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1、课题:神奇的H5教学目标：1 .知识与技能（1） 了解 “WPSH5”。（2）学会启动与退出“WPS H5”的方法。（3）初步认识“WPS H5”的窗口及其主要功能。2 .过程与方法通过观看、欣赏“WPS H5”范例作品，激发学习兴趣，结合任务 认识“WPSH5”的窗口，在实践过程中达成技能的形成。3 .情感态度与价值观知道能用“WPS H5”制作一些作品来展示自己的风采、想法等， 感受信息技术的魅力和价值。教学重点与难点：重点：窗口的组成及操作。难点：窗口的组成及操作。教学方法与手段：采用任务驱动教学法，让学生在良好的情境中围绕任务自主学 习，在小组合作中强化知识认知，在实践操作中达成意义建
2、构。 教学中采用“WPS H5”范例作品激发学生的学习兴趣，通过 知识迁移实现学生对软件窗口的认知，借助多媒体网络教室加 强教师的组织引领作用。教学过程:一、情境导入同学们，大家好！今天老师要给大家介绍一位新朋友，我们一起 来认识一下他吧。制作这样的作品，需要专业的软件，今天我们就一起来学习其中 一种“WPSH5 O （板书：初识 “WPSH5 ）二、实践探究1 .启动“WPSH5”软件。同学们，我们的也脑里已经安装了这款软件，你会打开“WPS H5” 软件吗？:教师提示学生看书P35,学生练习打开“WPSH5”。启动“WPS H5”软件以后，就进入了 “WPS H5”编辑环境， 你熟悉这个编
3、辑环境吗？2 .认识“WPSH5”工作界面。师出示任务：认识“WPS H5”软件编辑环境的组成。（完成任 务单相应题目）（方法：对照书、电脑屏幕、相互讨论）交流汇报。教师杳看学生完成任务单完成情况，并手机拍照展示（最好是有典 型问题的）。考一考学生，教师提问，学生操作。3、WPSH5作品的保存与退出当添加新的素材到编辑区或在编辑区进行熨制、粘贴、删除、移 动等操作时，WPS H5会Fl动保存作品。设计编辑完成后，单击界面右上角的“关闭”按钮退出软件。三.总结拓展今天这节课，我们初步认识了 “WPS H5”软件，了解了 “WPS H5” 窗口的组成，并能对设计的作品进行播放、保存。关于WPS H5作品 的制作，还有许多种方法，老师相信只要大家努力学习，大胆尝试， 一定能制作出更加精彩、富有特色的WPS H5作品。
