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1、从高处往下跳中班体育教案目标：1、学习找寻合适的地方并脚从高处往下跳，懂得从高处跳落的自我保护方法。2、试验用椅子搭高跳，培养幼儿勇于挑战困难的品质。3、培养幼儿健康活泼的性格。4、磨练平衡本领及快速反应本领。准备：不同高度的椅子、桌子若干、幼儿穿合脚的球鞋、垫子若干、音乐磁带。过程：一、准备活动：听音乐做热身运动师：小伙伴到老师身边来，找个合适的位置，让我们一起来活动活动身体吧。鸟飞、蹲站、膝盖绕圈。脚腕运动。轻跳。二、试验从椅子上往下跳1、引导幼儿想出多种跳的方法。师：现在我们要用椅子来练习跳的本领，请你试试看你能怎么跳，带上你的椅子选择一个合适的地方去跳跳吧。五分钟集中师：你是怎么跳的。
2、介绍一下你的好方法。（个别幼儿呈现）重点讲解方法。讲评某一幼儿动作：她好在什么地方？她的脚是怎样的？落地时声音怎么样？（双脚并拢、轻轻的跳落、脚尖着地。）师：有这么多跳的方法，今日我们就练习其中的一种，双脚并拢从高处往下跳。（老师边说边跳。）好再去合适的地方练习一下吧。幼儿一起学习正确的方法再次分散练习老师巡回引导正确的方法：提示幼儿双脚轻轻落地，就练习一种方法。2、鼓舞幼儿搭高椅子跳。幼儿自由练习。老师个别引导保护，矫正不正确的姿势，鼓舞胆小的幼儿大胆练习。A鼓舞幼儿从高凳子上往下跳。师：小伙伴老师给你们准备了高处与低处不同的椅子，请你再去试试看。这次要求不但脚尖轻轻的着地，还要稳稳的落地。
3、好、去试试吧。引导语：你落地时真稳，象体操运动员一样的。你跳的不错落地时还要再稳一点。B引导幼儿搭高往下跳。师：有没有信心向更难的挑战？请你想想怎样可以再加添点高度？立刻请一个小伙伴去搭，（这么高啊。真有点的不安全的。大家想想要怎么保护他呀？想想看这么高还需要谁的保护？）勇敢的孩子们让我们再去试试吧。三、结束活动放松运动。刚才我们玩的特别累了，现在我们来做做放松运动，你觉得刚才那里比较累了来放松一下，让我们来动动手，动动脚动动腰吧。1、挑战高度的感受。你刚才从这么高的地方跳下来有什么感觉。2、谈谈保护的方法。小结：或许你觉得从这么高的地方跳下来很刺激，但是这个活动也有点不安全的，你要注意保护本身，也要保护别人，今日我们小伙伴都很勇敢，挑战了不同的难度，下次假如你还要玩这个游戏的话，肯定要有大人和垫子的保护。现在让我们去教室里喝点水，擦擦汗，休息一下吧。教学反思：整个活动过程，思路比较清楚，教态自然，能够依据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不能够体现幼儿对活动的乐趣。
