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1、二、党性修养的提升党性修养乃党员的根本修养，是党员保持先进性与纯洁性的内在要求。借由党纪的学习，我愈发坚定了共产主义的信仰以及为人民服务的宗旨意识。我深刻明白，作为一名党员，需时刻以人民的利益为出发点和落脚点，始终保持对党的忠诚、对人民的忠诚，永不动摇。我将持续提升自身的党性修养，不断加强理论学习，着力提高政治觉悟与政治能力。树立起正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵御各种错误思想和行为的侵蚀，坚守初心，不受外界干扰和诱惑。积极培养自己的高尚情操和道德品质，以身作则，成为他人的榜样。三、廉洁自律的重要性廉洁自律乃党员之基本要求，亦为党之形象与威信之保障。于学习进程中，我深切领悟到腐败行径对党之
2、事业及人民利益所带来的严峻危害。身为党员，务必时刻维持清正廉洁之作风，坚决抵御各类腐败现象与行为。以高度之自觉，坚守廉洁自律之各项规定，对借助职权谋取私利之行为坚决说不。树立起正确之权力观、地位观以及利益观，切实做到公私分明、廉洁奉公，绝不因公废私、因私忘公。四、权力运行的规范权力乃是为人民服务之工具，而绝非谋取个人私利之手段。经由学习，我明晰了权力源自人民，必须用以替人民谋求利益。于行使权力之过程里，斋严格依照党纪之规定，遵循法定之程序，以确保权力之规范运行，使其不偏离正道。我将自觉接受组织与群众之监督，确保权力运行公开透明，不藏任何猫腻。妥善处理好权力与责任之间的关系，扎实履行好自身之职责
3、，全心全意为人民群众谋福祉，不懈努力、不负所托。五、党内监督的重要性党内监督乃党实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高之关键手段。历经深入学习，我深切领会了党内监督所具有的重大意义与作用。其不仅是确保党的先进性、纯洁性的有力保障，更是推动党的建设与发展的强大动力。我将踊跃投身于党内监督工作，自发且主动地接受组织以及同志们的监督。与此同时，亦要充分发挥出自身的监督作用，以善意且诚恳的态度对身边的同志予以提醒与协助，共同菅造风清气正的党内环境。六、费任担当的意识党纪学习教育极大地激发了我的责任担当意识。我清晰知晓，身为一名党员，需于工作和生活中充分发挥先锋模范之效用，为达成党的目标与任务贡献自
4、身的力量。我当以坚定的信念与果敢的勇气，勇于承担责任，敢于直面艰难与挑战。在工作进程中，积极且主动地承担各项任务，不懈努力提升工作的质量与效率。于生活之中，真心关切群众，竭力协助解决实际问题，积极践行党的宗旨。通过这次党纪学习教育，我不仅在理论上有了更深入的认识，更在实践中努力践行党纪要求。我将始终保持对党的忠诚，严守党的纪律。党纪学习教育，是我人生中一段宝贵的经历，它将如同一盏明灯，照亮我前行的遒路。在未来的岁月里，我将时刻以党纪为准则，以党员的标准严格要求自己。我会将所学所悟转化为实际行动，积极投身到工作中，为党和人民的事业贡献自己的力量。我将始终保持对党纪的敬畏之心，不断提高自身的党性修
5、养和纪律意识。党纪，是我心中永恒的准则；党纪，是我行动不变的指南。我将牢记党纪的要求，不忘初心，砥砺前行，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！篇一、党员领导干部党纪学习教育心得体会发言下面，结合工作实际，跟大家分享几点心得体会。一、在专心“学纪”中锤炼党性，做到对党忠诚。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央深入推进党的自我革命，高度重视党的纪律建设，三次修订中国共产党纪律处分条例，充分释放出以严明纪律管党治党的鲜明信号，为全面加强党的领导，为党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革提供了坚实的纪律保障。习近平总书记强调：“纪律是管党治党的戒尺，也是党员、干部约束自身行为的标准和遵
6、循。要把纪律建设摆在更加突出位置，党规制定、党纪教育、执纪监督全过程都要贯彻严的要求，既让铁纪长牙、发威，又让干部重视、警醒、知止，使全党形成遵规守纪的高度自觉。”作为党员干部，我们要立足本职岗位，把自己摆进去，把职责摆进去，认认真真、原原本本、逐条逐句、扎扎实实学习条例，做到学思用贯通、知信行统一。坚决落实县委“干部要干，思路要清，律己要严”的工作要求，将学习成果转化为“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”的工作实绩，努力以良好的作风纪律锤炼党性、铸就忠诚。二、在准确“知纪”中校正言行，做到行有所止。条例围绕习近平总书记关于推进党的自我革命、全面加强党的纪律建设重要论述及党的二十
7、大报告要求，紧紧把握党的纪律建设的政治属性和时代特征进行修订，共Il章158条，分为总则、分则、附则三个部分，对于相关违纪违规行为的规定更加具体、精准、细致，更具针对性和操作性，内容更加充实、规定更加明细、程序也更加完善。作为党员干部，我们要逐条逐项深化细化对照检视，要坚持有则改之，无则加勉，进一步引导党员干部全面自觉在思想上划出“红线”、在行为上明确界限、在漏洞上补齐短板，拧紧思想认识的“总开关”，把稳干事创业的“方向盘”，喷洒“清醒剂”，自我强筋壮骨、康健体魄。三、在对标“明纪”中自警自省，做到遵规守纪。条例的第六章“对违反政治纪律行为的处分”中规定党员领导干部在本人主政的地方或者分管的部
8、门自行其是，搞山头主义，拒不执行党中央确定的大政方针，甚至背着党中央另搞一套的，落实党中央决策部署不坚决，打折扣、搞变通，在政治上造成不良影响或者严重后果的，应当给予纪律处分，将不按照有关规定向组织请示、报告重大事项由“对违反组织纪律行为的处分”调整至“对违反政治纪律行为的处分”，这样就通过严明政治纪律和政治规矩的形式将党中央要求及实践成果固定下来，以党内法规制度的刚性，维护党中央定于一尊、一锤定音的权威。作为党员干部，我们要始终把学习党章党规党纪作为基础课、常修课，紧跟时代步伐、把准时代节奏，全面系统学、深入思考学，既知道“干什么”“怎么干”，又清楚“什么不能干”，以学促知、以知促行，多从细
9、节之处“体检”，审视一思一念，检查一言一行，慎独慎初慎微慎友，做遵规守纪的“明白人”。把守纪践之于行，把学习贯彻条例当成一种行动自觉、一种政治责任、一种内在需求，不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，让纪律意识深植于思想自觉和行动自觉，不逾矩、不越界、不出格，推动党纪学习教育善始善终、善作善成。四、在严格“守纪”中担当作为，做到履职尽责。党面临的形势越复杂、肩负的任务越艰巨，就越要加强纪律建设。实践证明，什么时候党的纪律严明，党的战斗力就会增加，党的事业就会蓬勃发展；什么时候党的纪律松弛,党的战斗力就会削弱，党的事业就会遭受挫折。作为党员干部，我们要紧跟时代脉搏，充分发挥主观能
10、动性，要坚持党性观念、自律观念，在日常工作和生活中始终做到履职尽责，经常自查、自省、自警、自励，各级领导干部要始终坚持在学习过程中把自己摆进去、把工作摆进去、把职责摆进去，积极把学习贯彻条例与落实县委各项目标任务、结合起来，把份内事想全、想透、想细，处处把本职工作做细、做实、做好，不断完善思路、改进工作，逐条逐项对照条例规定，梳理工作清单，落实责任清单，细化工作举措，坚持目标导向、问题导向，切实把“施工图”转化为“实景图”，不断推动党纪学习教育取得实效，县委各项工作提质增效。篇二、2024年党纪学习教育学习心得研讨发言材料我们党历来强调要培养“自觉的纪律”。毛泽东同志曾多次讲过“锦州苹果”的故
11、事：“锦州那个地方出苹果，辽西战役的时候，正是秋天，老百姓家里很多苹果，我们战士一个都不去拿。”他特别指出：“我们的纪律就建筑在这个自觉性上边。这是我们党的领导和教育的结果。”当下党纪学习教育正在开展，各级党组织要注重培塑党员干部“自觉的纪律”,使之把铁的纪律内化为“日用而不觉”的日常习惯和自觉遵循，发挥纪律建设的治本功效。一、念好“紧箍咒”、筑牢“防火熠”，在“潜移默化”中培塑“自觉的纪律”。“党纪学习教育要注重融入日常、抓在经常”，是党纪学习教育的明确要求。党纪学习教育不是一时一事的要求，一次集中性学习教育不能完全达到目的，学之愈长，悟之愈深，知之愈明，行之愈笃。党纪学习教育绝不能处于“推
12、一下动一下”的被动状态，各级党组织要深刻把握党性党风党纪内在联系，一体推进党性党风党纪教育，注重从思想上固本培元，把党纪学习教育寓于日常监督管理，通过组织党委常委会会议、党委（党组）理论学习中心组学习、党员教育培训、专题讲座等多种形式，把中国共产党纪律处分条例为什么修订、改了哪些地方、修订背后的深意等说清楚、讲明白，引导督促党员干部原原本本学、对照检查学，搞清楚党的纪律规矩是什么，弄明白能干什么、不能干什么，对规定要求谨记于心，让铁的纪律像河流一样滴进日常生活和工作之中，让党员干部在“潜移默化”中坚定理想信念、提高党性觉悟、培塑“自觉的纪律”。二、防止“走过场”、避免“一锅煮”，在“量体裁衣”
13、中培塑“自觉的纪律”。“物之不齐，物之情也”，党纪学习教育贵在精准，不能大而化之、笼而统之。要不搞“一刀切”，注重“一把钥匙开一把锁”，不能眉毛胡子一把抓，变“大水漫灌”为“精准滴灌”。对不同系统、不同岗位、不同层次的党员干部要采取精准化、差异化、特色化的教育方式，“分门别类”地深化纪律教育。要突出“关键少数”，注重对领导班子进行党纪教育，在常态化学习条例的同时，用好述责述廉、谈话提醒、纪实报告、政治生态分析研判等机制，对苗头性、倾向性问题及时提醒警示。同时根据年轻干部的特点，构建人人皆学、时时可学、处处能学的“网络课堂”，利用党规党纪相关的电子书、有声书、文章链接，鼓励大家多学多看，努力做到
14、“规定动作”一个不少、“自选动作”务实管用。还要通过讲述守纪故事、走访慰问送提醒、通报违纪违法典型案例等形式，提醒离退休党员干部离岗不离责，培塑“自觉的纪律”。三、用好“清醒剂”、上好“律己课”，在“警示教育”中培塑“自觉的纪律”。畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。通知强调要加强警示教育，深刻剖析违纪典型案例，注重用身边事教育身边人，让党员、干部受警醒、明底线、知敬畏。各级党组织要强化案件震慑，释放纪法效应，突出“典型案例”剖析，引导广大党员干部反省自身，明辨身边行为哪些是违法违纪，哪些是经验教训，并从中吸取教训受到警示。要以“身边事”教育“身边人”，增强警示教育的“代入感”，避免党员干部把教训当故事、把自己当看客。用活反面教材,能够遏制不正之风；用好正面教材，更能引导清风正气。要通过开展廉政谈话、参观廉洁文化教育基地、开展家风家教活动等方式，涵养清风正气。大量案例表明，党员破法无不始于破纪，各级党组织要抓严纪律执行，督促党员干部以党章党规党纪为镜，对照党的纪律、群众期待、先进典型，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党规党纪紧一紧，正视和解决自身存在的问题，避免积羽沉舟，群轻折轴”。
