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1、2024年教师资格证考试小学教育教学知识与能力冲刺试卷及答案（五）一、单项选择题1.教师用总结性的语言提纲挈领地再现一节课，从而结束课堂教学的方式是（）。A.归纳结课B.拓展延伸结课C.比较结课D.活动结课2 .直接决定教育性质的是（）。A.生产力的发展水平B.社会的政治经济制度C.社会的人口数量D.社会文化3 .打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程是（）。A.分科课程B.经验课程C.综合课程D.活动课程4 .素质教育区别于应试教育的根本所在是（）。A.创新能力的培养B.读写能力的培养D.交往能力的培养5 .相声表演艺术中的“说学逗唱”属于（）。A认知技能B.心智
2、技能C.识记技能D.操作技能6 .小学生王强缺乏安全感，行为退缩、性格胆怯，经常爱撒谎，做事情消极被动，这可能是由于（）教养方式造成的。A.权威型B.放纵型C.民主型D.自由型7 .在学习过程中，学习者将所学内容画成网络关系图，这种学习策略属于（）。A.精细加工策略8 .元认知策略C.组织策略D.资源管理策略8.西方教育史上第一本教育著作是（）。A.大教学论8 .普通教育学C.雄辩术原理D.民主主义与教育9 .下列说法正确的是（）。A.夸美纽斯编写的大教学论标志着教育学成为一门规范的学科B.提出“白板说”的教育家是法国卢梭，爱弥儿就是他的著作C.传统三中心要求教师中心、教材中心、经验中心D.杜
3、威是实用主义的创始人10.教育情境中.主要由教育实践者进行的改善教育专业实践的一种研究是（）。A.教育叙事研究B.教育行动研究C.实验室研究D.调查研究I1.维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。那么“最近发展区”意指（）。A.“前天”的解决问题水平B.“昨天”的解决问题水平C.处于“今天与明天之间”的解决问题水平D.处于“昨天与明天之间”的解决问题水平12 .王老师中途接手小学三年级二班的班主任工作，有几个学生经常缺交数学作业。经过了解，发现只要题目难一点或
4、计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业。不仅如此。在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行（）。A.积极的情感教育C.人际交往教育D.良好性格的教育13 .提出教师成长公式“经验+反思二成长”的是（）。A.布鲁巴奇B.罗森塔尔C.埃里克森D.波斯纳14.在教学过程中，教学评价的内容和标准往往会成为学生学习的内容和标准，从而左右学生学习的方向、学习的重点以及学习时间的分配，教师的教学方向、教学目标、教学重点的确定，教学策略和教学方法的选择也要受到评价内容和评价标准的制约。这体现的是教学评价的（）。A.诊断功能B.反馈功能C.导向功能D.检验功能15.学生上体育课时很
5、容易不小心骨折，下列对骨折病人的现场急救措施有误的一项是（）。A.若受伤肢体肿胀严重或活动受限时，应剪开衣服，尽量避免不必要的搬动B.骨折后发生的肢体弯曲、扭转等畸形要及时复原C.切忌用不干净的物品填充伤口D.尽快就地取材，如用薄木板、竹板、硬纸板、木棍等制作夹板，固定患部16.“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”，这句话所体现的德育方法是（）。A.说服教育法B.榜样示范法C.品德评价法D.实际锻炼法17.教育学中常说的“跳一跳。摘个桃”，体现了学生的发展存在()OA.发展关键期B.生长高峰期C.先行组织者D.最近发展区18 .教育的最基本职能是()。A.培养人才B.传授知识C.传授技能
6、D.传播文化19 .目前在世界范围内，普遍采用的教学组织形式是（）。A.班级授课制B.分层教学C.小组合作学习D.小班教学20 .记忆过程包括（）。A.识记、保持、再认或回忆B.识记、保持、联想C.识记、联想、回忆D.识记、保持、遗忘二、简答题21 .简述教师劳动的特点。22 .简述维持课堂纪律的策略。23 .如何激发和培养小学生的学习兴趣？参考答案及解析一、单项选择题1.参考答案：A参考解析：归纳结课是指教师用总结性的语言提纲挈领地再现一节课或一个章节的知识结构体系，从而结束课堂教学的方法。2 .参考答案：B参考解析：政治经济制度对教育的制约作用表现在政治经济制度决定教育的性质。3 .参考答
7、案：C参考解析：综合课程是指打破传统分科课程的知识领域，组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。4 .参考答案：A参考解析：素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人。素质教育与应试教育最大的区别在于培养学生的创新能力。参考解析：操作技能也叫动作技能、运动技能，是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式。比如题干中提到的“说学逗唱”、体育方面的球类、体操、田径等均属于该技能。6 .参考答案：A参考解析：本题考查家庭教养方式对小学生人
8、格影响。家庭教养方式一般分为以下三类：权威型教养方式、放纵型教养方式、民主型教养方式。其中，权威型教养方式是指父母在子女教育中表现得过于支配,孩子的一切都由父母来控制，而孩子表现得消极、被动、缺乏安全感、退缩、服从、胆怯，甚至会形成不诚实的人格。7 .参考答案：C参考解析：组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系。形成新的知识结构。它是将信息由繁到简、由无序到有序处理加工的一个重要手段。常用的组织策略包括列提纲：利用图形（系统结构图、流程图、模型图、网络关系图等）；利用表格（一览表、双向表）参考解析：古罗马的昆体良的论演说家的教育（又称：雄辩术原理）是西方最早的教育著作，也是世界上
9、第一部研究教学法的书。9 .参考答案：D参考解析：夸美纽斯编写的大教学论标志着教育学成为一门独立的学科；提出“白板说”的教育家是洛克：传统三中心要求教师中心、教材中心、课堂中心，现代三中心指儿童中心、经验中心、活动中心。杜威是实用主义的创始人。10 .参考答案：B参考解析：教育行动研究是由教育实践者（一般是教师）进行的教育研究，目的是为了改善教学。11 .参考答案：C参考解析：维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。因此，“最近发展区”就指的是处于“今天与明天之
10、间”的解决问题水平。12 .参考答案：B参考解析：意志品质是指构成人意志的诸因素的总和。主要包括自觉性、果断性、自制性和坚韧性等几方面。题于中有些学生经常缺交数学作业、在各项活动中也有一些同学叫苦叫累都是缺乏意志品质的表现，故本题选B。13 .参考答案：D参考解析：美国教育心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：经验+反思二成长。14 .参考答案：C参考解析：教学评价的功能包括诊断功能、反馈功能、导向功能和检验功能。题于的描述体现的是其导向功能。15 .参考答案：B参考解析：对骨折病人不要勉强解脱衣服，若受伤肢体肿胀严重或活动受限时，应剪开衣服，尽量避免不必要的搬动。骨折后发生的肢体弯曲、扭转等畸
11、形不可勉强复原。切忌用不干净的物品填充伤口。应尽快就地取材，如用薄木板、竹板、硬纸板、木棍等制作夹板，固定患部。16 .参考答案：B参考解析：孔子的这句名言是指通过自身行为进行榜样示范，达到道德教育的目的。17 .参考答案：D参考解析：维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平：二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。跳起来刚能够到桃子的高度就是最近发展区。18 .参考答案：A参考解析：教育的本质是有目的地培养人的活动，因此，教育最基本的职能是培养人才。参考解析：班级授课制是当前世界范围内普遍采用的一种教
12、学组织形式。20.参考答案:A参考解析：记忆是在头脑中积累和保持个体经验的心理过程，是人脑对外界输入的信息进行编码、储存和提取的过程，即记忆的过程包括识记、保持、再认或回忆。二、简答题21.简述教师劳动的特点。参考答案：教师劳动具有复杂性和创造性。教师劳动具有连续性和广延性。教师劳动具有长期性和间接性。教师劳动具有主体性和示范性。教师劳动方式的个体性和劳动成果的群体性。22 .简述维持课堂纪律的策略。参考答案：建立有效的课堂规则；(2)合理组织课堂教学；做好课堂监控；培养学生的自律品质。23 .如何激发和培养小学生的学习兴趣？参考答案：(1)建立积极的心理准备状态。充分利用本学科的特点优势，激发学生学习兴趣。创设问题情境，激发学生学习兴趣。改进教学方法，增强学生学习兴趣。根据学习结果的反馈，激发学生进一步学好的愿望。
