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1、第5课倒车雷达显身手教学内容倒乍需达显身手课时1课时知识目标:认识蜂鸣器元件:教学目标能力目标:能够利用判断语句编写倒车钳达控制程序;情慝目标，培养学生的编程兴趣和逻辑思维能力。重点难点教学准备硬件工具箱（蜂鸣器，数据线等）教学环节教师指导活动及Si设学生活动教学重点：能够利用判断语句编写倒车神达的控制程序。敦学难点I蝇鸣器发生指令程序的编写。一、谈话导入1 .我们知道家用轿车一般都装有倒车雷达，可以不一给我们的救援车也装上倒车留达，从而有效提示后方障碍物保障救援车的安全呢？2 .揭题C倒车雷达显身手。二、探究新知1.连接元件（册介绍蜂鸣覆元件,它尾二种曳工迅购整J采用真遮电压供曳二U泛的应用
2、壬电壬产品史做发声密生一）程（学生尝试连接蜂鸣答元件和ArdUinO控制板,同桌相互检食连接是否正确,教师在旁指导。）注意：蜂鸣器可以连接主控板上的任意数字口，连接过程中轻安轻放，爱护器材。2.蛭鸣器响起来好鸣器发声指令如下（D3是蜂鸣器连接主控板的针脚号）3,倒车窗达原理:在救援住上连接例生雷一达，_可以在倒/时仃效提示后方障碍物,保陛救援车的安全入编程思路:三、拓展延伸1.优化救援车设计，时期在执行紧急任务时警灯闪烁、警报呜响。2.根据教材22页看一看，教师简雌介绍一下倒车雷达的构成及工作原理。四、总结收获本节课最有趣的内容板书设计本节课遇到的困难和解决方法我还想学习倒车笛达显身手课后本课的程序编写需在理解倒车雷达的工作原理的基础上进行，教师要随笃根据学牛的接受能力调整教学进度。
