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1、神奇的隐形水教学目的1（通过本课教学,使学生知道几种能够发生颜色变化的化学反应及其原理。2（培养学生的实验能力，通过动手培养他们的好奇心和探索求知欲。教学重点使学生了解几种显色反应,明白其机理,从而对化学产生一定的兴趣。教学准备:一次性纸杯、水、白纸、棉棒、打火机/酒精灯/蜡烛、粉献、小苏打、白醋、牛奶、淀粉、碘水、一次性滴管。教学过程同学们好今天老师要给大家介绍几个有意思的化学小魔术。你们听说过“隐形墨水”吗？大家对隐形墨水有没有兴趣呢，想不想知道它们的原理是怎样的，大家要不要先看我表演一下呢。（依次演示在用酚曲写有字迹的白纸上滴加小苏打、白醋;在涂有淀粉液的白纸上涂碘水;把涂有牛奶的白纸放
2、在酒精灯上烤三三个实验）大家有没有觉得很惊奇呢,一张什么都没有的白纸上怎么会出现字迹呢,大家知道这是为什么吗？好了,大家的想法非常多,也都说的很好。既然大家都对隐形墨水布.很大的兴趣,那么我们就一起来做这几个实验,一起探索几种隐形墨水的奥秘吧二、具体实验流程分小组，3-4人一组。（一）酚酰实验同学们,现在我们每个人手里都有一张白纸。这个瓶子（酚醐瓶）里装的就是我们的“墨水”，大家蘸这些墨水在纸上画一些自己喜欢的东西吧。（画画过程,等儿分钟让字迹完全干掉）好了,大家都画好了。这个瓶子（小苏打溶液瓶）里面装的就是让字迹显现出来的神奇的药水了。大家用滴管把药水滴在我们的白纸上,看看会出现什么。有没有
3、很神奇,白纸上出现了枚红色的字迹。现在大家再拿另一个瓶子（白醋）,也把这种药水滴在纸上。大家看一下,有什么变化，是不是刚才出现的字乂不见了,大家有没有觉得特别奇怪呢，W没有哪位同学知道这其中的道理呢？大家的想法都特别的多啊,其实呢,这种神奇的隐形墨水”背后,是一种基本的化学反应的效果。这瓶“隐形墨水”，实际上是酚酣溶液。大家知不知道酚肽是什么呢,其实,就是我们常见的“果导片”的主要成分啦。它有一个很有意思的性质,就是遇到碱性的东西可以变成红色。刚刚那瓶让字迹出现的溶液,就是平常蒸馒头用的小苏打,它是碱性的。后来,又加了一种溶液,字迹就不见了。那另一种是什么呢,大家要不要先猜一下大家可以闻一下气味。没错,就是酸的。酸性的白醋和碱性的小苏打发生了一个中和反应,这样,本来碱性的环境乂消失了。所以,酚配的红色就不见了,大家写的字也就看不到了。（三）烘烤显字在做了两个实验之后,我还有另外-一个实验要和大家-起做。大家魁这个白墨水在纸上写下一些东西好吗,.这次我们做的,不是要用另一种药水把字迹显现出来，而是用烤的方式哦。
