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1、第二单元我有一双灵巧的手酷炫飞机有创意教学设计一教学分析折纸不仅给我们生活带来了许多乐趣，还能般炼大家的观察和思维能力。一张平平无奇的纸，能够创作出形态各异的肖像、错综复杂的风景、以及造型各异的纸雕等等，众多的艺术形式相互结合，能给我们带来一场场华丽的视觉盛宴。二、教学目标1 .通过本课学习，使学生了解、掌握一定的折纸方法。2 .通过动手折纸，培养学生的观察能力、创新思考能力、劳动实践能力。3 .引导学生主动参与劳动实践，让学生通过劳动感受折纸的魅力，从而激发学生对工艺制作的好奇心，体会劳动创新科技、创造美好生活。三、教学重难点重点：掌握纸飞机制作方法并动手操作。难点：制作过程中注意每个操作步
2、骤的准确、迅速；学生对遇到的问题进行讨论、解决。四、教学过程（一）情景导入师：同学们，纸是我们日常生活、学习中接触最多的物品之一，说到折纸，很多同学很小的时候就开始接触了，比如千纸鹤、纸青蛙等。折纸又称“工艺折纸”，是一种以纸张折成各种不同形状的艺术活动，现代折纸虽然仅仅发展了几十年，但是其独特的魅力还是迅速席卷全球，成为了不可小视的艺术。折纸看起来简单，实际需要严密的逻辑和精密的数学运算，折纸前需要经过缜密的规划，否则一步折错就会前功尽弃。同学们你想探寻折纸的奥秘吗？就让我们一起走进劳动课程一一折叠纸飞机。（二）步骤步骤一：准蓄一张A4纸步骤二：将纸沿着短边对折步骤三：短边两角向中间折步骤四：翻过来步骤五：两边往中间折步骤六：翻过来步骤八:打开口袋，往下压平，注意折痕和边对齐两边同样操作。步骤九：头部左右打开.步骤十：左右往中间折步骤十一:中间三角形往上折，正好抵住步骤十二：翻过来，对折步骤十三：折机翌五、教学小结学生通过自己的折纸体验引发学习的兴趣，通过折纸项目的学习，了解、掌握一定的折纸方法，初步感知折纸的原理与乐趣，再经过拓展延伸，对折纸有了进一步的了解，让学生通过劳动感受折纸的魅力，了解劳动创新科技，从而激发学生对工艺制作的好奇心。
