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1、圆柱与圆锥整理和复习教案一、回11导入同学们，这段时间，我In认识了两种新的立体图形囤柱和冽锥。回忆一下，我们学习了圆柱和曝锥的哪些知识嗯？二、复习整理1 .更习圆柱（1）恻柱的特征圆柱的形体特征有哪些？（圆柱是立体图形，上、下两个面叫底面，它们是完全相同的两个圆。两个底面之间的距离叫圆柱的高，恻面是一个曲面.）2 2）Hl柱的表面积和侧面积圆柱的表面积是由做几部分组成的？侧面指哪部分？它的展开图是什么形状？（长方形或正方形）圆柱的侧面枳=底面周长X高S*=chSK=SE+2SK教学过程（3）网柱的体枳圆柱的体枳怎样计算？隔柱体积=底面积X高V=Sh（S=Wi）圆柱的体枳公式是怎样推导出来的？
2、（4）巩囚练习：P37第1、3题学生独立完成后指名汇报）IO,3.141O2O+3.14*2=785（cm-）23.I422O=157O（CmD=1570（m1.）=1.571.22.复习圆锥（1）圆锥的特征IflI锥的表面有哪几个面？10锥有什么特点？（即锥是立体图形，它有一个顶点，底面是一个例侧面是一个曲面.从顶点到底而网心的柜禹叫回椎的高.）（2圆锥的体枳圆锥的体积公式是什么？01推的体积=JX底面积Xi）或V=JSh或V=Jnr333这个公式是怎么得到的？（通过实脸得到并验证是正确的）三、课it作业教材第37页第4题四、课堂小站通过本节型习课的学习，你有什么收获？本节课为整理复习课，首先通过学生自我总站回顾、小组江报、各小祖间相互学习的方式，对本章节中网柱和网椎的特征、网柱侧面枳和表面积的计算方法、EI柱和圆傩体积的计算公式等基础知识进行了整理和归纳.接着通过三个基础练习依次加深学生对圆柱和IMI椎的认识，巩固学教学反思生对圆柱和眼锥的表面枳和体枳计算公式等的记忆，在一定程度上提高了学生分析问题和解决实际同SS的能力.在教学过程中应算关注全体学生的动态，及时发现基础薄弱的同学存在的问遨，从而决定是否应另行补充练习或者课后辅导等。
