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1、（首师大版）四年级科学上册教案第三单元电与生活9.电池教学目标：认识几种常用的电池，知道电池有阳极和阴极或正极和负极，知道从电池中可以得到电。通过自制简易电池并用它做实验，培养学生的动手能力和试验能力。体会科学技术给人类与社会带来的正面和负面的影响。教学重点：认识几种常用的电池，知道电池有阳极和阴极或正极和负极，知道从电池中可以得到电。教学难点：通过自制简易电池并用它做实验，培养学生的动手能力和试验能力。教学准备：材料教学过程：教学环节教师活动媒体学生活动导入新课提问：根据你们曾经学过的知识和经验，说一说电池是什么样的？电池有什么用途？讲述：在这节课里，我们要了解人们经常使用的电池。你们想知道
2、有关电池的哪些事情？学生回答学生提出自己想知道的问题。学习新课观察1的教学指导学生观察电池：不同种类的电池。不同型号的电池。组织小组汇报。小结：电池有许多种，我们生活中比较常见的有干电池、充电电池、光电池、纽扣电池、蓄电池等。学生分组进行观察汇报观察结果观察2的教学指导学生观察干电池的构造：组织学生交流。小结：自制简易电池的教学1.讲述：电池的内部构造有什么秘密呢？让我们来制作一个简易的电池来了解这个问题。2 .自制简易电池。3 .汇报试验结果。4 .在我们制作的这个电池中，碱水或果汁会于浸在里面的铜片、锌片发生反应，产生电。分组制作简易电池并做实验汇报试验结果安装电池的方法讨论：我们怎样给家中的小电器或玩具安装电池呢？学生交流自己安装电池的方法。使用电池时的注意事项。教学延伸讨论：有哪些新型电池。未来的电池会是什么样的？学生根据问题，表达自己的看法。
