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1、Unit9DoyouWanttogotomovie?单元整体说明单元教材分析本单元主要学习运用Want来谈论和表达自己的喜好：学习运用表示品防的形界词来表达自己喜好的理由；学习连词and和but的用法：巩固行为动词一般现在时的结构和名词单、或数的构成，本单元通过“介绍电影，谈论喜好”和“制定支配”这两个话题,设计了三个任务型活动：任务一是：依据自1.I的喜好，搜集奥斯卡电影资料,进行介绍：任务二是：我不确定,学习“表达支配支配”的有关学问：任务三是：学写小作文，让学生驾驭“陈述理由”的方法和正确运用发示M版的形容词.单元学问系统（树）DoyouwanttogoIoamovie?Yes.1do.
2、No,Idon*t.Docshe/shewanttogotoamovie?Yes.he/shedocs.No.he/shedocsn,t.Whatkindofmoviesdoyouwant?Ilikeactionmoviesanddocumentaries.单元总体目标通过本单元的学习让学生与驭所学目标语言：学会询问他人的喜好和谈论自己的喜好.并傥终表达自己喜好某一类电影的理由：能依据自己的爱好制订出周末或节假日的行动支配.单元重难点一览难点1 .我习词汇：warn.like.and.bu!iniereMng.bc11ng2 .in(:jn.movie,action,comocly.dKiin
3、cn!;iry.thriller.BdiingOpera,scar.fnny.sad.exciting,kind3,句型*Doyouac(ogooamovic?Yes.Ido./No.Idont.DwsIw/sitewa(ogkanos,ie?Ye、,he/shediKS./No.he/shedoesnt.Whaikindofmovie*doywWAm?Ilikeactionmoviesaddocuncnuric.附法用点：行为动词一咬现d时的红构:名词电、便数的构成和运用.每服元学情分析本单元的主题是谈论喜好和制订支配，困绕这两个主题进行一系列的交际活动，使学生正确运用want来谈论和表达自
4、己的喜好并学会制订支配；同时更习了行为动词一般现在时的结构和名词单、发数的构成,对于行为动词一般现在时的构成,我们已经在第五、六单元学习过，老师确定要依据学生的实际驾驭状况进行引导，尤其是“一:总”形式的改变：对于名词的狂数.老师要进行总结以驾驭其改变规律,但垂要的是让学生正确运用。单元教学建议采纳DiSCUSSing和COnCIUding的学习策略,利用软学图片、幻灯片、实物（电影广告、海报等）或制作课件（各种电影的精彩片段）等来绽开课堂教学、Painrork问答式的11语交际活动和小组活动,进行“询问和谈论宓好”和制订支配”的课堂教学和练习.本单元的教学法建议：语音教学让学生诳行仿照操练：
5、词汇教学一一实行情景介绍或演示对比的方式进行教学，让学生在情境中操练、理解含义并学会运用：口谱教学一一实行Pairrork问答式的口语交际活动和小组活动相互操练：听力教学一一实行图文配对和填写我恪的方式：阅读教学：实行比较差别和找寻关键词的练习：写作教学一一以仿照、填词为主：语法教学总结规律、在运用中驾驭。单元课时安排本单元用？课时教学SectionA用2课时SectionB部分用2课时SelfCheck用2课时.SectionA教学内容SeetionA（教材P5355）教学目标学问与实力SectionA的主要内容是运用want制订支配和准符，并谈论喜好和饱爰及其理由：学会运用连同and和bu
6、t谈论喜好.过程与方法采纳DiSCUSSing和COnCIUding的学习策略，利用教学图片、幻灯片、实物（电影广告、海报等）或制作课件（各种电影的精彩片段）等来淀开课堂教学、Paitwork问答的口语交际活动和小小活动，进行“询问和谈论偏爱”和“制订支配”的课堂教学和练习.情感看法价值观SectionA是通过“介绍电影”来学习“谈论喜好”和“制定支配”这两个话题，学内容是学生特别感爱好的话题，贴近学生的生活。通过相互介绍自己的再好和的及，可以增进同学之间的了解和友情，并幅助学生找到彼此的共同点,加深沟通.教学31.难点及教学突破击点通过介绍电影”.运用动词WanI诙论喜好和制订支配：学会运用
7、连词and和谈论再好。语法难点行为动词一般现在时的构成和应用：名词复数的构成：连同and和but的用法教学突破SeClionaHi在通过运用动词oant来谈论就好、偏爱和制订支配，而进行沟通我体是己经学过的行为动词一般现在时的结构，因此在教学中老师只要擅长引导学生很简单接受教学内容。教学准备老师准备搜集一些有关各种电影介绍的广告或海报：制作能反映各种类型电影特征图片、幻灯片或有关各种电影精彩片段的课件：设计课后巩固练习的幻灯片。教学步骤一,第一教学环节：情景创设.导入新课老耻!活动学生活动SectionA的主要内容是制订支用和准备：谈论再好和依爱.在呼人新课时可采纳视听导入法，i.老师出示电影
8、广告或ItlHftaft好是全面反映电影种突的）,向学生进行介绍喷播放课件：Tlscarcmovies.Thisisanactxnmovie同时教学生词.2 .老师可按著谈论IlikCmOvies.Ilikcactionmovic.然后向学生；DOyolikemovics/action11wvics引导学生回存.3 .老帅接着谈论Iwarntogotoamovie.1wantIOScCanJiomovie.5后何学生：Doyouwantogotoamovie?DoyouwainIoSCeanactionmnvie?引导学生Bin,从而引出本部分的段学内容。，引导学生视察Ia部分的海报.并把海报
9、和电影种类名词配对.完成Ia部分的点学任务.1.别致观看电影广告或海报或课件，细依听老Mi的介MlThesearcmovies,hisisanadknmovie跟的老加学习有关电影类型的名词2.接野听老Mi的介的1likemovie%.Ilikeactinnmovies然后旦1答卷师的问JBiYes.Ido./No.Idon,c.1like.3,接着听老娜的介绍IWanliOgoeOW11xvie.1wantoseeanxrlinnmnvie.然后Kl答老师的订咫：Ycs.Ido./No.idont.Iwantto.I.校察Ia部分的郁投并把制横和电影种类名词一*对.完或hi前分的学习任务.二
10、,其次教学环节：师生互动.学习探究老仲活动学生话动1 .播放Ib部分的录在让学生听，引导学生依据所听到的内？,.听Ib部分的录音,依据所听到的内南，圈出电班的种类Z圈出电影的种类名词,完成小部分的故学任务词,完成】b部分的学习任务2 .引尊学生绽开PairWrk活动,完成IC部分口由交际的效学任务，让学生先援嫉所供应的对话,再避行改崎沟通,学2.筵开Paieork活动,完淡IC能分口语交瞅的学4J任务.失会运川DOyOUWanlto?Yes.Ido./No.Idont.Iwant悚然所供应自对话.再进行改i湾通.学会运用Itoyouwantto等目标ift青.to7Ye.Ido./No.部分的
11、录音让学生所.弓I导学生依黑所听到的内容；.所2部分的录音，并依据所听内容将电影类里按依次进行将电影类乱按依次进行编号，完成2。部分的校学任务，ift.完成2n部分的学习任务。4 .再插收2a部分的录音.引导学生依据所听到的内容地写我格，标出Ben和SaIIyN爱或不喜爱或不知道的电影类型.F1.再听2a部分的城音,依据所听到的内容填写表格,标出Ber成2b部分的听力退燎任务.和敬Sally喜爱或不喜爱或不知道的电影类型，完成2b加分5 .引导学生依开Pair”rk活动,完成2cfit分口语交分的教学的听力训嫌任务.任务.让学去先仿照,然后依期自己的实际状况询问.i5,绽开Pairgork活动
12、.完成2c部分口语交麻的学习fE务.先对电彭的割ff.学习VhalkindofDWiesdyoulike?1仿照.然后侬据门已的实际状况沏何、谈论对电彬的喜好.Iike”等目标句型.学习Whntkindof11nviexdoyoulike?IikC”等目标6 .引导学生阅读加31分的句子,然后选择适当的连词and或bu1句型。i.摊习1like-and1Iike-Shelikes-butshe5.例选笈部分的句j然后选择适当的连词and或bul填.dae*rlike等谈论喜好的H标句中,完成Sa部分的数*I1like.andIlikeShelikes-butshedoesnt任务.Iike等谈
13、论事纾的目标句型，完成刖邰分的学习任务，7 .引导学生贫开PRir”rk活动，完成3b部分口语交玩的教学7.货开Pairuork活动,完成3b部分口语文除的学习任务。依任务.让学生依据3a钝分的图而和文字说叫.依次次论人轲据3a钝分的图画和文字说叫依次谈论人物的算好.乂习.的喜好,复习、巩固所学的Ilike.and!like.Sht巩固所学的IHkeandHke-SheIikes-IxitsheIikcsbut3hcdgmklike等目标请2.doesntlike等目标用才.三,第三教学环节：合作沟通，巩固提高老师活动学生活动弓I导学生进行FindSomeoneWTio1.ikb.JS戏活动,
14、止学生相互询问和谈论中好。通过这种方式,炼习运川所学H标语官WtMrtkkiofmoviesdoyouhkc?Ihke.Dyoulike.?Ye.Idu./No.Id,（.完成第4部分的教学任务.FindSomeoneWho1.ikes_3残活机相J1.谢何和淡论总好，通过这种方式,练习女M所学目标语言Whatkindofmoviesdoyoulike?Ilike.Doyoulike.?Y.Ik)./Nt.Idm,t.亢成第4fit；分的学习任务.本课总结本课采纳了DiSCUSSing和COnCGding的学习策略,利用敦学图片、幻灯片、实物（电影广告、海报等）或课件（各种电影的精彩片段）等来
15、绽开课堂教学、PairWOOrk问答式的口语交际活动和小组活动，运用want,like和连词and,but等进行,询问和谈论偏爱”及“制订支配”的课堂教学和练习。通过相互介绍自己的喜好和偏爱，可以增迸同学之间的了解和友情，并帮助学生找到彼此的共同点,加深沟通.手书设计Unit9Doyouwantlogotoamovie?SectionA生词：go,movie,action,comedy,documentary,thriller,opera.Hi点句型：Doyouwanttogotoanovie?Yes.Ido.No.Idont.Doeshefshcwanttogotoamovie?Yes.hcshedoesNo.heshedontWhatkindofmoviesdoyouwant?1likeactionmoviesanddocumentaries.DoyoulikeBeijingOpera?Yes.Ido.No.idon
