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1、（20142015学年第学期）学校：蓟县第七小学中队：3.2中队辅导员：刘卫民三(2)班少先队中队工作总结三年(2)中队，是一个比较团结奋进的队伍：是一个充溢活力的中队。本中队在上级领导的大力支持和正确领导卜.，主动开展各项中队活动。通过活动，落实素养教化，并以形式多样，内容丰富让同学们的思想更加活跃，行动更加主动，学习也更仔细了。一、做好学生的思想匚作。自从接手这个中队，我便对全队队员进行深化细致的调杳，按思想品德状况、学习成果，把学生分为优等生、中等生、后进生三类，确定每个队员的具体奋斗目标。尤其是对后进生讲明目的，并且常常及他们谈话，r解他们、辅导他们，使他们消退顾虑，主动协作，争取早日
2、赶上先进同学。始终以来，我保持及家长亲密联系，不断进行电话联系和家访，促使学生良好行为的形成。还进行家访，使家长刚好r解孩子的状况。二、充分发挥班队骨干作用。学期伊始，我就对原班班干做J相应调整，激励学生大胆开展1：作，要求班队干要具体分工，又紧密协作，并大胆运用些淘气捣蛋却能吃苦耐劳的男孩担当大扫除或其它劳动的总负责，使这些队员倍撼骄傲。另一方面，放手让班干去做，培育他们的工作实力在学习方面，也培育出了批优秀的学生干部。这样经过一段时间的努力，班干部的工作实力和威信提高了，学生们的自觉性也提高了。三、主动参及丰富多彩的活动。活动是培育学生各项素养、增加班级凝合力的最有效的载体，是培育优秀种子
3、的最好的土地。因此，提倡我中队主动参及学校组织的各项活动。1.充分利用班会课，解决班里出现的各种问题，让学生说说心里话。而且我实行奖罚分明，好的我将大力表扬并坚持，不好的我提出改正的地方，让学生渐渐改正。2、主动参及学校提倡在全校广泛开展的感恩教化。“感恩教化”成为这学期中队活动主题，我中队也开展了为家长做件事的感恩活动，学唱感恩的歌一一感恩的心讥我们把感恩教化行动贯穿到日常教学活动中，让少先队员明白：感恩老师就应当仔细写好每次作业，专心倾听同学发言。感恩社会就要做一个文明礼貌遵守社会公德的人。感恩学校就让校内每个角落都变得更整齐更美观。感恩父母就不要让父母为自己的学习而操劳难受。在一系列感恩
4、活动中，孩子们知道/要学会感恩，就要以实际行动感恩。行动感恩，就是从身边的每件小事做起，来珍惜生命赐予我们的一切。3,提倡主动参及学校举办的各项活动。这学期让学生得到了很好的熬炼机会，既熬炼身体又大显.身手。如：国旗下的讲话，让学生熬炼胆子的同时培育他们的口语表达实力；平安学问竞赛，让学生更加了解平安问题；关于节粮的书签设计大赛，让学生绽开r想象的翅膀，从中也懂得r粒粒皆辛苦的道理；趣味运动会，让学生增加团队意识等等。尽管在这些活动中我中队没能取得志向的成果（这及我的管理有关吧D，我会找出不足的地方，把不好的改正过来，在卜.次的项目中争取更好的成果。通过以上工作，我知道自己的工作阅历还有许多不足之处，但我会在实践中改正。在接下来的时间，我不再以新手为自己找借口，而是以股冲劲、热忱来担当这些工作，在工作中反思，争取更大的进步。三(2)中队
