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1、共10篇2024年学习贯彻党纪学习教育的学习研讨发言材料（研讨交流材料篇一，共十篇）纪律的篱名只会越扎越紫新修订的中国共产党纪律处分条例26日公布，这是党的十八大后党中央第二次对这一重要党内法规进行修订。党纪处分条例是规范所有党组织和党员行为的基础性法规,3年内两次修订，再次释放出以铁的纪律管党治党的强烈信号。纪律严明是我们党不断从胜利走向胜利的重要保障。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把纪律建设作为全面从严治党的治本之策，把纪律挺在前面，坚持纪严于法、纪在法前，执纪必严、违纪必究，真正使纪律成为带电的高压线。2015年修订的党纪处分条例，对原条例进行了重大修改完善，为全体党组织和党
2、员划出了不可逾越的“六大纪律”底线，列出了明确的“负面清单”。党的十九大把纪律建设纳入党的建设总体布局，摆到前所未有的高度。随着管党治党实践的新发展，包括一些新型违纪行为的出现，迫切需要推动纪律建设与时俱进，举一反三、堵塞漏洞，进一步筑牢不可触碰的纪律底线。新修订的党纪处分条例坚持使命引领和问题导向相结合，增加不少条款。包括强调“两个维护”“四个意识”，确保全党令行禁止，增加对污染防治、扶贫脱贫、扫黑除恶等领域典型违纪行为的处分规定，新增对“两面人”、违规揽储、形式主义官僚主义、家风败坏等新型违纪行为的处分规定等，充分体现了不断增强纪律建设的政治性、时代性、针对性的要求。条例的再次修订本身，就
3、是一次全面从严治党的再部署、再动员，也是对全体党员的一次生动纪律教育。全面从严治党永远在路上，纪律的篱笆只会越扎越紧。广大党员特别是党员领导干部要进一步增强纪律意识和规矩意识,懂法纪、明规矩、知敬畏、存戒惧、守底线，习惯在受监督和约束的环境中工作生活。党的先锋队性质和执政地位，决定了党纪必然严于国法。党员干部不仅要模范遵守国家法律，更要接受严格的纪律约束，真正把铁的纪律转化为日常习惯和自觉遵循。反腐败斗争形势依然严峻复杂，全面从严治党的螺栓必须越柠越紧。各级党组织要扛起管党治党政治责任，克服思维惯性，不断提高思想政治水准和把握政策能力，经常用纪律的尺子去衡量约束党员的行为，对苗头性、倾向性问题
4、及时咬耳扯袖、红脸出汗，使广大党员敬畏纪律、遵守纪律，决不越雷池一步。通过抓纪律避免党员干部犯更大的错误，这也是对党员干部最大的爱护。（心得体会（研讨材料）M-）“切问近感与行”让克纪学习教育稳序成势”近日，习近平总书记在重庆考察时再次强调要抓好党纪学习教育，他指出：“温水煮青蛙，前车之鉴不可忘却，每个人还是要好好复习一下。脑子里要有个，紧簸咒反腐败永远在路上，没有敬畏感就会迷了道。“党纪学习教育是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措，也是促进党员干部担当作为、提振干事创业精气神的重要保障。广大党员干部要自觉念好“紧箍咒”，坚持在党纪学习教育中“切问、近思、笃行“，真正让党的
5、纪律内化于心、外化于行。积，勤学切问，的信仰厚度，成“挺纪在前”的忠诚之势。在第六批全国干部学习培训教材序言中，习近平总书记指出，新时代以来，党的理论创新和实践创新是十分生动的，我们的学习也应该是生动的。回首我们党的百年征程，坚持以马克思主义为指导，不断实现理论和实践上的创新突破，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。广大党员干部要加强理论和实践的学习，从中汲取能量、获取能力，尤其是当前全党上下开展党纪学习教育,更要结合自己的岗位职责和工作重点，全面系统学习中国共产党纪律处分条例，在原原本本学习、逐字逐句研读中强化对党章党规党纪的敬畏之心，确保在思想上政
6、治上行动上始终与党中央保持高度一致。积“细究近思”的清廉厚度，成“明纪在胸”的规矩之势。党纪不仅仅只是一部部规章制度，更蕴含着我们党的初心和使命，是对党的性质、宗旨、纪律等方面的深刻反映，开展党纪学习教育也不仅是要求熟读纪律条文，更要细悟条例制定修订背后的主旨和要义、目的和意义，真正做到知其然，更知其所以然。新时代新征程，广大党员干部要时刻紧绷政治纪律这根弦，严肃党内政治生活、严守党的政治纪律，主动将党纪学习教育和推动工作紧密结合起来，切实搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，始终保持清醒的头脑和坚定的立场，坚决抵制各种诱惑和腐蚀，以清正廉洁、无私用权带动身边人、影响周围人、感
7、染更多人，营造风清气正干事创业的良好政治生态。积，实干笃行，的担当厚度，成“守纪在身”的奋进之势。习近平总书记在广东考察时强调，要发扬敢闯敢试、敢为人先、埋头苦干的特区精神，激励干部群众勇当新时代的“拓荒牛开展党纪学习教育的最终目的，是为了让党员干部更好地服务人民，其核心生命力在于开展实践、指导实践、推动工作。广大党员干部要定期对照党章党规党纪，检视自己的理想信念和思想言行，时常叩问和守护初心，主动放下架子、扑下身子，深入基层一线，倾听群众的呼声，把群众所面临的难题牢牢地抓在手里、稳稳地扛在肩上，持续发扬钉钉子精神，将党纪学习教育的成果转化为“我为群众办实事”的具体举措和实际成效,切实把小事办
8、实、急事办妥，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。（心得体会交流发言材料篇三）党纪学习教育研讨发言材料：“三项举措提升党纪学习教育”含金量”近日，中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育各级党组织应着力用好“学、检、改相结合”“排查纪律风险点，”,落实学习教育制度机制，这三项举措，让党员、干部切实做到学纪、知纪、明纪、守纪，统一思想、统一行动，知行知止、令行禁止，让党纪学习教育更具“含金量二一、坚持学、检、改相结合。木受绳则直，金就砺则利。开展党纪学习教育，就是要强化认识严明纪律，查找问题及时纠正，阻塞漏洞防止滑坡。从党员、干部违
9、纪案例中不难看出，有的对党纪学习不上心，浮于表面、未触心灵；有的学归学做归做，心存侥幸、学改脱节；有的无视党纪党规，将学习抛之脑后，在不知不觉中滑向违纪泥潭。增强党纪学习教育实效，需要把学、检改结合起来。要逐条学习理解，逐款自检自纠，对存在的问题与要秉持对党忠诚老实的政治态度，对不足敢于起底并列出清单；于潜在性违纪情形，自觉敲钟警醒，强化自我约束，防止纪律滑坡；对于苗头性倾向性违纪行为，应主动向党组织汇报，诚心实意接受组织批评教育，体现一名党员、千部应有的政治觉悟，只有时刻把纪律挺在前面，对违纪抓早抓小，才能防止小错铸成大一会句错，防止违纪行为演化成违法犯罪。二、主动排查纪律风险点。古语云：图
10、之于未萌，虑之于未有，党员、干部工作岗位不同，身份角色不同，纪律的具体要求会各具特点，纪律风险点各有差异。警钟长鸣、防患未然，需要各级党组织及党员干部结合具体工作，主动排查纪律风险点并制定对应措施。党员领导干部应在政绩观、正确用权、决策部署、监督检查、廉洁自律、约束家属等方面多加检视，普通党员应结合岗位特点在工作纪律、群众纪律等方面多下功夫，年轻干部、预备党员还应结合自身短板查找潜在风险点。各级党组织要对各类纪律风险点进行汇总分类，找出契合本单位本部门特点的纪律风险点,及时研制应对措施，要求党员、干部以如履薄冰的谨慎态度将纪律风险点与预防措施铭刻在心，做到时刻警觉、未雨绸缪共同筑牢遵守党纪党规
11、的思想提坝。三、落实学习教育制度机制。习近平总书记多次指出，要养成纪律自觉，把他律要求转化为内在追求。促使广大党员、干部养成纪律自觉，关键要严格落实党纪学习教育的制度机制，确保党纪学习教育常态化、长效化。要把党纪学习教育融在日常、做在平时，坚持集中学习与分散学习相结合，坚持学习先进典型与案例警示教育相结合，绵绵用力、久久为功。要严格纪律检查监督机制，把自我监督、组织监督、群众监督紧密结合起来。党员、干部要坚持三省吾身，增强自我监督的自觉；党组织要运用好“四种形态”,紧盯违纪风险点，加强监督提醒，坚持严字当头；要畅通群众监督渠道，多运用网络平台提高监督反馈效率，及时发现违纪苗头，把问题解决在萌芽
12、状态。全体党员、干部只有时刻绷紧纪律之弦，用党规党纪校正思想和行动，才能不断积聚干事创业的强大动力和合力，推动中国式现代化行稳致远。（研讨交流材料及心得Ir四）学习数育要“却学、即悟.即行”学习教育是加强个人修养的重要方式，是提高个人素质和能力的重要途径。对党员干部而言，学习教育就是一个汲取“新力量”，转换新能力的过程。当前，全国各地正在有序开展党史学习教育、党纪学习教育，要如何确保“学之有效”，这是各级领导干部需要着重考虑的问题。笔者认为，要着力破解“文章念一念，笔记抄一抄的传统学习方式，不断创新“学悟知行”的新型学习模式，在“即学、即悟、即行上下功夫、出实招，不断推动学习教育走深走实、入脑
13、入心，从而达到“内化于心，外化于行”之效。即学，要处理“学什么，怎么学”的问题，从而达到“方向正，思路清”之效。“学什么，怎么学”，这是看似简单明了又通俗易懂的问题，但正是这样一个简单而通透的问题，让许多人都忽略了它的“存在感”，丢了学习教育的实际意义。学什么？就是“查漏补缺固本培元“；怎么学？就是“从书本学、从实践学”。因此，党员干部要准确把握学习教育的重大意义，牢牢抓住“集体学、共同研的好机会，原原本本学、扎扎实实学,对照自身学、联系实际学，切勿停留在“抄抄笔记”“查查笔记”的形式主义上。要按照“缺什么补什么，干什么学什么”的原则,采取一学就知的方法、一读就懂的内容，将学习教育厚植入脑、深
14、植于心，从而做到“即学即知,即学即改即悟，要破解“悟什么，怎么悟”的问题，从而达到“理论透，记忆深”之效。悟，就是理解，明白，觉醒。我们常说,越悟越深，越悟越透，越悟越醒。任何思想、任何理念、任何理论，都不仅于字面意思，更多的是要联系实际悟、对照自身悟、立足工作悟，把所学的理论更加准确、完整地运用到日常工作当中去，将其不断转换为看待问题、解决问题的能力，增强能干事、会干事、干成事的本领。因此，党员干部要坚持“凡学皆悟、凡知皆悟之精跳，把党的理论一篇一篇地读、逐字逐句地悟、走心走实地悟，使我们在边学边悟中成长，在边悟边行中修身。同时，要坚守初心使命去悟，坚持人民至上去悟，在悟中巩固信念之基，夯实
15、修身之本，从而悟出“党员本色”中的“坚定”。即行，要解决“行什么，怎么行”的问题，从而达到“事既成，民又兴”之效。学习教育，不仅教会我们“知”，更重要的是告诉我们“行”，学习教育就是一个以“知促“行”、以“行”促“知”的过程，最终的目的是教我们行什么，怎么行。从实践层面看，“行”，是帮助我们将理论知识转化为实际行动，实现个人的自我完善和提升。对于社会发展看，“行”是推动社会进步和改革的重要力量。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。所有知识要转化为能力，都必须躬身实践。因此，党员干部要坚持“知行合一”，在实践中学真知、强本领，按照“学什么干什么,学什么做什么”的原则，将党的创新理论不断转化实际行动，
16、争做一个知行一体、真知真行的人，用实干实绩为中华民族伟大复兴贡献力董。（研讨交流发育提纲及学习心得篇五）睢动免纪学习放育内化于心，外化于行近日，中共中央办公厅印发关于在全党开展党纪学习教育的通知（以下简称通知）。通知指出，为深入学习贯彻修订后的中国共产党纪律处分条例（以下简称条例），经党中央同意，自2024年4月至7月，在全党开展党纪学习教育。纪律是党的生命线，这次在全党开展党纪学习教育，是全面加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把纪律建设纳入党的建设总体布局。习近平总书记多次就开展党纪学习教育发表重要讲话、作出重要指示，强调“组织开展好党纪学习教育，引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪，督促领导干部树立正确权力观，公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权”，为我们开展党纪学习教育提供了重要遵循。纪律严
