unit5let’s eat B let(反思.docx

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1、课文标A1.Colours(PartB1.ets(alk&1.etsplay)单元名称:Unit2Colours教材版本,PEPPrinuiryEnglish授课年SbGrade3本单元和第一单元联系紧密,都是困绕打招呼绽开,在前一总元的基础上木单元新增了句里Goodmorning.,Thisis”Goodafternoon,wNicetomeetyou.-Nicctoeetyou,too.本节课要求学生听怪.会说Goodafternoon!Nicetomeetyou./Nicetomeetyou,loo.并能在实际情景中进行运用。要求仿照正确,语调自然,教学重点是进一步学习打招呼和问候谱Go

2、odafternn!Nicetomeetyou,too.教学难点是GOOdafternoon!和icetoeetyou.的连读,以及afternoon的发音.和上一单元一样,还是要多激励学生开口。在让学生进行对话表演时应当先让学生用1m”介绍一下自己扮演的角色是谁,最好能让学生贴者写有角色的便筵纸狭木在人物卡片,因为在上课时我忽现了这个小细微环节,以至于学生不知道该和谁先进行对话,发生了混乱。这些教学环节中的预设应当考虑周全,在进行对话表演之前,只是让学生分角色练习对话,进行熟读、操练,然后进行展示.对于英语基础比较好的同学,可以单独提要求.除了让他们先进行用色表演.还可以自由发挥,自己再补充一些内容,阅历和水平有限,在教学理念和教学设计中还是有许多的不尽如人意的地方,看望各位评委指正.

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