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1、课题第七课美丽的花园课时2备课时可上课时间a学目标认知技能学会使用选取工具的使用。如何受制和调整图形的大小。情感、态度价值观培养学生的思维能力和创新能力教材分析（重点、难点）学生在学会工具的同时让学生有一种意识，有创新才能画出你想像中的图画，学会自己用所学的工具来画想像中图画。这也是难点内容。重点：学会使用选取工具,如何复制和调整大小。学生分析这样直接来传授知识,学生的兴趣不浓，我采用了支魔术的方法来谶发学生的学习兴趣，然后来告诉他们是怎样变的，即教学内容,大激发了学生的兴座,同是时也提高了学习效果。教学方法1教学设想）通过受魔术、想问题、看演示、云实践来完本钱深的内容。过程与方法设计意图时间
2、分配一、导引目标与内容多么好的天气啊！小朋友们都把自己心爱的风筝放了起来，天空中到处都是馥色羯丽的风筝，我们能不能把放风答很快的变出来。这节课我们来学习。二、提供信息、点拨指导k选取工具的使用。2、选取工具的妙用。复制和调整图形的大小。三、学生研究性体验学生来画一画.然后来变一变.四、稳固与创新性应用小房屋来变一变.如何快速的变出很多个房屋。作品展示O五、小结这节课,同学们风筝比赛。刚刚开始,看谁的风爷放得高”,下节谡我们再来较量较量。激情导入任务驱动学生上机操作.易于掌提知识的强深总结本课5分10分15分5分5分板书设计：第七课美丽的花园选取工具的使用。选取工具的妙用过程与方法设计意图时间分配激情导入一、导引目标与内容这节课,我们进行一下“风筝比赛”,把我们的5分绝活都拿出来比一比，看谁的风筝又好看，又画的快。10分二、提供信息、点拨指导任务驱动1、调整大小。2,快速复制。15分三、学生研究性体脸学生上机操学生快速画出放风筝的场景,并解决宝藏的记作.易于掌5分录O提稳固与创新性应用展示作品.说一说自己的绝招O知识的是深5分三、小结同学们,我们这几节课，学的知识你们用得真总结本课不错.说明你们用心来画了,希望下一次比赛,你能画出更好的作品来。板书设计：第七课美丽的花园调整大小快速复制
