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1、三位数除以一位数教案一、学Ir准答1、11算，（出示11算卡片）393=987=3208=45009=2、笔算。564=783=待学生在黑板演示结束后，集体仃正黑板上的两道登式时，二、探究新知1、学习教材第17页例3.师：视察情景说说从中可以知道哪些数学信息.（1方法分析.一位数除三位数的律理与一位数除两位数的算理和同。留算时，先用2去除被除数的首位，够商1.将1写在商的百位J1.：将求得的商“1”与除数“2”相乘.得到2个百，将“2”写在被除数的百位下面，2减2等于O0可以省略不写），表示被除数百位上的数已羟被分完.教学过程接着，将被除数I位上的数“5写下来，用2去除5.商2,将2写在商的f
2、.2与除数“2”相乘得4,将4写在5下面5减4得1,将1写在4的下面,再将被除数个位上的数“6”写下来，6与十位上的数合成“16”，2除16商8,将8写在商个位上，8与除数2相乘得16,16减】6等用于0,将Q写在余数的位田.上,（2）列式解答。5金算方法探究.要验证商“128”是否正确，可以列乘法算式128X2或2X128进行验算，如果乘用的枳等于256.就说明计算的结果是正确的，否则就是错误的。$金算方法：商X除数=破除数进行验尊.验算过程：2562=12H（张）险算:128X2=256（张）或2X128=256（张）2,出示题.4j3275）3056）8487359三、巩固螺习1 .教材
3、第17页“做一做”,学生独立完成，集体订正。2 .教材第19页练习四第5他曲2个小翘.组织学生先独立计匏,然后在小组中相互检查，指名汇报，全班评议.四、课后小结通过这节课的学习活动,你有什么收获？是否时三位数除以一位数的除法有了更深的理解？板书设计三位数除以一位数（1）每本相册插多少张相片?2562=128（张）1282/2562541616O教学反国本节课的教学内容是三位数除以一位数的除法,这一节课是对前面的教学内衣的进一步挖蛭.相较于新授课的开发新知，教师需要更多地通过讲解的方式和语调等方面去捕捉学生的注意力.从而达到传授知识的目的。在三位数除以一位数（商是三位数）的课时教学中.首先教师应该让学生从两位数除以一位数中跳出来，并以此为铺垫更好地理解三位数除以一位数。在芈式运用中同学们常商福或忘记数位对齐,致使计算的准确度不高,这主要是因为课堂教学时间有眼，要让同学们在课后多加强练习，以提高计算的准确度.
