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1、数鸭子音乐教学设计一、教学目标1.音乐表现目标：欣赏歌曲数鸭子第一段，并能随音乐简单踩唱。2 .创意实践目标：幼儿通过参与活动感受歆曲带来的快乐情绪，3 .审美感知目标：培养幼儿的音乐感知能力和表达能力,激发其对音乐的兴趣”4 .文化理解目标：通过学习歌曲，让学生像小鸭子一样天真活泼，教育孩子学习要认真.养成好的学习习惯。二、教学重难点1 .里点：幼儿通过扮演小鹘的方式，引导其感受小鸭的动作及歆曲第一段里出现的部分内容。2 .难点：歌曲有两段，小班幼儿要在一节课里掌握有一定的困难，因此需分两课时来完成。三、教学方法讲授法、直观演示法、讨论法四、教学过程I.导入：(1)猜谜语:扁扁嘴巴大大脚，身
2、披一身金衣裳。走起路来两边摇，唱起歆来嘎嘎嘎，(2)请大家听音乐一起来动一动(3)揭示主题2、教学过程(1)玩玩节奏小游戏GX走天GX跑4金o停1(3(2)请大家用数鸭子的形式来打节拍(3)读一读拍一拍XIxxOIlI221.相走走跑跑走跑跑跑跑走停跑胞的跑豳走跑跋蹦I走停(4)先打节奏在唱歌词(5)让我们看图式唱第一段(6)演唱第一段歌曲。老师示范歌曲，学生跟唱，重复几遍知道唱熟练。(7)看动画音乐回答问题小问题一共数出来几只鸭子？第二段歌词中的人物都有谁？学生看完动画后回答问题,(8)完整演唱歌曲数鸭子。三、教学总结今天，我们学习了数鸭子这首歌曲,小朋友们还能边唱边表演，你们真能干！谁来说说歆曲讲了什么呀？歌曲描写了小朋友看到鸭群游过桥，兴奋地数鸭子的情景。希望大家记住老爷爷说的话，一定不要为了贪玩而忘了学习，一定要养成好的学习习惯哦！四、教学延伸从活动的目标出发.我把活动的重点定位于在游戏中让幼儿学会歌曲，难点是让幼儿掌握歌曲中的休止符和附点音符,并且运用到歌曲中去。
