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1、山西经济版信息技术小学第一册活动9我们的乐园知识点及作业设计一、知识点梳理1.信息技术基本概念：学生应了解信息技术的定义、信息技术在生活中的应用，以及信息技术对现代社会的影响。2 .互联网基础知识：学生应了解互联网的基本概念、互联网的组成和功能，以及网络安全的重要性。3 .计算机基本操作：学生能够掌握计算机的基本开关机操作,熟悉鼠标和键盘的基本使用方法。4 .文字处理软件入门：学生应了解文字处理软件的基本功能,如输入文字、修改文字、保存文档等。5 .信息表达与交流：学生能够利用信息技术进行信息的表达和交流，如通过电子邮件、在线聊天等方式与他人进行沟通。二、作业设计1.实践性作业（1）请学生利用
2、家庭电脑或学校机房，完成计算机的开机和关机操作，并尝试使用鼠标和键盘进行基本的操作练习。（2）请学生使用文字处理软件（如WPS、Word等），输入一段描述自己心中乐园的文字，并尝试对文字进行基本的编辑和格式设置。2 .创造性作业（1）请学生发挥想象力，设计一张自己心中的乐园的图画，并尝试用文字描述这个乐园的特点和魅力。（2）鼓励学生利用所学知识，通过电子邮件或在线聊天的方式，向家长或朋友介绍自己学习的信息技术知识，并分享自己的乐园设计。3 .拓展性作业（1）请学生调查了解家庭或学校周边有哪些场所可以作为他们的乐园，并列出这些场所的特点和优点。（2）鼓励学生思考如何利用信息技术改善或提升他们乐园的体验，提出具体的建议和方案。三、作业评价1.实践性作业评价：重点评价学生的操作熟练度和准确性，以及文字处理软件的基本应用能力。4 .创造性作业评价：重点评价学生的想象力和创造力，以及文字描述和图画表达的清晰度和生动性。5 .拓展性作业评价：重点评价学生的调查能力和思考能力,以及提出的建议和方案的合理性和创新性。通过以上知识点梳理和作业设计，旨在帮助学生更好地理解和掌握信息技术的基本概念和应用，同时培养他们的实践操作能力和创新思维能力。
