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1、教育简报学校2024年6月20日信息技术融合教学智慧课堂促进成长随着科技的发展和智能化教育的兴起，为深入贯彻国家教育数字化战略行动的总体部署，推进基础教育高质量发展,我校积极推进国家中小学智慧教育平台的使用工作，为教育教学注入了新的活力和动力。为了提高教师信息技术应用能力，优化课堂教学方式，探索信息技术与学科教学创新融合的方向和途径，积极构建信息技术支撑下的新型教学模式，上湾小学于6月17日上午开展了智慧课堂专题研讨活动。有幸邀请信息技术专家王增荣校长入校指导。首先，是一节精彩课例的展示。胡老师呈现了一堂精彩纷呈的信息技术融合课，结合学科核心素养要求，精心设计教学情境，灵活使用希沃白板、班级优
2、化大师等信息化技术教学手段，将精美的图片、优美的音乐、精彩的动画、精致的微课等巧妙地运用到教学环节中，丰富了课堂形式，巧妙地突破教学中的重难点，实现了信息技术与学科的巧妙融合。在评课环节，听课教师各抒己见，深入点评、交流和反思后提出了我们应以智慧课堂教学为契机，更新教育理念，积极探索智慧课堂教学模式，多实践多应用，让智慧课堂大放异彩。最终通过教学评一致性教学改革实践，使自己的教学水平得到显著提升，学生的学习效果也得到明显地改善。接着，胡老师从三个方面进行了外出学习汇报。第一，她向我们介绍了什么是“智慧教育”。智慧教育就是人人皆学、处处能学、时时可学；你有所呼，我有所应；生有所需,师有所为的教育
3、。智慧教育就是用教育信息化推动教育现代化，促进教育均衡发展。第二，胡老师提到了当前很多使用信息技术的误区，有些老师在教学时，为了技术而用，课堂信息技术制约着学科本位，导致教学呈现重点不突出。教师不应该从技术出发思考教学，而是要从教学出发思考技术，教学的理想形态是促进学生智慧培养、达成教学智慧生成。第三，胡老师将此次在培训中观看到优秀课例用视频的方式全部记录下来，和大家共同分享。随后，校长为老师们进行了“五彩”课堂教学范式的解读，并表示我校将一直致力于智慧课堂支撑下教学的实践研究，边探索边实践，不断创新教学模式，进一步提升教师信息素养和运用智慧课堂教学能力，让信息技术真正服务于教育教学。活动最后，信息技术专家对此次活动作了点评和总结。同时，校长指出，教师应该从备课、上课、作业等多个维度来不断提升信息化意识，真正实现技术与课堂教学的深度融合。此次活动为我校教师在专业成长过程中搭建了一个展示自我、锻炼自我、激励自我的舞台，提升了老师们运用信息技术助力教学的能力，为新课标下的创新课堂提供了借鉴。同时，我们也将认真研读新课标，不断提升自己的信息技术能力，让我们的课堂更富魅力！
