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1、课题第四课月儿弯弯课时2备课时可上课时同教学目标认知技能1、 学会使用矩形工具和文字工具。2、 利用所学的工具来画各国的国旗。情感、态度价值观培养学生爱国主义精神.与各国友好、互助是开展祖国的前提。教材分析（重点、难点）这节课,以培养学生的爱国入手,既要学会一定的技能.又要懂得与各国友好、互助是开展祖国的前提。重点：学会使用矩形工具和文字工具。利用所学的工具来画各国的国旗。蔻点：用文字工具来填一些国旗下国家的名字.学生分析从各国的国旗展出来激发学生的兴趣，然后再介绍工具的使用，使学生带着兴趣来学习,会快速的学会的。教学方法（教学设想）通过国旗展示、演示指导、小组学习、布置任务、展示作品完成教学
2、O过程与方法设计意图时间分配一、导引目标与内容激情导入通过上次活动，我们已经了解了一些奥运会的知5分识，奥运会是一个盛大的体育集会，在各运动场上都会悬挂各参弃国家的国旗,认识各国的国旗对我们观看比赛是有帮助的.你知道这是哪几个国家的国旗吗？国旗是一个国家的象征.我们一起来认识各个国家的国旗，并把它们画下来，好吗？任务驱动10分二、提供信息、点拨指导15分R国国旗。学生上机操2、学会使用矩形工具。作.易于学三、学生研究性体验5分1、试一试。2、S-So3、比一比。知识的是深四、稳固与创新性应用5分比一比，看谁的最棒。总结本课五、小结同学们，我们不仅学习了绘图工具的使用方法，还认识了许多国亲的国旗
3、。快耒丰富你的宝藏吧！板书设计：第四课月儿学弯试一试画一画比一比过程与方法设计意图时间分配激情导入、导引目标与内容同学们,上节课,我们学习了矩形工具,这节5分深，我们耒画一画，并把画下来的国旗标名是哪个国家的国旗。看谁画的又好，又快。任务驱动10分二、提供信息、点拨指导1、文字工具使用。2.文字工具栏的使用.3.改变字体.字号、熊色。学生上机操15分三、学生研究性体验作，易于掌画国旗.并把国旗标名国家的名字。握5分四、稳固与创新性应用比一比,谁是班里坂棒的“小导游.。知识的延深五、小结同学们，发现你们不仅画国旗画得好，而且总结本课5分当“小小导游员”也偎出色,快行动把你的收获写在书上吧！板书设计：第四课月儿弯弯文字工具使用文字工具栏的使用。改变字体、字号、颜色
