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1、Youhavetobelieve,thereisaway.Theancientssaid:thekingdomofheavenistryingtoenter”.Onlywhenthereluctantstepbysteptogotoit,stime,mustbemanagedtogetonestepdown,onlyhavestruggledtoachieveit.-GuoGeTech桂林理工高校机床数控实习报系（院机械与限制工程学院班别：机械07-1班姓名，胡献学号：3070444129指导老师：代宣军实习时间：数控技术生产实习报告一、数控车削实习（采纳广州数控车床980TD车削加工）1）零
2、件加工程序与其工艺卡片图：如下图所示，其程序为：TOlOM08M03S600G99GOOX38Z3G73U17.5R13G73P20QlOOU0.2WOF0.2N20GOOXOGOlZOG03X20.84Z-28.14R16G02X30.90Z-45.31R9.8G03X33Z-47.07Rl.77GOlZ-69.38NlOOX38M03SlOOOG70P20QlOOGOOXlOOZlOOT0202GOOX35Z-69.38G75RO.5G75X3OZ-69.38PlOOOQ2000FO.07GOOXlOOZlOOT0104GOX36Z-45M03S500G92X32.46Z-65.38F1.
3、5X31.92X31.38X30.84GOOXlOOZlOOM30二、数控加工中心候床加工工艺卡桂林理1：高校金工实习中心数控铳削加工工艺卡产品型号零件号零件名称件数第1页实训产品凸模1件共1页零件加工路逾零件规格东间D-1工序材料铝板库房下料n重量0.4kg川冷钳工去毛剌未加工前状况铝板钳工划线毛坯料500x100x13mm铝板数控铳铳成形钳工去毛剌零件技术要求检验室口随1.表面无毛刺序号工步名称设备名称设备型号工具编号工具名称工序内容单件工时备注1编程安装与调试22装夹平口钳扳手0.153铳数控铳床KVCl050A16立铳刀手动铳毛坏顶面104铳铳刀铳94x94F方形145铳槽铳16U形槽
4、206钻孔钻8孔127检验8编制审核批准会签编制日期三、实习报告总结与其心得1、实训U的要求（1）、对各典型零件进行工艺分析与程序编制，能娴熟驾驭较困难零件的编程。（2）、时所操作的数控系统能娴熟驾驭，并能在数控机床上进行加工操作与调试。（3）、能正确处理加工和操作中出现的相关问题,（4）、实训应在老师的知道下由学生独立完成，在实训中提倡独立思索、深化钻研、苦学巧干的学习看法，要肃穆细致地完成实训任务，增加自己的实践动手实力。（5）、本实训也是针对数控机床操作工技能鉴定等级考试而进行的全面综合训练，其目的是为了使学生能顺当通过数控机床操作技能等级考试，是强化实践加工实力的垂要措施。2、实训内容
5、（1）,熟识机床操作面板机床操作面板由CRT显示器和操作键盘组成.其常用键的作用如下：A编辑方式的作用：新建程序、编辑程序、修改程序、输入程序、删除程序（编辑程序-程序-输入O_-ZOB键）。B白动方式：运行程序时零件进行加工。C录入方式MD1：手动输入-程序键-翻页键-切换MDl界面。D机械回零：一般不能乱按的。E手轮按钮：按下后可以用手轮移动X轴的位置。F单端运行：运行单段程序。G急停按钮和复位键作用差不多（2）、对刀工件和刀具装夹完毕，骄动主轴旋转，移动刀架至工件试切一段外圆。然后保持X坐标不变移动Z轴刀具离开工件，测量出该段外圆的直.径。将其输入到相应的刀具参数中的刀长中，系统会自动用
6、刀具当前X坐标减去试切出的那段外圆直径，即得到工件坐标系X原点的位置。再移动刀具试切工件一端端面，然后保持Z轴不变移动X轴刀具远离工件，在相应刀具参数中的刀宽中输入ZO,系统会自动将此时刀具的Z坐标减去刚才输入的数值，即得工件坐标系Z原点的位置。对螺纹刀时的方法和对外网下刀的方法差不多，也先不个外国向Z轴方向退刀，量起外圆值输入刀具参数，对Z轴时不须要车端面，只需先启动主轴，让刀尖接触端面再向X轴向退刀，调出刀补输入ZO(3),加工先依据图纸要求确定加工工艺，加工路途，编写程序，再将编好的程序输入数控CNC系统并细致检查，确定无误后装夹工件，再对刀。对好刀后就可以调出程序，按卜.自动和运行按钮
7、，关好防护门让机床自动加工。同时操作者不能离开机床，手拿专用工具去处理铁丝，假如机床出现什么异样立刻按卜急停按钮，预防损坏机床和对操作者造成损害。三、实训心得时间如流水，四周时间转瞬即逝，为期四周的实习给我的体会是：通过这次实习我们了解了现代机械制造工业的生产方式和工艺过程。熟识工程材料主要成形方法和主要机械加1：方法与其所用主要设备的I：作原理和典型结构、工夹量具的运用以与平安操作技术。了解机械制造工艺学问和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。在了解、熟识和驾驭肯定的工程基础学问和操作技能过程中，培育、提高和加强了
8、我们的工程实践实力、创新意识和创新实力。这次实习，让我们明白做事要细致当心细致，不得有半点马虎。同时也培育了我们坚毅不屈的本质，不到最终秒决不放弃的毅力！培育和熬炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守平安技术规则和爱惜国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素养。在整个实习过程中，老师对我们的纪律要求特别严格，制订r学生实习守则，同时加强清理机床场地、遵守各工种的平安操作规程等要求，对学生的综合工程素养培育起到r较好的促进作用。很快我们就要步入社会，面临就业人就业单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告知我们，更多的是须要我们自己去视察、学习。不具备这项实力就难以胜任将来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有许多领域是我们未曾接触过的，只有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的乍工,虽然它的危急性很大，但是要求每个同学都要去操作而且要作出成品，这样就熬炼r大家敢于尝试的志气。四周的车工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们熬炼的几种实力，更多的则须要我们每个人在实习结束后依据自己的状况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达到了他的真正目的。
