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1、大学团委书记“大思政课”团干部队伍建设座谈会上的交流发言今年是习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话的五周年。如何发挥共青团在高校学生思想政治工作中的主力军作用，作为一名高校共青团干部，我认为，应当围绕落实立德树人根本任务，培养一批愿讲、能讲、善讲“大思政课”的团干部队伍。在“道”的层面，强化价值观塑造，正确引导团干部愿讲“大思政课”。在当前各类青年亚文化层出不穷、社会思潮纷纭复杂的背景下，团干部要讲好“大思政课”，自身必须首先树牢对马克思主义的信仰、对社会主义和共产主义的信念。2023年，校团委协同马克思主义学院，尝试通过大数据、人工智能等新技术，全面把握青年学生，尤其是团
2、干部的价值观动态，从中遴选一批政治强、情怀深的团干部，建立越讲“大思政课”的人才蓄水池，努力向习近平总书记要求的“要让有信仰的人讲信仰”靠拢。同时，校团委建立了“理论学习一理论研究一理论宣讲“贯通机制，选拔表现突出的团干部组建“国旗班爱国教育宣讲团”等“大思政课”宣讲团队，经常性活跃在校园、基层社区、机关企事业单位等社会一线，让团干部在一次次宣讲中强化正确价值观教育，不断筑牢始终站在理想信念制高点的团干本色。在学”的层面，夯实理论根基，努力培养团干部能讲“大思政课当前，一些青年学生中存在着诸如“我更应该利己还是利他？”等现实困惑，对团干部开展思政工作提出了更大挑战和更高要求。对此，校团委采取系
3、列举措努力让团干部先学一步、学深一层。我们努力加强学习资源供给，提升学习系统性；定期邀请马克思主义理论专家开展讨论式、辨析式互动讲座，启发团干部深入思考根本性问题。我们致力于搭建理论研究平台，牵头各级教师团干部以承担国家社科基金项目等为牵动，发表与学生思政教育相关的论文和理论文章200余篇；在校内实施“揭榜挂帅”，发布有关思政研究课题40项，形成了团干部学理论、做研究、爱思考的浓厚氛围。在“术”的层面，鼓励探索创新，积极赋能团干部善讲“大思政课讲“大思政课”的团干部和听“大思政课”的青年学生，都是思想活跃、追求个性的青年群体，创新是他们的共同特质。共青团要因势利导，为团干部讲好“大思政课”创造条件。在校内，自2020年起我们持续开展特色主题团日活动，与学校专业课程深度融合，广泛激发院系团干部深度参与的主观能动性，涌现出了一批形式新颖、青年喜爱的微团课。在校外，校团委联合学工部等部门，组建了由师生团干部组成的志愿者讲解团队，常年活跃在“交通强国科学家精神教育基地”，通过讲述知名科学家、大国工匠的故事,教给更多青少年正确的思想，引导他们走正路。习近平总书记强调：“讲好思政课不仅有术，也有学，更有道J这是我们培养讲好“大思政课”团干部队伍的基本遵循，也是提升高校共青团思政工作实效的金钥匙。我们应当不断深入学习、认真贯彻，努力将团干部锻造成为愿讲能讲善讲“大思政课”的行家里手。
