座城换壁之事。蔺相如看出了秦王的意图，想方设法拿回了和氏璧,说秦王如不拿十五座城交换，便把自己的头颅与和氏璧撞碎在柱子上。秦王无可奈何，只好把蔺相如送回赵国。读到这里,我觉得蔺相如真机智，通过拖延时间延迟交璧，让人把和氏璧送回
13、赵国,体现了蔺相如的有勇有谋。第二个故事港池会面，秦王约赵王去濯池会面，秦王让赵王鼓瑟，赵王不好推辞，鼓了一段，泰王命人将此记录下来。蔺相如看秦王侮辱赵王，便说：听说秦王擅长秦国的乐器，希望你能出击助兴J秦王拒绝了，蔺相如便说：我离你只有五步，若不答应便与你同归于尽。”直到宴会结束秦王也没有占到什么便宜。这里讲了蔺相如的随机应变。第三个故事负荆请罪因蔺相如多次立功，赵王封他为相国，廉颇不服气，认为自己的屡立战功，职位却比廉颇要低，因此多次找蔺相如麻烦。但是蔺相如为了江山社稷，对廉颇多次避让，最后廉颇明白了蔺相如的良苦用心，对此感到非常的惭愧，便背负荆条向蔺相如请罪，从这里可以看出蔺相如顾全大局
14、和廉颇的知错就改。通过这三个故事,让我明白了在生活中不能什么事情都斤斤计较，要学会宽容，学会团结，做一个诚实守信，知错就改的人。将相和的读后感7这篇文章应该算一个历史笑话。它的主要内容是：赵王得到了一块美玉，名曰和氏璧。这宝贝被秦王盯上了，说是愿意用十五座城池交换，赵王把这个艰巨的任务交给蔺相如去完成。进了宫，秦王强夺和氏璧，蔺相如救起，有功,封为上大夫。港池会面,秦王让赵王鼓瑟，乘机侮辱赵王，蔺相如以牙还牙，逼秦王击缶，为王挽尊，封为上卿。这时，有个叫廉颇的将军出场了，他看到自己的战功竟然被一张嘴给打败了，很不服气，扬言要羞辱蔺相如。蔺相如为了国家，回避廉颇。最后,廉颇负荆请罪，将相和。从文
15、中，我们可以看出人物的一些特点：赵王赵王非常懦弱，不敢去港池大会，即使到场，也很被动。秦王让他鼓瑟，他还真鼓了一段，要不是蔺相如救场，他的老脸全没了！秦王秦王是个不守承诺的国君，说好的用十五座城池来交换，结果连个影子都没有，糊弄了可怜的.赵国。三S5廉颇英勇善战，为赵国立下了汗马功劳，可他居功自傲，咄咄逼人。好在他最后知错能改，负荆请罪，善莫大焉。蔺相如蔺相如这个人，英勇无畏，足智多谋，同时他面对廉颇的抖解，刻意回避，顾全大局，谦卑礼让，不禁让人心生佩!读了这篇文章，我想告诉大家：不要盲目嫉妒别人有多好，真诚地与人交往才能共同进步。先有大家才有小家。不要天天把自己这个词挂在嘴边，凡事应顾全大局
16、。知错就改很重要。不要不好意思或不想道歉，不然你很难得到别人的原谅,甚至Ttt朋友的机会都没有了。最后,请大家都来学习廉颇的知错就改和蔺相如的顾全大局。将相和的读后感8学习了将相和这篇文章后，我不禁有感而发。文中的蔺相如是多么胸怀广阔、多么机智勇敢啊?而廉颇又是一个机智勇敢、顾全大局的人!这两个人物给我留下了很深的印象。这篇课文让我回味无穷。课文主要讲了“完璧归赵、鹏池会见”负荆请罪这三个小故事。因为蔺相如在头两个小故事中立了功，所以被赵王看重，提升了蔺相如的官位，比廉颇将军的官位高。廉颇自然而然就不服了，寻着要找蔺相如的事儿。蔺相如就躲着廉将军。大家都看不顺眼了，而蔺相如的一番话，却使大家心服口服，使廉将
