山西经济版信息技术小学第一册《活动2 电脑城里的鼠精灵》知识点及作业设计.docx

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1、山西经济版信息技术小学第一册活动2电脑城里的鼠精灵知识点及作业设计活动2电脑城里的鼠精灵知识点及作业设计一、知识点梳理1.鼠标的基本认识:学生需要了解鼠标的组成,包括鼠标线、鼠标滚轮、鼠标左键、鼠标右键等部分。掌握正确的鼠标握持姿势,例如大拇指放在左侧,食指放在左键上,中指放在右键上,无名指和小拇指放在右侧。2.鼠标的基本操作:指向:鼠标指针移动到屏幕上的某一对象上。单击:按下再放开鼠标左键一次,用于选取某个对象、选取某个选项、打开菜单或按下某个按钮。双击:快速按下再放开鼠标左键两次,用于启动程序、打开窗口。右击:按下再放开鼠标右键一次,用于打开或弹出对象的快捷菜单或帮助提示。拖动:按住鼠标左

2、键不放,移动鼠标,用于移动窗口或文件等。3.认识电脑桌面与窗口:学生需要了解电脑启动后的桌面组成,包括图标、鼠标指针、开始按钮、任务栏等,并知道它们各自的功能。识别并理解窗口的组成元素,如标题栏、菜单栏、最小化、最大化、关闭按钮、状态栏等。二、作业设计1 .基础操作题要求学生在家中电脑上实际操作,完成鼠标的指向、单击、双击、右击和拖动等基本操作。截图记录操作过程,并简要描述每步操作的目的。2 .桌面与窗口认知题让学生观察自己电脑的桌面,并列举出桌面上的图标和它们所代表的程序。要求学生打开一个窗口(如记事本或画图工具),并指出窗口的各个组成部分及其功能。3 .实践应用题设计一个任务,如让学生使用鼠标操作打开一个特定的应用程序(如计算器或浏览器),并完成一项简单的任务(如计算加法或搜索一个关键词)。学生需要写出操作步骤,并在实际操作中验证其准确性。4 .反思与总结要求学生反思在学习活动2电脑城里的鼠精灵这一课程中的收获与不足。总结鼠标的基本操作在Fl常生活和学习中的应用,并思考如何更好地利用鼠标提高学习和工作效率。通过这些知识点的学习和作业的设计,学生不仅能够掌握鼠标的基本操作,还能够对电脑桌面和窗口有深入的了解,为日后的信息技术学习打下坚实的基础。

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