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1、一、教学目标1 .阐明氨基酸结构特点以及氨基酸形成蛋白质的过程，认同生命的物质性观念；2 .阐明蛋白质的结构，认同生物体的结构和功能相适应的观念；3 .认同蛋白质是生命活动的主要承担者。4 .通过归纳推理法，发现蛋白质合成过程中的数量关系。5 .能够利用网络搜集与蛋白质有关的食品健康和疾病与保健等相关信息，学会鉴别信息,破除伪科学，并运用所学纠正自己和家人的饮食习惯，乐于分享自己掌握的知识。二、教学难点由于学生缺乏有关氨基酸和蛋白质的化学知识，细胞的分子组成又是微观的内容，比较抽象，氨基酸形成蛋白质过程和蛋白质的结构多样性原因是教学的难点。三、教学过程导入：学生早餐及其营养价值分析导入新课（一
2、）初识蛋白质：1965年9月170,我国人工合成了结晶牛胰岛素，是当时人工合成的、具有生物活力的、最大的天然有机化合物。中国成为第一个能合成蛋白质的国家。（二）蛋白质的基本单位：1 .由名称解读引入氨基酸结构（1）氨基：建立与甲烷CH结构的联系（2）竣基：建立与酸的联系（3）生物体中氨基酸的特点，构建氨基酸结构通式RINHzC-COOH2 .氨基酸比较分析：a.氨基酸的结构共同特点:都是由一个氨基、一个粉基、一个氢原子和一个侧链基团(R)连接在同一个碳原子上构成。b.氨基酸的多样性：R基不同必需氨基酸-非必需氨基酸3 .利用自身身体类比记忆氨基酸结构通式：两只手相当于氨基和粉基，脚相当于氢，头
3、相当于R基，躯干就相当于连接这四个基团的碳原子。4 .巩固联系：从结构式判断是否为氨基酸（三）氨基酸的脱水缩合1 .由氨基酸结构发散思维，创造性联想，引导并动画肽键形成过程。一个氨基酸分子的竣基(YOOH)和另一个氨基酸分子的氨基(-NH2)相连接，同时脱去一分子水，形成肽键，这种结合方式叫做脱水缩合。2 .产物命名：建立名称与氨基酸的关系类推：二肽、三肽、多肽强调：由多个氨基酸缩合而成的化合物，统称为多肽。3 .肽链结构：多肽往往呈链状结构，称为肽链。4.探讨蛋白质中的肽键数学生活动一：由牵手游戏找出有关蛋白质的计算规律:形成一条肽链时:11I.一肽三肽四肽n肽肽链数1111氨基酸数234n
4、肽键数123n1:形成两条肽链时11t.一肽三肽四肽n肽肽链数2222氨基酸数456n肽键数234n-2找规律：2个氨基酸经脱水缩合形成一条多肽链时，需脱去个水，形成个肽键。5个氨基酸经脱水缩合形成二条多肽链时，需脱去4水，形成个肽键。5个氨基酸经脱水缩合形成1个环肽时，需脱去个水，形成个肽键。如果每个氨基酸的平均相对分子质量为a,那么由n个氨基酸形成的m条多肽链的相对分子质量为O总结：有关蛋白质的计算a肽键数=氨基酸数-肽链数n个氨基酸分子形成一条肽链，形成的肽链数二失去的水分子数=nTn个氨基酸分子形成m条肽链，形成的肽链数=失去的水分子数二n-mb蛋白质的相对分子质量=氨基酸的相对分子质
5、量总和-失去水分子的相对分子质量的总和。C环状多肽链较为特殊，如n个氨基酸形成一个环状肽链，则肽链数二失去水分子数二nd一条多肽链至少有一个游离的氨基和一个游离的殁基，一条环状多肽链的氨基和竣基只可能存在于R基上面。蛋白质的分子的计算中，应注意：若肽链间有-S-S-时，则蛋白质的相对分子质量=na-18(n)-2k(n为氨基酸数，a为氨基酸平均相对分子质量，m为肽链数，k为二硫键的数目，因为一个二硫键是两个-SH脱去两个H连接而成的。5.巩固练习:根据下面图解，回笠题：八（2）(1.o血（1）该图中，表示氨基，表示肽键，（2）该化G物由四个氨基段分子失去3叫脱水缩含反应。（3）该化合物含行3个
6、肽键,该图所示化合物的（4）该图中所示的旗基酸种类不同，是由RM（5）如果构成图中氨基酸的平均相对分子质量为180,贝（四）蛋白质分子的多样性学生活动：由氨基酸的排列与多肽的种类认识到蛋白质的分子结构的多样性假如有A、B、C三种氨基酸，由这三种氨基酸组成多肽的种类？1、三种氨基酸，在每种氨基酸数目无限的情况下，可形成肽类化合物的种类如下：形成的二肽种类9种，形成的三肽种类27种。2、三种氨基酸，在每种氨基酸只有一个的情况下，可形成肽类化合物种类如下：形成的二肽种类6中，形成的三肽种类6种。许多蛋白质分子含有几条肽链,通过一定的化学键结合在一起,而且这些肽链不呈直线,也不在一个平面上，然后再通过
7、盘曲、螺旋、折叠等方式形成更为复杂的空间结构。正因为蛋白质形成过程中由于氨基酸数目不同，排列顺序的不同，以及肽链的盘曲，折叠方式不同而导致其空间结构的不同，因此蛋白质的分子结构极其多样，这就是为什么蛋白质种类如此繁多的原因。蛋白质分子多样性主要表现在结构和功能两个方面。总结蛋白质结构多样性的原因：（1）氨基酸数目不同，构成的蛋白质不同。（2）氨基酸的种类不同，构成的蛋白质不同。（3）氨基酸的排列顺序不同，构成的蛋白质不同。（4）肽链数目和空间结构不同，构成的蛋白质不同（五）蛋白质的功能1 .构成细胞和生物体的基本物质（构成人和动物体的肌肉，构成生物膜、核糖体、染色体等成分。）2 .催化作用（参与生物体内各项生命活动的酶大多数是蛋白质。）3 .运输作用（红细胞中的血红蛋白，膜上的载体蛋白。）4 .运动功能（肌动蛋白和肌球蛋白使肌肉收缩，产生运动。）5 .信息传递作用、调节作用（各种激素能调节生物体的生命活动。）6 .免疫作用（生物体内的抗体能消灭外来的抗原物质。）
