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1、泰山版小学信息技术一年下册才艺展示课堂练习附课文知识点一、填空题1 .在进行才艺展示时，我们首先需要准备好所需的和2 .在制作电子卡片时，我们可以利用来搜索并下载所需的图片素材。3 .良好的素养可以帮助我们更好地进行信息的搜集和整理。二、选择题1 .在制作电子卡片时，以下哪项不是我们需要考虑的因素？（）A.图片的选择B.文字的排版C.卡片的颜色D.卡片的材质2 .信息技术课程的主要特征不包括（）oA.知识性B.技能性C情感性D.工具性3 .下列关于信息技术课程目标的描述，正确的是（）三A.提高学生的自由操作水平B.培养学生的H主学习能力C.增强学生的自我保护意识D.约束学生的网络行为三、判断题
2、1 .在进行才艺展示时，我们只需要关注展示的内容，不需要注意展示的形式。（）2 .在网络上搜索图片时.，我们应该注意图片的质量和版权问题。（）3 .信息技术课程的目标就是提高学生的信息技术操作技能。（）四、简答题1 .请简述在进行才艺展示时，如何有效地利用网络搜集素材。2 .请谈谈你对信息技术课程工具性特征的理解。答案及解析填空题解析1.【答案】工具：材料【解析】进行才艺展示时，准备好所需的工具（如电脑、画笔等）和材料（如纸张、颜料等）是基础且必要的步骤。3 .【答案】网络【解析】网络是获取信息和素材的重要渠道，在制作电子卡片时，可以利用网络搜索并下载图片素材。4 .【答案】信息素养【解析】信
3、息素养是指个体能够识别、获取、评价、使用、创造和传播信息的能力，对于更好地进行信息的搜集和整理至关重要。选择题解析1 .【答案】D【解析】制作电子卡片时，主要考虑的是图片的选择、文字的排版以及整体的视觉效果，而卡片的材质并非电子卡片需要考虑的因素。2 .【答案】C【解析】信息技术课程的特征包括知识性、技能性和工具性，情感性并IE其主要特征。3 .【答案】B【解析】信息技术课程以信息素养的形成为主线，旨在培养学生的自主学习能力，而非单纯提高操作水平、增强保护意识或约束网络行为。判断题解析1.【答案】X【解析】在进行才艺展示时，不仅要关注展示的内容，还要注意展示的形式，因为形式和内容同样重要，都能
4、影响到展示的效果。4 .【答案】【解析】在网络上搜索图片时，确实需要注意图片的质量和版权问题,避免使用侵权或低质量的图片。5 .【答案】X【解析】信息技术课程的目标不仅仅是提高学生的操作技能，更重要的是培养学生的信息素养和解决问题的能力。简答题解析1 .【答案】在进行才艺展示时，有效利用网络搜集素材的方法包括：首先明确所需素材的类型和风格：其次选择合适的搜索引擎或平台：然后使用关键词进行精确搜索；接着筛选并下载合适的素材；最后对素材进行必要的编辑和整理，以符合才艺展示的需求。【解析】此题考杏学生对网络搜集素材流程的理解和应用能力。2 .【答案】信息技术课程的工具性特征主要体现在其作为学习和解决
5、问题的有效工具上。通过学习信息技术，学生可以掌握各种工具和技能，从而更有效地获取信息、处理信息和利用信息来解决问题。同时，信息技术的工具性也体现在它能够帮助我们适应现代社会的信息化趋势，提高个人的综合能力和竞争力。【解析】此题考查学生对信息技术课程工具性特征的理解程度，需要学生能够结合课程内容和实际应用进行回答。才艺展示的知识点归纳如下：一、教学目标1 .学会利用网络资源搜集图片，制作电子卡片。2 .学会搜集绘画素材，培养信息筛选与整合能力。二、教学重点与难点1 .重点：掌握利用网络搜索图片和素材的基本方法。2 .难点：培养学生综合利用所学知识进行实践操作的能力。三、知识点梳理1 .网络资源搜索：介绍如何使用搜索引擎查找所需图片和绘画素材,强调关键词的选择和使用技巧。2 .图片筛选与下载：指导学生如何判断图片的质量和适用性，以及如何安全地下载图片。3 .电子卡片制作：讲解使用简单的图片编辑工具进行电子卡片的制作，包括图片的插入、文字的添加和布局的调整等。四、实践操作建议1 .组织学生进行小组合作，共同完成一个才艺展示的电子卡片作品。2 .鼓励学生发挥创意，尝试使用不同的图片和素材进行创作。3 .教师可提供一些示例作品供学生参考和学习。
