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1、8.小桥流水人家片断赏析片段一：激发读书的爱好师：一看到“小桥流水人家，你有什么感觉？生：我想到了有小溪，有小桥，有人家居住的地方。生：我想，应当是个漂亮的地方，像画一样的地方。生：我知道这是一句诗，写的是一个小村子吧？师：这是一篇文章的题目，以诗句作题目，究竟写的是什么呢？读读课文，检脸一下你的感觉对不对！片段二：领悟文章的表达方式师：读了课文，你觉得文章表达了作者怎样的思想感情？生：表达了作者酷爱家乡的思想感情。生：还表达了作者对家乡的怀念。师：能举例说说你是从什么地方体会出来的吗？生：“我爱我的老家，那是我诞生的地方。我家只有几间矮小的平房，我涎生的那间卧房，光线很暗，地面潮湿，但我特别
2、爱它。”我从这几句话中，体会到作者很爱家乡。虽然他家的房子并不好，但是作者依旧爱它，只因为这是他的家乡。可见，他爱家乡是不须任何理由的，爱它没商议！生：课文的第一段写了家乡的漂亮景色，从“澄漱见底”“长长的松软的柳枝”“婀娜的舞姿，是那么美，那么自然”“粼粼的水纹”“水鸟站在它的腰上歌颂”等词句中，我能感受到作者对家乡的爱，他把家乡写得像诗一样，像画一样，家乡在他眼里是那么美，可见他是多么地喜爱家生：对，从“早晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天，凉快的清风从南窗里吹进来，太舒适了！更美的是，我从东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依依多情的杨柳”从这几句中，也可以体会到作者对家乡的
3、爱。在他眼里，家乡的日出是美的，家乡的清风是美的，家乡的小溪、小桥、杨柳，是美的，家乡的一切都是美的。师：一个人的诞生、成长的地方，浓缩了生活的内容和感情,在他后来的回味中，会感觉一切都是美的，所以家乡的一切在作者的眼里都是美的，你们的说法有道理！其他同学还从哪里体会到了作者对家乡的爱？生：我从课文的最终一段体会到的。“深深地印在我的脑海中”“我一辈子也不会遗忘”都说明白作者对家乡的爱。他回忆的找寻小鱼小虾小螃蟹、丢野花、观赏野花和野菌的事，都是童年时期的事，可是他记得清清晰受，并且恒久都息不了，可见家乡给他的印象有多深，也可见作者对家乡的爱有多深！生：师：同学们体会得很好，作者的感情就是从这
4、美美的描写中,娓娓的叙述中表达了出来。请你读读这样三组句子，体会一下作者表达感情的方法有什么特点。出示句子：第一组：* 我爱我的老家，那是我诞生的地方。我家只有几间矮小的平方，我诞生的那间卧房，光线很暗，地面潮湿，但我特别爱它。* 那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美妙的印象，我一辈子也不会遗忘。其次组：* 我和一群六七岁的小挚友，最喜爱扒开石头，找寻小鱼、小虾、小螃蟹。我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。* 我喜爱过桥，更兴奋把采来的野花去在桥下，让流水把它们送到远方。* 我曾经随着采茶女上山摘过茶叶，我喜爱观赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菌。第三组：* 一条澄澈见底的小溪，终年潺潺地
5、环围着村庄。溪的两边,种着几棵垂杨，那长长的松软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特殊长的，垂在水面上，画着粼粼的水纹。当水鸟站在它的腰上歌颂时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。*有时，它只有细细的流泉，从石头缝里穿过。*早晨，可以看到太阳从后山上的树丛里钻出来。夏天，凉快的清风从南窗里吹进来，太舒适了！更美的是，我从东窗可以望到那条小溪和小桥，还有那几株依依多情的杨柳。生：从第一组句子中，我发觉了作者是干脆表达自己对家乡的爱。生：我也发觉了，我从其次组和第三组句子中体会到，作者通过回忆一件件好玩的小事和描写家乡美妙的景色来表达爱的情感。师：你们说得对！看，感情原来可以这样表达。干脆抒发感情的句子，我们读一读就能明白，间接杼发感情的句子，我们只有细细品尝，才能体会得到。请你有感情地朗读课文，读出作者要表达的思想感情。
